اجازه نمی دهیم آموزش تحت تأثیر جنگ ها و بحران ها قرار گیرد

به گزارش خبرنگار ایکنا، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در نشست «روایت همبستگی خانواده و مدرسه در پاسداری از حق آموزش» در جنگ رمضان که از سوی معاونت امور زنان و خانواده امروز شنبه 16 آبان ماه در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، ضمن تقدیر از معاونت رئیس جمهور در امور زنان و خانواده که این نشست را برگزار کرده است، گفت: در میناب و لامرد دو جنایت دردناک و فجیع رخ داد که به خانواده این شهدا ادای احترام می کنم.

وی ادامه داد: آموزش یکی از بالاترین حقوق یک انسان است و هیچ کس نباید هیچ فردی را از این حق محروم کند. شما می بینید که در این دوره، دولت با همه اتفاقاتی که در کشور رخ داده، توجه به آموزش را در اولویت های خود قرار داده است؛ دلیل آن نیز تأثیر آموزش در رشد و پیشرفت کشور است.

کاظمی تصریح کرد: سلامت جسمی و روحی و موفقیت یک فرد وابسته به آموزش هایی است که دریافت می کند و آموزش اساس همه این ها است. یکی از بخش هایی که در جنگ ها و بحران ها به خطر می افتد، آموزش و پرورش است و آسیب هایی که یک کشور در این حوزه می بیند، غیرقابل قیمت گذاری است و تعیین برآورد خسارت برای آن ممکن نیست. خسارت هایی که در بحران کرونا و سایر بحران ها بابت تعطیلی مدارس دیدیم، به میلیاردها دلار می رسد و غیرقابل قیمت گذاری است.

وی تصریح کرد: با تعطیلی آموزش، ما فرصت تربیت یک انسان را از دست می دهیم و آن انسان مانند نهالی می شود که فرصت رشد را از دست داده و خشک و نحیف شده است؛ پس در جنگ ها باید دولت ها مراقب باشند که این حوزه آسیب نبیند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دستورالعمل مربوط به آموزش در زمان جنگ گفت: در دو جنگ اخیر، هزار و 500 واحد آموزشی مستقیم و غیرمستقیم آسیب دیدند که هزار و 288 واحد آموزشی به همت خیرین بازسازی شد و به چرخه خدمت بازگشت.

وی ادامه داد: یک بخش از اختلال در آموزش به دلیل مهاجرت است و بخش دیگر آسیب هایی است که خانواده ها می بینند که البته با کمک آموزش مجازی تلاش شد این آسیب ها کاهش پیدا کند. از سوی دیگر، آسیب های روانی و اجتماعی قدرت و تمرکز یادگیری دانش آموزان را از بین می برد و موجب می شود دانش آموزان خواب های آشفته ببینند.

کاظمی بخش دیگر آسیب های جنگ و بحران را اتفاقی عنوان کرد که در میناب رخ داد و دانش آموزان مستقیماً مورد حمله قرار گرفتند و گفت: تعداد زیادی از معلمان و دانش آموزان در این دو جنگ به شهادت رسیدند؛ اما کجایند سازمان ها و نهادهای حقوق بشری که گلوی این جنایت کاران را بگیرند؟ چرا هیچ فریادی از آن ها بلند نشد؟ چرا ملت ایران به تنهایی در برابر این جنایت ها ایستاده است؟ بیش از 20 هزار کودک در فلسطین به خاک و خون کشیده شدند، اما از هیچ نهاد بین المللی حقوق بشری صدایی بلند نشد؛ در حالی که این نهادها با همین کار تشکیل شده اند.

وی در ادامه سخنان خود گفت: اما حالا باید چه کرد؟ باید جنگ رمضان، فتنه ای که رخ داد و جنگ 12 روزه را نکته کانونی اتفاقات جدید در حوزه های مختلف قرار دهیم. در حوزه آموزش و پرورش دیگر بنا نداریم اجازه دهیم آموزش در همه جای کشور تحت تأثیر قرار گیرد و در صورت نیاز، تصمیمات منطقه ای گرفته شود.

کاظمی تأکید کرد: تلاش می کنیم آسیب ها به حداقل برسد و زیرساخت های آموزش مجازی را ارتقا می دهیم و در همین راستا 300 سرور به زیرساخت های شبکه شاد اضافه شده است.

وی با اشاره به اینکه ما در خسارت های مادی با سرعت جبران کردیم، اظهار کرد: 20 فروردین جنگ به پایان رسید و ما 15 شهریور هزار و 288 واحد آموزشی را بازسازی کردیم.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه انجمن اولیا و مربیان نقش مهمی در ایجاد همدلی و استمرار آموزش دارد، گفت: موضوع جنگ رمضان در حوزه کودک و خسارت های مادی و معنوی باید مستندسازی شود تا با کمک دستگاه های قضایی و حوزه دیپلماسی از حقوق کودکان ایران در سطح دنیا دفاع کنیم. نباید این مسئله را رها کنیم. باید موضوع میناب و لامرد را برای همیشه در حافظه تاریخی ایران و جهان نگه داریم و همین اقدام را به عنوان بهترین راه انتقام این کودکان قرار دهیم و با استفاده از تمام ظرفیت های دیپلماسی و رسانه ای، این ننگ را بر پیشانی استکبار نگه داریم. این انتقام ما است، اما خدا انتقام خود را جداگانه می گیرد و گرفت؛ هنوز به سالگرد این فاجعه نرسیده ایم که خدا انتقام خود را در گام اول از این مستکبران گرفت و گام های بعدی انتقام خداوند در پیش است.

انتهای پیام