تألیف کتاب های جدید در حوزه هوش مصنوعی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، سخنگوی وزارت آموزش وپرورش با بیان اینکه کتاب های درسی همواره متناسب با مقتضیات زمان، تحولات اجتماعی و یافته های پژوهشی مورد بازنگری قرار می گیرند، گفت: این تغییرات گاهی به اصلاح محتوای موجود، گاهی به تألیف کتاب جدید و در برخی موارد به ایجاد یا به روزرسانی رشته های تحصیلی در هنرستان ها منجر می شود.

علی فرهادی گفت : کتاب های درسی همواره در حال تغییر هستند و نمی توان محتوای آنها را ثابت در نظر گرفت؛ زیرا مقتضیات زمان، اتفاقات و تحولات اجتماعی، مسائل مختلف و یافته های پژوهشی و روش های جدید، ضرورت بازنگری در محتوای آموزشی را ایجاد می کنند.

وی با اشاره به اینکه تغییرات کتاب های درسی می تواند شکل های متفاوتی داشته باشد، افزود: گاهی تغییرات به گونه ای است که لازم می شود کتاب جدیدی تألیف شود؛ مانند کتاب «از ایرانمان دفاع می کنیم» که در شرایط جنگی و با توجه به موضوعاتی همچون مقابله با جنگ شناختی و جنگ نرم، تألیف شد.

فرهادی ادامه داد: در برخی موارد نیز متخصصان یک حوزه به این جمع بندی می رسند که روش تدریس یا نحوه ارائه یک مبحث باید تغییر کند. در چنین شرایطی، ممکن است مفهوم و معنای اصلی محتوا حفظ شود، اما روش ارائه و تدریس آن اصلاح شود. در این موارد، کتاب درسی متناسب با تغییرات مورد نظر اصلاح و بازنگری می شود.

سخنگوی وزارت آموزش وپرورش با اشاره به توجه به مفاخر و شهدای کشور در محتوای کتاب های درسی، بیان کرد: گاهی موضوعات جدیدی متناسب با شرایط و مقتضیات اجتماعی به کتاب های درسی اضافه می شود. برای نمونه، آموزه های مرتبط با دانش آموزان شهید، فرماندهان شهید، مفاخر و دانشمندان شهید کشور، از جمله دانشمندان شهید هسته ای، از موضوعاتی هستند که با توجه به شرایط اجتماعی و نیاز های زمان مورد توجه قرار می گیرند.

وی با اشاره به تغییرات کتاب های درسی در حوزه آموزش های فنی وحرفه ای و هنرستان ها، گفت: در برخی موارد لازم است کتاب جدیدی برای یک رشته تحصیلی تألیف شود. این موضوع در رشته های هنرستانی و حوزه فنی وحرفه ای بیشتر دیده می شود؛ زیرا با ایجاد رشته های جدید، از جمله رشته های مرتبط با هوش مصنوعی و فناوری اطلاعات، نیاز به تولید محتوای آموزشی متناسب با این حوزه ها به وجود می آید.

فرهادی گفت: برخی مباحثی که امروز در رشته های فنی وحرفه ای و هنرستان ها آموزش داده می شوند، ممکن است در 10 سال گذشته وجود نداشته باشند و در مقابل، برخی رشته ها و مباحث قدیمی نیز با گذشت زمان کارایی خود را از دست بدهند و نیازمند تغییر و به روزرسانی باشند. از این رو، تغییر کتاب های درسی و محتوای آموزشی متناسب با شرایط جدید، بخشی از روند مستمر آموزش وپرورش است.