دانشجو حلقه میانی ولایت و مردم است

حجت الاسلام و المسلمین مهدی ایمانی مقدم، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های خراسان رضوی در گفت وگو با ایکنا از خراسان رضوی با اشاره به نقش محوری دانشجویان در تحولات اجتماعی و فرهنگی اظهار کرد: دانشجویان به عنوان قشری جوان، بانشاط، آرمان گرا و تحول خواه، برای جبهه حق و تحقق اهداف نظام جمهوری اسلامی و برای دشمن در راستای دستیابی به اهداف استعماری نقشی محوری دارند. وی افزود: امامان انقلاب همواره بر نقش جوانان تأکید داشته اند و در میان جوانان نیز دانشجویان از تأثیرگذارترین اقشار جامعه محسوب می شوند، چراکه ویژگی های دوران جوانی را با علم آموزی و دانش افزایی درآمیخته اند. رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های خراسان رضوی با اشاره به تعبیر شهید بهشتی از دانشجو به عنوان مؤذن جامعه بیان کرد: دانشجو باید جامعه را نسبت به توطئه های دشمن آگاه کند و برای خنثی سازی آن ها برنامه ریزی داشته باشد. وی با اشاره به تعبیر امام خمینی(ره) درباره دانشگاه ها به عنوان حلقه های میانی ادامه داد: دانشگاه ها حلقه واسط میان ولایت و مردم هستند و همان طور که مؤذن یا مکبر در نماز جماعت وظیفه هماهنگ کردن نمازگزاران با امام جماعت را برعهده دارد، دانشجو نیز در جامعه چنین مسئولیتی دارد و باید مردم را با امام همراه و همگام کند. ایمانی مقدم اظهار کرد: همان طور که مؤذن وضعیت نماز جماعت را به اطلاع امام جماعت می رساند و در صورت بروز مشکل او را آگاه می کند، دانشجو نیز وظیفه دارد وضعیت جامعه و توده های مردم را برای امام، ولی و حاکمیت تبیین کند؛ این همان نقش مهم دانشجو به عنوان حلقه میانی است. رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های خراسان رضوی با تأکید بر همین نقش اجتماعی دانشجویان تصریح کرد: طرح «حامیم» که مخفف حلقه های میانی است با هدف تبیین و تأکید بر نقش مهم دانشجویان در عرصه اجتماعی طراحی شده است. وی با اشاره به فعالیت دانشجویان حاضر در این طرح بیان کرد: دانشجویان مجموعه حامیم از میان فعالان تشکل ها، کانون ها و مجموعه های مختلف دانشجویی انتخاب شده اند. حامیم تشکلی در کنار سایر تشکل ها نیست، بلکه هدف آن تبیین آرمان های امامان انقلاب در محیط های دانشجویی از جمله دانشکده ها، کانون ها و تشکل ها است. ایمانی مقدم با اشاره به سابقه پنج ساله اجرای این طرح گفت: طرح حامیم پنج سال است که اجرا می شود، اما ویژگی دوره امسال این بود که افراد انتخاب شده از میان دانشجویان خوش فکر و باانگیزه ای بودند که آمادگی اجرای فعالیت های متنوع را در دانشکده های خود دارند و امیدواریم بتوانند این رسالت را به خوبی دنبال کنند.

لزوم بومی سازی برنامه های حامیم متناسب با اقتضائات دانشگاه ها

وی در پاسخ به پرسشی درباره در نظر گرفتن محتوای مهارتی بومی سازی شده و کارگاه های عملی متناسب با ظرفیت های استان برای دانشجویان در پنجمین دوره طرح حامیم اظهار کرد: تمامی دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها این طرح را متناسب با شرایط و اقتضائات دانشگاه خود برگزار کرده و همچنان در حال اجرای آن هستند. امسال برای نخستین بار این طرح در دانشگاه های غیرانتفاعی که فاقد دفتر نهاد نمایندگی هستند نیز اجرا شد و با استقبال خوبی همراه بود. ایمانی مقدم با اشاره به برگزاری دوره فشرده توانمندسازی در قم طی آبان ماه بیان کرد: شرکت کنندگان در این دوره به صورت اردویی حضور داشتند و علاوه بر آشنایی با وضعیت فضای بین الملل، شرایط کشور، جریان جنگ و اقتضائات محیط های دانشگاهی مهارت هایی را نیز در حوزه های رسانه، شبکه سازی فرهنگی و اجتماعی فراگرفتند. رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های خراسان رضوی ادامه داد: امیدواریم این دانشجویان به عنوان کنشگرانی جدی در عرصه فرهنگی و در مجموعه های متبوع خود نقش آفرینی کنند. حامیم تشکلی در حد سایر تشکل ها نیست، بلکه شبکه ای فکری و تبیینی است که در همه عرصه های فعالیت دانشگاهی حضور دارد و نقش آفرینی می کند. ایمانی مقدم با اشاره به تفاوت برنامه های اجرایی در دانشگاه ها تصریح کرد: دانشگاه های خراسان رضوی متناسب با شرایط خود برنامه های مختلفی را برای دانشجویان حاضر در این طرح در نظر گرفته اند. این امر به معنای بومی سازی برنامه ها براساس شرایط هر دانشگاه است و دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه های دولتی نیز برنامه های خود را براساس تشخیص و اقتضائات دفاتر نهاد در همان مجموعه ها اجرا می کنند. رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های خراسان رضوی درباره سازوکار پیگیری فعالیت های عملیاتی شرکت کنندگان پس از پایان پنجمین دوره طرح حامیم و جلوگیری از محدودماندن آن به یک کارگاه آموزشی اظهار کرد: این طرح به صورت رویدادمحور و با نگاه به کنشگری های آتی شرکت کنندگان طراحی شده است. ایمانی مقدم در پایان گفت: مقرر شده است هر دو هفته یک بار جلسه ای حضوری با شرکت کنندگان برگزار شود و در این جلسات وضعیت دانشگاه ها، اولویت های فرهنگی و اقتضائات موجود مورد بررسی قرار گیرد؛ این پیگیری مستمر و برنامه ریزی برای برگزاری جلسات دوره ای می تواند زمینه و ضمانتی برای تداوم طرح و تحقق اهداف پیش بینی شده از سوی شرکت کنندگان باشد. انتهای پیام