گام تازه برای سامان دهی آمارهای آموزش وپرورش

به گزارش خبرنگار مهر، غلامرضا گودرزی رئیس مرکز آمار ایران، با اشاره به ضرورت حرکت به سمت نظام آماری ثبتی مبنا اظهار کرد: برای تحقق این هدف، لازم است تفاهم نامه هایی میان مرکز آمار ایران و دستگاه های اجرایی منعقد شود تا این مرکز بر اساس دستورالعمل ها و الزامات قانونی، بتواند داده های معتبر را از مجموعه های مختلف دریافت و تحلیل کند و نتایج آن را در اختیار قرار دهد.

وی افزود: آمارهایی که مرکز آمار ایران منتشر می کند، از حوزه های مختلف به دست می آیند؛ بخشی از آن ها حاصل طرح های آماری این مرکز و بخشی دیگر مبتنی بر داده هایی است که از دستگاه های اجرایی دریافت می شود. اعتبار و اتقان آمارهای دسته دوم نیز به اقداماتی بستگی دارد که برای سامان دهی و صحت سنجی این داده ها انجام می شود.

گودرزی با اشاره به اقدامات صورت گرفته در این زمینه گفت: خوشبختانه اقداماتی که اکنون در حال انجام است، می تواند در سال آینده نتایج و ثمرات بیشتری به همراه داشته باشد.

رئیس مرکز آمار ایران با بیان اینکه تفاهم نامه منعقدشده با آموزش وپرورش از جمله همکاری های مهم در این زمینه است، تصریح کرد: همان طور که اشاره شد، آموزش وپرورش از نخستین دستگاه هایی است که در این مسیر همکاری کرده است. پیش از این نیز تفاهم نامه هایی با برخی دستگاه ها منعقد شده و امیدواریم سایر دستگاه های اجرایی هم این مسیر را دنبال کنند.

وی ادامه داد: مرکز آمار ایران در حد توان خود به آموزش وپرورش کمک خواهد کرد تا تعاریف و نظام آماری این وزارتخانه با نظام های آماری سایر دستگاه ها هماهنگ تر و منسجم تر شود. همچنین تلاش می کنیم در بخش هایی که امکان همکاری وجود دارد، در کنار این وزارتخانه باشیم تا با مشارکت یکدیگر، آمارهای دقیق تر، معتبرتر و به روزتری در حوزه آموزش وپرورش تولید شود.

گودرزی با اشاره به سابقه فعالیت های آماری آموزش وپرورش خاطرنشان کرد: این وزارتخانه همواره از دستگاه های پیشتاز در حوزه آمار بوده است و امیدواریم با اجرای این تفاهم نامه، اتفاقات مثبتی در زمینه ارتقای کیفیت داده ها و آمارهای آموزشی رقم بخورد.

رئیس مرکز آمار ایران همچنین بر ضرورت ارتقای سواد آماری در کشور تأکید کرد و گفت: در این زمینه نیز به آموزش وپرورش کمک خواهیم کرد و آماده ایم از معلمان این حوزه در مرکز آمار ایران میزبانی کنیم تا از نزدیک با فرایند تولید آمار آشنا شوند.

وی افزود: این بازدیدها هم به معلمان کمک می کند فرایند تولید آمار را بهتر بشناسند و هم برای مرکز آمار ایران فرصتی فراهم می کند تا از دیدگاه ها و نقدهای دیگران بهره مند شود. ما در مرکز آمار معتقدیم هر کاری زمانی ارزشمندتر می شود که در معرض نقد قرار بگیرد.

گودرزی در پایان ابراز امیدواری کرد که تفاهم نامه منعقدشده سرآغاز همکاری های مؤثرتر میان مرکز آمار ایران و آموزش وپرورش باشد و در نشست سال آینده، طرفین بتوانند از نتایج مثبت و دستاوردهای عملی این همکاری گزارش دهند.