کاظمی: آموزش وپرورش با 30 میلیون ولی دانش آموز ارتباط دارد

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی در آیین گرامی داشت هفته پیوند اولیا و مربیان با اشاره به جایگاه خانواده در فرایند تعلیم و تربیت، اظهار کرد: اساسا تربیت در خانواده شکل می گیرد و خانواده موثرترین عنصر در شکل گیری شخصیت کودکان و نوجوانان است، مدرسه و معلم نیز در کنار خانواده نقش مهمی در این فرایند ایفا می کنند.

وی با بیان اینکه دستیابی به اهداف تربیتی مستلزم هم افزایی خانواده و مدرسه است، افزود: نوع نگاه خانواده به مدرسه و نگاه مدرسه به اولیا نیازمند تغییرات جدی است و هر اندازه بتوانیم توانمندی ها و مهارت های خانواده ها را در فرایند تربیت ارتقا دهیم، موفق تر خواهیم بود.

فضای مجازی به یکی از فضاهای موثر در تربیت نسل جدید تبدیل شده است

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به تغییر شرایط زندگی و تربیت دانش آموزان در دنیای امروز، گفت: در گذشته خانواده، مدرسه و جامعه از نهادهای موثر در تربیت بودند، اما امروز فضای مجازی نیز به این مجموعه اضافه شده است؛ فضایی که نقش مهمی در تربیت و شکل گیری شخصیت دانش آموزان دارد.

کاظمی تاکید کرد: در چنین شرایطی، ضروری است با همکاری و هم افزایی خانواده ها، مهارت های لازم برای مواجهه با اقتضائات جدید تربیتی ارتقا یابد و زمینه بهبود فرایندهای تربیت فراهم شود.

ضرورت تبدیل انجمن اولیا و مربیان به سازمان

وی با اشاره به اهمیت ساختار انجمن اولیا و مربیان، از پیگیری موضوع تبدیل این انجمن به سازمان در شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داد و از رئیس و اعضای این شورا، به ویژه دبیر آن، قدردانی کرد.

وزیر آموزش وپرورش با تاکید بر اینکه خانواده مهم ترین رکن تربیت است، اظهار کرد: اگر انجمن اولیا و مربیان متولی راهبری این حوزه است، برای پاسخ گویی مؤثر به نیازهای خانواده ها به سازوکاری گسترده تر نیاز داریم.

کاظمی با اشاره به ضرورت حمایت ساختاری از برنامه های توانمندسازی خانواده ها، افزود: با شکل گیری این سازمان می توان برنامه ها و دغدغه های حوزه خانواده را به شهرها و روستاهای کوچک و بزرگ کشور منتقل کرد و با همکاری و همراهی مجموعه های مسئول، اتفاقات موثری را در این حوزه رقم زد.

آموزش وپرورش بزرگ ترین فصل مشترک دولت و ملت است

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به گستره جامعه مخاطبان این وزارتخانه، گفت: آموزش وپرورش با حدود 16 میلیون و 500 هزار دانش آموز و یک میلیون همکار، بزرگ ترین فصل مشترک دولت و ملت است.

وی ادامه داد: اگر برای هر دانش آموز دست کم یک ولی در نظر بگیریم، آموزش وپرورش با حدود 30 میلیون نفر از اولیای دانش آموزان ارتباط دارد؛ ظرفیتی که امکان انتقال پیام ها و اجرای برنامه ها را در کوتاه ترین زمان ممکن فراهم می کند.

کاظمی با تاکید بر رویکرد توانمندسازی خانواده ها در انجمن اولیا و مربیان، خاطرنشان کرد: تلاش می کنیم رویکردهای این انجمن را به سمت توانمندسازی اولیا با رویکردهای تربیتی سوق دهیم. حضور خانواده ها در کنار مدیران مدارس و مشارکت آنان در انجمن های اولیا و مربیان، کمک ارزشمندی به آموزش وپرورش در حوزه های مختلف است.

خانواده نخستین نهاد موثر درحمایت از سلامت روان دانش آموزان/پیگیری سازمان اولیا و مربیان

وی با اشاره به چالش های پیش روی نسل جدید، گفت: دانش آموزان امروز با تهدیدها، آسیب های اجتماعی و انتخاب های متعددی مواجه اند و ما وظیفه داریم با کمک به آن ها، زمینه انتخاب مسیر درست را فراهم کنیم.

وزیر آموزش وپرورش با بیان اینکه نسل جدید صرفا با بایدها و نبایدها مسیر زندگی خود را انتخاب نمی کند، افزود: باید به پرسش های دانش آموزان پاسخ دهیم و با تقویت مهارت های لازم، آن ها را در شناخت مسیر درست و انتخاب آگاهانه یاری کنیم.

کاظمی با اشاره به مواجهه دانش آموزان با اضطراب، استرس، پرخاشگری، افسردگی و آسیب های اجتماعی، تصریح کرد: در حمایت از سلامت فرزندان، خانواده نخستین نهادی است که می تواند نقش موثری ایفا کند.

وی از تلاش برای تقویت حوزه مشاوره و مراکز مشاوره انجمن اولیا و مربیان خبر داد و گفت: در حال حاضر بیش از 350 مرکز مشاوره فعال در این مجموعه وجود دارد و بیش از 5 هزار مدرس آموزش خانواده نیز در سطح کشور آماده خدمت رسانی به اولیا و مربیان هستند.

وزیر آموزش وپرورش با قدردانی از اقدامات انجمن های اولیا و مربیان در حوزه مدرسه سازی، این مشارکت را نمونه ای از هم افزایی و همراهی خانواده ها با نظام تعلیم و تربیت دانست.

کاظمی با اشاره به تلاش های دولت چهاردهم در زمینه توسعه عدالت آموزشی در فضاها و تجهیزات، این اقدامات را گامی مهم در مسیر ارتقای زیرساخت های آموزشی کشور توصیف کرد و ابراز امیدواری کرد که با تداوم این رویکرد، زمینه تحقق اهداف آموزش وپرورش و تربیت نسلی در تراز انقلاب اسلامی فراهم شود.

12 هزار اثر به دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانش آموزی ارسال شد

عاطفه سادات مدبرنژاد مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش وپرورش هم با تأکید بر نقش انجمن های اولیا و مربیان در تقویت ارتباط میان خانواده و مدرسه خاطرنشان کرد: انجمن های اولیا و مربیان زمینه تعامل هدفمند و آگاهانه خانواده و مدرسه را در مدارس کشور و در سطوح مختلف تربیتی فراهم می کنند. این انجمن ها بستری برای گفت وگو، شناسایی مسائل و تبدیل ظرفیت های والدین به فرصتی برای توسعه و پیشبرد هدفمند اهداف تربیتی در نظام تعلیم وتربیت هستند.

وی با اشاره به برنامه های پیش بینی شده برای هفته پیوند اولیا و مربیان گفت: این آیین فرصتی برای گردهمایی و تجلیل از اعضای انجمن های اولیا و مربیان برتر مدارس است که بر اساس شاخص های ابلاغی، در سال تحصیلی 1404-1405 به عنوان انجمن های برتر سطح یک انتخاب شده اند.

مدبر نژاد به برگزاری آیین اختتامیه دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانش آموزی اشاره کرد و گفت: این جشنواره از بهمن ماه 1404 آغاز به کار کرد و با وجود شرایط جنگی، بیش از 12 هزار اثر به دبیرخانه جشنواره مستقر در استان قم ارسال شد.

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش وپرورش با تشریح رویکردهای این جشنواره تصریح کرد: توجه به هویت اسلامی ـ ایرانی، در نظر گرفتن سلایق دانش آموزان و استفاده از ظرفیت هنرستان ها در طراحی و دوخت لباس دانش آموزی از محورهای اصلی این رویداد بود

حجت الاسلام محسن قرائتی رئیس ستاد اقامه نماز کشور نیز در این مراسم گفت: فرزندان امانتی در دست پدر و مادر هستند و والدین باید در کنار تأمین نیازهای مادی آنان، به تربیت اخلاقی، معنوی و اجتماعی فرزندان خود نیز توجه داشته باشند.

وی با بیان اینکه تربیت فرزند به صرف زمان، حوصله و پیگیری مستمر نیاز دارد، افزود: والدین نباید از تکرار نکات تربیتی خسته شوند چراکه ممکن است فرزندان در نخستین مواجهه به توصیه های آنان توجه نکنند، اما استمرار در آموزش و تذکر صحیح می تواند در شکل گیری شخصیت و رفتار آنان تأثیرگذار باشد.

در این مراسم و هم زمان با بزرگداشت هفته پیوند انجمن اولیا و مربیان، پنج مدرسه اولیا در پنج استان کشور افتتاح و از پوستر «کارت نشاط» نیز با حضور وزیر آموزش وپرورش و معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده رونمایی شد.