توانمندسازی معرفتی استادان و حل مسائل دانشگاه

به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، در مراسم معارفه حمید فرجی به عنوان مدیرکل هم اندیشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، حجت الاسلام والمسلمین میرمجید سیدقریشی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، با اشاره به جایگاه استادان در فضای علمی و تربیتی دانشگاه، بر ضرورت تقویت بنیه معرفتی و اعتقادی آنان تأکید کرد.

سیدقریشی با بیان اینکه اداره کل هم اندیشی برای نخستین بار در ساختار سازمانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، پیش بینی شده است، اظهار کرد: یکی از وظایف نهاد، دانش افزایی استادان و پرورش آنان در حوزه های معرفتی، عقیدتی، فکری و سیاسی است؛ چراکه استاد توانمند و پربار می تواند در تربیت و پرورش دانشجویان نقش مؤثرتری ایفا کند.

وی با اشاره به سوابق حمید فرجی در حوزه هم اندیشی استادان افزود: دکتر فرجی پیش از این در معاونت امور مجلس، موضوع هم اندیشی و طرح «دانشگاه خانه گفت وگو» را پیگیری می کرد و امیدواریم در مسئولیت جدید نیز موفق باشد و فعالیت های این حوزه با برکت و اثربخشی بیشتری دنبال شود.

تقویت بنیه معرفتی استادان؛ زمینه ساز پاسخ گویی به پرسش های دانشجویان

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر نقش استادان در شکل گیری نگرش و باورهای دانشجویان تصریح کرد: اگر استاد در مواجهه با مسائل دینی یا پرسش ها و شبهات دانشجویان، برخورد نامناسبی داشته باشد یا نتواند پاسخ متقن و قانع کننده ای ارائه دهد، ممکن است در باورهای دانشجویان تأثیر منفی بگذارد. در مقابل، برخورد مناسب، برخورداری از دانش کافی در حوزه های اعتقادی و معرفتی و توان پاسخ گویی به پرسش ها می تواند به تقویت اطمینان و باور دانشجویان کمک کند.

سیدقریشی با اشاره به ضرورت بهره گیری از ظرفیت های نوین آموزشی و ارتباطی گفت: در اداره کل هم اندیشی باید از طرح های نو در حوزه های مجازی و معرفتی بهره بگیریم و از تجربه سایر دستگاه های آموزشی برای ارتقای فعالیت ها استفاده کنیم.

هم اندیشی؛ از برگزاری نشست تا حل مسئله

حمید فرجی مدیرکل هم اندیشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، نیز با قدردانی از حسن اعتماد حجت الاسلام سید قریشی اظهار کرد: پایان نشست هم اندیشی، پایان یک جلسه نیست، بلکه آغاز یک فرایند برای حل مسئله است. امیدوارم بتوانیم مأموریت محول شده در این حوزه را به خوبی انجام دهیم.

وی مستندسازی فعالیت ها، شناسایی استادان فعال، همکاری با نهادهای زیربط، پیگیری طرح ملی اعتلا ویژه دستیاران آموزشی، تقویت هم افزایی میان استادان فعال در این حوزه و سوق دادن جلسات هم اندیشی به سمت حل مسئله را از اولویت های خود برشمرد.

یادآور می شود فرجی پیش از این مسئولیت هایی همچون معاون فرهنگی دانشجویی واحد ساوه، مدیرکل فرهنگی دانشجویی واحد تهران جنوب، معاون مدیرکل ارتباطات اجتماعی و فراسازمانی معاونت امور مجلس دانشگاه و نیز همکاری در برگزاری سلسله نشست های هم اندیشی «دانشگاه: خانه گفت وگو» را در کارنامه خود دارد.

انتهای پیام