پژوهش یکی از ارکان توسعه حرفه پرستاری

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، بر اساس گزارش پژوهش های انجام شده در چارچوب اولویت های ابلاغی معاونت پرستاری وزارت بهداشت، در فاصله سال های 1402 تا 1405، در مجموع هزار و 775 پژوهش در قالب پایان نامه کارشناسی ارشد، رساله دکتری تخصصی، طرح های پژوهشی نظام سلامت و سایر طرح های تحقیقاتی ثبت شده است.

از مجموع پژوهش های ثبت شده، هزار و 94 مورد به پایان نامه های کارشناسی ارشد، 125 مورد به رساله های دکتری تخصصی، 82 مورد به طرح های پژوهشی نظام سلامت (HSR) و 474 مورد به سایر طرح های پژوهشی، شامل طرح های بنیادی و طرح های مرتبط با صنعت، اختصاص دارد.

همچنین، بر اساس گزارش موجود، 642 مقاله حاصل از طرح های تحقیقاتی ثبت شده است که معادل 36 درصد اعلام شده است.

مدیریت پرستاری در صدر محور های پژوهشی

بررسی توزیع موضوعی پژوهش ها نشان می دهد محور «مدیریت پرستاری» با 474 مورد، بیشترین تعداد پژوهش ها را به خود اختصاص داده است. پس از آن، محور های «مدل های مراقبت پرستاری» با 379 مورد و «جوانی جمعیت و حمایت از خانواده» با 364 مورد قرار دارند.

همچنین، 213 پژوهش در حوزه فناوری اطلاعات و الکترونیک سازی، 192 پژوهش در زمینه مدیریت منابع انسانی در پرستاری، 131 پژوهش در حوزه پایش و ارزشیابی خدمات و 22 پژوهش در زمینه اقتصاد سلامت در حوزه پرستاری ثبت شده است.

این آمار، گستره فعالیت های پژوهشی در حوزه های مختلف پرستاری و ظرفیت دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور را در تولید دانش و شواهد علمی متناسب با نیاز های نظام سلامت نشان می دهد.

تأکید بر کاربردی سازی یافته های پژوهشی

بهره گیری مؤثر از ظرفیت پژوهش های پرستاری مستلزم پیوند میان تولید دانش و اجرای یافته های علمی در محیط های ارائه خدمت است. استفاده از نتایج پژوهش ها در تصمیم گیری های مدیریتی، تدوین دستورالعمل های حرفه ای، بهبود فرایند های مراقبتی و ارتقای کیفیت خدمات، می تواند زمینه ساز توسعه مراقبت های مبتنی بر شواهد در نظام سلامت باشد.

در این مسیر، شناسایی نیاز های واقعی حوزه پرستاری، هدایت فعالیت های پژوهشی بر اساس اولویت های نظام سلامت و تقویت ارتباط میان دانشگاه ها و ساختار های اجرایی، از جمله الزامات بهره گیری بیشتر از دستاورد های علمی این حوزه به شمار می رود.

هم زمان با روزشمار گرامیداشت مقام پرستار، بازخوانی دستاورد های پژوهشی این حرفه، فرصتی برای توجه به نقش پرستاران در کنار ارائه مراقبت مستقیم، آموزش و مدیریت خدمات سلامت در تولید دانش و توسعه علمی نظام سلامت است.