ربیعی: پارلمان نوجوانان باید به تمرین تصمیم گیری جمعی تبدیل شود

به گزارش خبرنگار مهر، علی ربیعی بعدازظهر پنجشنبه در آیین اعطای احکام اعضای نخستین پارلمان شهری نوجوانان کشور در لاهیجان، با اشاره به اهمیت یادگیری و ثبت تجربه ها اظهار کرد: این جمع باید محلی برای یادگیری از یکدیگر، ثبت تجربه ها و تقویت کار جمعی باشد و اعضای آن مسئولیت پذیری را در عمل تمرین کنند.

وی با تأکید بر اینکه هر شهروند در قبال جامعه و محیط پیرامون خود مسئولیت دارد، افزود: بسیاری از آسیب های اجتماعی از رفتارهای غیرمسئولانه در قبال یکدیگر ناشی می شود. توجه به مسائل اطراف و دیدن مشکلات دیگران، بخشی از مسئولیت اجتماعی است که باید از سنین پایین آموخته شود.

دستیار اجتماعی رئیس جمهور، گفتگو را یکی از ضرورت های کار جمعی دانست و تصریح کرد: یکی از ضعف های ما این است که به جای گفت وگو، صرفاً با یکدیگر صحبت می کنیم؛ در حالی که گفتگو به معنای شنیدن نظر طرف مقابل، اندیشیدن به دیدگاه های متفاوت و رسیدن به نتیجه ای مشترک است.

ربیعی با بیان اینکه بسیاری از ایده های خلاقانه و راهکارهای مناسب از دل گفت وگو شکل می گیرند، ادامه داد: حتی در خانواده نیز ناتوانی در گفت وگو می تواند اختلافات را تشدید کند؛ بنابراین باید یاد بگیریم چگونه با شنیدن دیدگاه های یکدیگر به تفاهم برسیم و تصمیم های مشترک بگیریم.

وی با تأکید بر اینکه تصمیم گیری جمعی لزوماً به معنای تأمین کامل نظر همه افراد نیست، گفت: پارلمان نوجوانان باید به اعضای خود بیاموزد که چگونه با مشارکت یکدیگر تصمیم بگیرند و به ارزش ها و راهکارهای مشترک برسند. هنگامی که تصمیمی با مشارکت جمعی گرفته شود، زمینه بیشتری برای پذیرش و اجرای آن فراهم خواهد شد.

دستیار اجتماعی رئیس جمهور با اشاره به اهمیت بهره گیری از تجربه های جهانی در مدیریت شهری بیان کرد: بسیاری از ایده های موفق در جهان، حاصل گفت وگو، تصمیم گیری جمعی و رفتار مسئولانه بوده اند. پارلمان های نوجوانان نیز می توانند با بهره گیری از تجربه های جهانی و دیدگاه های تازه، راهکارهای خلاقانه ای برای مسائل شهر ارائه دهند.

تأکید بر ضرورت شنیدن صدای نوجوانان و جوانان

ربیعی با تأکید بر ضرورت شنیدن صدای نوجوانان و جوانان افزود: باید دیدگاه های افرادی را که از سنین پایین در مسائل اجتماعی مشارکت می کنند، جدی تر شنید. گاهی نگاه های ما در چارچوب تجربه های گذشته باقی می ماند، در حالی که ایده های نو می توانند از دل همین پارلمان ها شکل بگیرند.

وی در ادامه، مجموعه ای از پرسش ها درباره آینده شهر را برای بحث و بررسی در پارلمان نوجوانان پیشنهاد کرد و گفت: اعضای پارلمان باید از خود بپرسند اگر قرار بود شهر را از نو بسازند، چه چیزهایی را تغییر می دادند و چگونه می توانستند شهری ایجاد کنند که کودکان در آن بیشتر لذت ببرند، جوانان فرصت رشد بیشتری داشته باشند و سالمندان با آسودگی بیشتری در آن رفت وآمد کنند.

دستیار اجتماعی رئیس جمهور با تأکید بر اینکه برنامه ریزی شهری باید با توجه به نیازهای گروه های مختلف جامعه انجام شود، اظهار کرد: یکی از موضوعات مهمی که نوجوانان باید به آن توجه کنند، عدالت شهری است؛ اینکه افراد دارای معلولیت، خانواده های کم برخوردار و آسیب دیدگان حوادث چگونه بتوانند به شکل عادلانه تری از امکانات و فضاهای شهری بهره مند شوند.

ربیعی با اشاره به ضرورت مناسب سازی معابر و فضاهای عمومی برای افراد دارای معلولیت تصریح کرد: اینکه چرا برخی مسیرها و فضاهای شهری برای عبور و حضور این افراد مناسب نیست، پرسشی است که اعضای پارلمان نوجوانان باید درباره آن بحث کنند و برای رفع این مشکلات، پیشنهادهای خود را به مسئولان شهری ارائه دهند.

وی خطاب به اعضای پارلمان شهری نوجوانان گفت: از همین دوران نوجوانی، عدالت خواهی و توجه به مسائل جامعه را تمرین کنید. شما به عنوان اعضای پارلمان نوجوانان باید درباره چگونگی افزایش عدالت در شهر بیندیشید و دیدگاه ها و پیشنهادهای خود را برای بهبود مدیریت شهری با مسئولان در میان بگذارید.