وزیر آموزش وپرورش: عدالت آموزشی بدون کیفیت بخشی محقق نمی شود

به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا کاظمی صبح پنجشنبه در پیامی تصویری به بیست وهشتمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان قم اظهار کرد: در کنار توسعه عدالت در دسترسی به آموزش، باید زمینه برخورداری برابر دانش آموزان از آموزش باکیفیت نیز فراهم شود و این موضوع نباید در برنامه ریزی های آموزشی مورد غفلت قرار گیرد.

وی با اشاره به ضرورت توجه بیشتر به کیفیت بخشی در نظام تعلیم و تربیت افزود: در مجموعه خیرین مدرسه ساز کشور، کمیسیون مدرسه شکل گرفته و از ظرفیت های موجود استفاده می شود، اما انتظار می رود ارتقای کیفیت آموزشی نیز با جدیت بیشتری در کانون توجه قرار گیرد.

کاظمی با اشاره به اهتمام رئیس جمهور به مسائل آموزش وپرورش گفت: تمرکز ویژه رئیس جمهور بر مسائل این حوزه، فرصت ارزشمندی برای نظام تعلیم و تربیت کشور به شمار می رود و از این بابت قدردانی می کنم.

وی ادامه داد: رئیس جمهور با صرف وقت قابل توجه و برگزاری بیش از 100 جلسه درباره مسائل آموزش وپرورش، دغدغه های خود را در این زمینه نشان داده است و یکی از مهم ترین نگرانی های ایشان، ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت است.

معلمان توانمند و باانگیزه کیفیت آموزش را ارتقا می دهند

وزیر آموزش وپرورش با تأکید بر نقش معلمان در ارتقای کیفیت آموزشی بیان کرد: معلمان یکی از ارکان اصلی کیفیت تعلیم و تربیت هستند و برخورداری آنان از انگیزه، منزلت اجتماعی و معیشت مناسب باید مورد توجه قرار گیرد.

وی افزود: نظام آموزشی کشور به معلمانی توانمند نیاز دارد که از دانش، بینش و مهارت کافی برخوردار باشند و در کنار توانمندی حرفه ای، انگیزه لازم برای انجام مسئولیت های خود را نیز داشته باشند.

کاظمی خاطرنشان کرد: معلمان توانمند و باانگیزه می توانند در کنار برنامه ریزی های انجام شده در حوزه محتوای آموزشی، برنامه درسی، فعالیت های فوق برنامه و برنامه های تربیتی، زمینه ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت را فراهم کنند.

وی با اشاره به ابعاد مختلف مأموریت آموزش وپرورش گفت: تحقق عدالت آموزشی تنها به فراهم کردن امکان دسترسی به مدرسه محدود نمی شود، بلکه برخورداری دانش آموزان از فرصت های برابر برای یادگیری و بهره مندی از آموزش باکیفیت نیز باید در سیاست گذاری ها و برنامه های اجرایی دنبال شود.

هویت ملی و دینی دانش آموزان تقویت می شود

وزیر آموزش وپرورش در بخش دیگری از سخنان خود، تقویت هویت ملی و دینی را از مهم ترین دغدغه های نظام تعلیم و تربیت دانست و اظهار کرد: برنامه ریزی در حوزه های پرورشی، فرهنگی و ورزشی می تواند در تقویت هویت دانش آموزان نقش مؤثری ایفا کند.

وی با اشاره به ظرفیت های اجتماعی کشور افزود: حضور گسترده مردم در خیابان ها و میدان ها و شکل گیری اجتماعات مردمی، فرصت ارزشمندی برای فعالیت های تربیتی فراهم کرده است که باید از آن برای رشد و ارتقای هویت ملی و دینی دانش آموزان بهره گرفت.

کاظمی با اشاره به جایگاه ویژه شهر قم و حرم مطهر اهل بیت(ع) در این زمینه بیان کرد: ظرفیت های معنوی و مذهبی قم می تواند در برنامه های تربیتی مورد استفاده قرار گیرد و زمینه تقویت باورهای دینی و هویت معنوی نسل آینده را فراهم کند.

وی در پایان با قدردانی از خیرین مدرسه ساز استان قم گفت: از حضور، بخشندگی، دست های سخاوتمند و قلب های مهربان خیرین که برای آینده این سرزمین تلاش می کنند، صمیمانه سپاسگزارم و به همه این عزیزان ادای احترام می کنم.