لزوم حضور مستمر و مسئولانه مبلغان و ائمه جمعه در جامعه

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای کهگیلویه و بویراحمد، امام جمعه چرام، با تأکید بر نقش آفرینی روحانیون و مبلغان در عرصه فرهنگی گفت: در شرایطی که جنگ نرم و سخت همزمان در جریان است، روحانیون و مبلغان باید با حضور مستمر و مسئولانه در جامعه، در خط مقدم جهاد فرهنگی و تبیین ایفای نقش کنند.
حجت الاسلام سید نورالله افشار در دیدار با طلاب طرح امین و هجرت با تأکید بر نقش مهم روحانیون و مبلغان در شرایط کنونی افزود: امروز جنگ نرم و سخت در کنار یکدیگر قرار گرفته و روحانیون باید با حضور جدی و مستمر در عرصه فرهنگی و اجتماعی، به وظیفه تبلیغی و جهاد تبیین خود عمل کنند.
وی با اشاره به تأثیر فضای مجازی و رسانه های معاند بر افکار عمومی، به ویژه نسل نوجوان و جوان، افزود: لازم است جلسات تبیینی برای معلمان و فعالان فرهنگی برگزار شود تا دانش آموزان در معرض شبهات و مطالب نادرست قرار نگیرند و قدرت تحلیل آنها افزایش پیدا کند.
امام جمعه چرام همچنین با اشاره به مشکلات اقتصادی و معیشتی جامعه گفت: امروز مردم با فشار های اقتصادی مواجه هستند و همه مسئولان و فعالان فرهنگی باید برای تقویت روحیه امید، صبر و بردباری مردم تلاش کنند.
حجت الاسلام افشار خاطرنشان کرد: روحانیون نباید به دلیل مشکلات معیشتی و کمبود امکانات از میدان فعالیت فرهنگی عقب نشینی کنند، بلکه باید با حضور در میان مردم و ارتباط مستقیم با جامعه، نقش خود را در کاهش آسیب های فرهنگی و اجتماعی ایفا کنند.
در ادامه حجت الاسلام صفدر پناهی، رئیس حوزه های علمیه کهگیلویه و بویراحمد، با قدردانی از همکاری آموزش و پرورش با حوزه های علمیه اظهار کرد: آموزش و پرورش یکی از مهم ترین و گسترده ترین ظرفیت های تبلیغی و فرهنگی برای حضور طلاب و مبلغان است و باید از این ظرفیت برای تربیت نسل آینده به درستی استفاده شود.
وی افزود: طلبه ای که وارد مدرسه می شود باید متناسب با روحیات نوجوان و جوان، مهارت ارتباطی لازم را داشته باشد و در کنار دانش و سواد، از سوز و انگیزه و سلیقه مناسب برای فعالیت تبلیغی برخوردار باشد.
رئیس حوزه های علمیه استان با تأکید بر اهمیت نقش معلمان در تربیت دانش آموزان گفت: حضور معلمان و فرهنگیان در برنامه های ملی و مذهبی، نماز جمعه و برنامه های فرهنگی می تواند برای دانش آموزان الگوساز و انگیزه آفرین باشد.
پناهی همچنین بر تقویت نماز جماعت در مدارس تأکید کرد و گفت: حضور دانش آموز در نماز جماعت مدرسه می تواند زمینه حضور او در مسجد و نماز جمعه را فراهم کند و باید برای توسعه و تقویت این برنامه ها همکاری بیشتری میان حوزه علمیه و آموزش و پرورش شکل بگیرد.
حجت الاسلام مجید بهادری، امام جمعه سرفاریاب، با اشاره به اهمیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: همه متولیان آموزش و پرورش باید این سند را با دقت مطالعه کنند، چراکه آموزش و پرورش تنها مسئول آموزش علمی نیست و تربیت اعتقادی، دینی و اخلاقی دانش آموزان نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: اگر قرار است دانش آموزان در آینده به عنوان پزشک، مهندس، معلم و دیگر متخصصان جامعه فعالیت کنند، باید در کنار تخصص علمی، از باور دینی، اخلاق حرفه ای و احساس مسئولیت نسبت به جامعه نیز برخوردار باشند.
امام جمعه سرفاریاب، نماز جماعت و انس با قرآن را از مهم ترین برنامه های فرهنگی مدارس دانست و گفت: مدیران مدارس باید برای برگزاری نماز جماعت و جذب دانش آموزان به این فریضه، از ظرفیت های موجود استفاده کنند و منتظر بخشنامه های متعدد نباشند.
بهادری با تأکید بر همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در شرایط فرهنگی امروز، تقویت فعالیت های تربیتی و دینی نیازمند همکاری همه دستگاه هاست و باید مسائل موجود به صورت مستمر بررسی و برای آنها راهکار عملی ارائه شود.
کاووس جانی پور، رئیس آموزش و پرورش شهرستان چرام، با تأکید بر اهمیت تربیت دینی و فرهنگی دانش آموزان اظهار کرد: آموزش و پرورش علاوه بر وظیفه آموزشی، مسئول تربیت نسلی متعهد، متخصص و مسئولیت پذیر است و باید در کنار آموزش علمی، به مسائل اعتقادی و اخلاقی دانش آموزان نیز توجه شود.
وی نماز جماعت مدارس و انس با قرآن را از اولویت های مهم برنامه های فرهنگی آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود: مدیران مدارس باید از ظرفیت های موجود برای ترویج فرهنگ نماز و جذب دانش آموزان به نماز جماعت استفاده کنند.
رئیس آموزش و پرورش چرام با اشاره به ضرورت همکاری با حوزه علمیه گفت: آمادگی داریم جلسات مشترک بیشتری با روحانیون و مسئولان حوزه برگزار کنیم تا مسائل فرهنگی و تربیتی مدارس بررسی و برای رفع مشکلات موجود راهکار های مناسب ارائه شود.
جانی پور همچنین با اشاره به تأثیر فضای مجازی بر دانش آموزان خاطرنشان کرد: شرایط فرهنگی امروز نیازمند توجه جدی تر به فعالیت های پرورشی، مشاوره ای و تربیتی است و در این مسیر همکاری خانواده ها، معلمان، روحانیون و سایر نهاد های فرهنگی ضروری است.