بیست و هفتمین همایش کشوری «آموزش علوم پزشکی» مجازی برگزار می شود

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، بیست و هفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری و هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی از فردا چهارشنبه 13 آبان ماه تا جمعه 15 آبان ماه 1405 با حضور اعضای هیئت علمی، مدیران و فعالان حوزه آموزش علوم پزشکی و دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور به صورت مجازی برگزار می شود.

این رویداد علمی سه روزه، هم زمان با برگزاری نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری و هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی، مجموعه ای از برنامه های علمی، تخصصی و آموزشی را دربرمی گیرد و تلاش دارد با ایجاد فضای تعامل میان استادان، پژوهشگران، مدیران آموزشی و دانشجویان، زمینه بهره گیری از ظرفیت های علمی و تجربی دانشگاه های علوم پزشکی کشور را در مسیر ارتقای کیفیت آموزش فراهم سازد.

برگزاری مراسم افتتاحیه با حضور مسئولان حوزه آموزش علوم پزشکی

مراسم افتتاحیه بیست وهفتمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی و نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری، روز چهارشنبه 13 آبان ماه از ساعت 18 تا 20 در تالار دارالفنون سازمان مرکزی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار خواهد شد.

در ادامه، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به ایراد سخنرانی خواهند پرداخت. همچنین در بخش پایانی مراسم، فرایندهای برتر جشنواره کشوری شهید مطهری اعلام و جوایز برگزیدگان با حضور وزیر و هیئت همراه اهدا می شود.

تمرکز بر تحولات نوین آموزش علوم پزشکی و هوش مصنوعی

برنامه علمی بیست وهفتمین همایش با نگاهی به چالش های روز و افق های آینده آموزش پزشکی، موضوعات متنوعی را دربرمی گیرد. هوش مصنوعی و فناوری های نوین، آموزش و یادگیری تطبیقی و شخصی سازی شده، شبیه سازی آموزشی، ارزشیابی دانشجویان، توسعه مهارت های بالینی، طراحی برنامه درسی، رهبری آموزشی و پاسخگویی اجتماعی از جمله موضوعات محوری برنامه های علمی این دوره هستند.

در بخش سخنرانی های کلیدی، موضوعاتی از جمله «هوش مصنوعی در آموزش پزشکی؛ تحول در یادگیری، تدریس و مراقبت سلامت» و «ساخت و تقویت ظرفیت پژوهش در آموزش حرفه های سلامت» مورد بحث و بررسی قرار می گیرند.

همچنین در قالب سمپوزیوم های تخصصی، موضوعاتی همچون ارتقای پاسخگویی اجتماعی در آموزش حرفه های سلامت، بازطراحی آموزش مجازی برای تجربه های نوین و هوشمند، آموزش بین حرفه ای، نقش صدای بیمار در آموزش عالی سلامت و دگرگونی نقش های آموزشی اعضای هیئت علمی در عصر هوش مصنوعی بررسی خواهد شد.

حضور سخنرانان و صاحب نظران بین المللی از جمله دکتر طارق رشید از دانشگاه کردستان هَولِر عراق و دکتر دیوید تیلور از دانشگاه لیورپول انگلستان، از دیگر بخش های علمی این دوره است.

برگزاری کارگاه های تخصصی و ارائه دستاوردهای علمی

یکی از بخش های مهم بیست وهفتمین همایش، برگزاری کارگاه های پیش از همایش و حین همایش با هدف انتقال تجربه و ارتقای توانمندی های آموزشی اعضای هیئت علمی و دانشجویان است.

در این کارگاه ها موضوعاتی همچون تولید محتوای آموزشی با هوش مصنوعی، طراحی و اجرای آموزش مبتنی بر شبیه سازی، ارتباط استاد و دانشجو در فرایند یاددهی و یادگیری، کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل داده های کیفی، طراحی بازی های جدی آموزشی، ارزشیابی برنامه ای در محیط های بالینی، استدلال بالینی، طراحی مدل های آموزشی و استفاده از ابزارهای نوین در آموزش علوم پزشکی ارائه می شود.

همچنین کارگاه های دانشجویی با محورهایی نظیر طراحی دستیار یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی، استفاده از هوش مصنوعی برای بهبود بازخورد آموزشی و یادگیری شخصی سازی شده و تقویت مهارت های رهبری در آموزش حرفه های سلامت برگزار خواهد شد.

ارائه مقالات و پوسترهای علمی، سخنرانی های کوتاه، نشست های شبکه سازی، کلینیک های مشاوره و ارائه پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی نیز از دیگر بخش های برنامه سه روزه همایش است.

معرفی برگزیدگان نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری

هم زمان با برگزاری همایش، نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری با هدف شناسایی، معرفی و تقدیر از فرایندها و دستاوردهای برتر در حوزه آموزش علوم پزشکی برگزار می شود. فرایندهای برگزیده این جشنواره در شش حیطه اصلی شامل تدوین و بازنگری برنامه های آموزشی، یادگیری الکترونیکی، ارزشیابی آموزشی، طراحی و تولید محصولات آموزشی، مدیریت و رهبری آموزشی و یاددهی و یادگیری ارائه می شوند.

در این بخش، دستاوردهای دانشگاه های علوم پزشکی کشور در زمینه طراحی و بازنگری برنامه های درسی، توسعه روش های نوین آموزشی، طراحی ابزارها و محصولات آموزشی، ارتقای نظام ارزشیابی و بهبود فرایندهای مدیریت آموزش معرفی و بررسی خواهد شد. ارائه فرایندهای برتر و اعلام نتایج جشنواره نیز از بخش های پیش بینی شده در برنامه افتتاحیه این رویداد است.

بستری برای معرفی ایده های نوآورانه دانشجویان علوم پزشکی

هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی نیز در کنار همایش و جشنواره شهید مطهری برگزار می شود. این جشنواره با تمرکز بر ظرفیت خلاقیت و نوآوری دانشجویان، بستری برای ارائه ایده ها، تجربه ها و طرح های نوین آموزشی فراهم می کند.

برگزاری کارگاه های تخصصی دانشجویی، ارائه پوسترها و طرح های نوآورانه و نشست های تعاملی، از جمله برنامه های این بخش است که با هدف تقویت مشارکت دانشجویان در بهبود فرایندهای آموزش علوم پزشکی و حمایت از ایده های خلاقانه آنان پیش بینی شده است.

سه روز تبادل تجربه و ترسیم افق های آینده آموزش پزشکی

بر اساس برنامه اعلام شده، روز نخست همایش، چهارشنبه 13 آبان ماه 1405 به برگزاری کارگاه های پیش از همایش، فرایندهای جشنواره شهید مطهری و مراسم افتتاحیه اختصاص دارد. در روز دوم، پنجشنبه 14 آبان ماه 1405، سخنرانی های کلیدی، سمپوزیوم ها، نشست های تخصصی، ارائه های علمی، کارگاه ها و برنامه های شبکه سازی برگزار می شود.

روز سوم جمعه 15 آبان ماه 1405 نیز با ادامه برنامه های علمی، ارائه سخنرانی های کلیدی و نشست های تخصصی ، ارائه و داوری نهایی 10 ایده برتر راه یافته به مرحله نهایی در نهایت مراسم اختتامیه همایش بیست وهفتم و جشنواره دانشجویی هشتم همراه خواهد بود.

شعار همایش های ﯾﮑﻢ ﺗﺎ ﺑﯿﺴﺖ و هفتم

ﻣﻌرﻓﯽ و تبیین ﻧﻘش و ﺟﺎﯾﮕﺎه علم تعلیم و ﺗربیت در ﺗﺄمین، حفظ و ارﺗﻘﺎی سلامت ﺟﺎمعه از طریق اعتلای کیفیت آموزش در دانشگاه های علوم پزﺷﮑﯽ کشور

تشویق و ترغیب اعضای هیئت علمی به انجام پژوهش در زمینه آموزش پزشکی

ارائه راهبردهای علمی و عملی ﺑرای ارﺗﻘﺎی کیفیت آموزش پزشکی

ارﺗﻘﺎی ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزش ﭘﺰﺷﮑﯽ

تبیین دیدگاه ها در خصوص آینده آموزش پزشکی، تهدیدها و فرصت ها و ارائه دستارودهای پژوهش

طرح نظرات متخصصان و صاحبنظران آموزش پزشکی در سطح کشور و ﺟﮭﺎن موضوﻋﺎت کلیدی آموزش پزشکی، ﭼﺎلش ها، ﻓرصت ها، مشکل های پیشرو و راه حل های جدید

آموزش ﺑﺎلینی

ارزﺷﯿﺎﺑﯽ آﻣﻮزﺷﯽ

روشهای نوین در آموزش پزشکی

اﺳﺘﺎد ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ

رهبری در آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ

آﻣﻮزش و اﻓﻖ ﺳﻼﻣﺖ در نقشه ﺟﺎﻣﻊ ﻋﻠﻤﯽ ﮐﺸﻮر

تحول و نوﺳﺎزی در نظﺎم آموزش ﻋﻠوم پزشکی

آموزش ﻋﻠوم پزشکی در خدمت نیازهای جامعه

آموزش ﻋﻠوم پزشکی و توسعه ﭘﺎیدار

ﺟﺎﯾﮕﺎه و ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش در طﺮح ﺗﺤﻮل ﻧﻈﺎم ﺳﻼمت

تحول و نوآوری در آموزش ﻋﻠوم پزشکی

ﺗﺤﻮل و ﻧﻮآوری در آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ- ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی و اﻗﺪاﻣﺎت ﻋﻤﻠﯽ

تحول و نوآوری در آموزش ﻋﻠوم پزشکی

تحول و نوآوری در آموزش ﻋﻠوم پزشکی

افق های تحول و نوآوری در آموزش ﻋﻠوم پزشکی در سده پیش رو

تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی: مأموریت گرایی و تمایز آکادمیک در دانشگاه های علوم پزشکی

آموزش پزشکی در گذر از دوران کرونا، حفظ و ارتقای کیفیت

آموزش پاسخگو، دانشگاه متعالی، پیامد ادغام

آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ از ﮐﻼس درس ﺗﺎ ﻋﺮﺻﻪ

آموزش علوم پزشکی در عصر فناوری و هوش مصنوعی

آموزش پزشکی؛ چالش های حال، افق های آینده