تأکید وزیر علوم بر اهمیت جذب دانشجویان بین المللی و نقش آموزش در گسترش صلح جهانی

به گزارش خبرنگار  خبرگزاری صدا و سیما ؛ سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سومین جایزه ملی ثریا با اشاره به ظرفیت بالای کشور در میزبانی از متقاضیان تحصیل در سطح جهان، بر ضرورت درک چالش های روحی و روانی دانشجویان در دوران غربت تأکید کرد. وی خاطرنشان کرد که دور شدن از خانواده و وطن، بخشی از مسیر رسیدن به موفقیت و «گنج» دانش است.

پیشینه تاریخی و جایگاه علمی ایران

وزیر علوم با اشاره به جایگاه تاریخی دانشگاه های ایران، یادآور شد که طبق اسناد یونسکو، ایران دارای قدمتین دانشگاه های جهان است که 1700 سال پیش از دانشگاه برونو در ایتالیا وجود داشته است. وی همچنین افزود: «با وجود چالش های ناشی از تحریم های بیش از 40 ساله، دانشگاه های ایران توانسته اند رتبه های بالایی در سطح بین المللی کسب کنند و در جایگاه 16 تا 17 جهان قرار بگیرند که این خود نشان دهنده جذابیت های علمی و فرهنگی کشور است.»

دعوت از دانشجویان ایرانی برای فرصت طلبی فرهنگی

سیمایی در بخشی از سخنان خود، خطاب به دانشجویان و دانشگاهیان ایرانی، بر اهمیت بهره مندی از حضور دانشجویان خارجی در کشور تأکید کرد. وی با استناد به قاعده «اختلاف امت، رحمت است»، تنوع فرهنگی و سلیقه ای را یک رحمت الهی دانست و گفت: «دانشجویان ایرانی باید از این تکثر فرهنگی لذت ببرند و فرصت طلب باشند تا از طریق تعامل با دانشجویان خارجی، با ادبیات و فرهنگ های جدید آشنا شوند، بدون آنکه نیاز به رنج سفر داشته باشند.»

آموزش؛ ابزاری برای صلح جهانی

وزیر علوم در پایان سخنان خود، یادگیری را فرآیندی دوطرفه و تعاملی توصیف کرد و تأکید کرد که ما نیز باید از دانشجویان خارجی بیاموزیم. وی با نگاهی کلان به نقش آموزش در جامعه بین الملل اظهار داشت: «اصولاً آموزش منجر به ارتقاء صلح و دوستی در دنیا می شود و بین المللی شدن فرآیند آموزش، ابزاری قدرتمند برای گسترش صلح در جهان است.»