کاظمی:بیش از 11 هزار کلاس درس هوشمند سازی شده است

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی 9 مهرماه، در آیین افتتاح و بهره برداری از سه پروژه آموزشی که در محل مدرسه شهدای دانش آموز میناب مشهد برگزار شد، ضمن تقدیر از اقدامات انجام شده برای توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: سال تحصیلی امسال برای مجموعه تعلیم و تربیت و دانش آموزان سال سختی بود؛ دانش آموزان مدتی از حضور در مدارس محروم بودند و خانواده ها نیز نگرانی های متعددی داشتند. در جریان جنگ اخیر، حدود 295 دانش آموز به شهادت رسیدند که 120 نفر از آنان در میناب بودند. همچنین با احتساب مردم و همکاران و معلمان، در میناب 168 شهید تقدیم انقلاب شد و حدود 68 معلم نیز در این جنگ جان خود را از دست دادند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رویکرد دولت چهاردهم نسبت به آموزش و پرورش، تصریح کرد: در دولت چهاردهم، آموزش و پرورش در زمره اولویت های نخست کشور قرار گرفت و نگاه راهبردی رئیس جمهور و دولت موجب شد اتفاقات بزرگی در این حوزه رقم بخورد. این دستاوردها در شرایطی حاصل شد که کشور از نظر مالی، امنیتی و درگیر بودن با بحران ها و حوادث، شرایط دشواری را تجربه می کرد و منابع قابل توجهی از مسیرهای اصلی خود به سمت نیازهای ضروری تر هدایت شد، اما در آموزش و پرورش اقدامات مهمی انجام گرفت.

وی با اشاره به نهضت توسعه عدالت آموزشی گفت: موضوع مدرسه سازی و نهضت توسعه عدالت آموزشی با پیگیری رئیس جمهور به اولویت نخست دولت، استانداران و مسئولان تبدیل شد. سال گذشته 2400 مدرسه ساخته شد که چنین عددی در سال های گذشته سابقه نداشت. همچنین حدود 11 هزار کلاس درس ساخته شد، در حالی که رکورد قبلی کشور حدود 8000 کلاس درس بود. امسال نیز 1300 واحد آموزشی و 13 هزار کلاس درس ساخته شده است. دلیل افزایش تعداد کلاس ها این است که مدارس امسال عمدتاً بزرگ مقیاس بوده اند؛ در حالی که سال گذشته تعداد زیادی از مدارس ساخته شده یک، دو یا سه کلاسه بودند، امسال مدارس 6، 12 و 18 کلاسه و مدارس بزرگ مقیاس، از جمله مدرسه ای که امروز افتتاح شد، سهم بیشتری داشته اند.

کاظمی با تقدیر از مشارکت خیرین مدرسه ساز افزود: میزان مشارکت خیرین در مدرسه سازی نیز افزایش چشمگیری داشته است؛ به گونه ای که میزان کمک خیرین در سال 1403 حدود 11 همت بود و در سال 1404 به 28.5 همت رسید و برای سال 1405 نیز نزدیک به 30 همت هدف گذاری شده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه اداری و مالی و بهبود شرایط اقتصادی آموزش و پرورش، اظهار کرد: در این حوزه نیز شرایط نسبت به گذشته بهبود یافته و تقریباً تمام مطالبات آموزش و پرورش به صفر رسیده است. آموزش و پرورش در حال حاضر تقریباً هیچ بدهی به معلمان شاغل خود ندارد و تنها بخشی از مطالبات مربوط به رتبه بندی معلمان در سال های 1403 و 1404 باقی مانده است. پرداخت حق التدریس ها و پاداش ها به روز شده و اعتبارات آموزش و پرورش در حوزه های مختلف نیز افزایش قابل توجهی داشته است.

وی همچنین با اشاره به توسعه زیرساخت های شبکه شاد، مطرح کرد: در همین مدت 300 سرور به سرورهای شاد اضافه شده که ارزش آن بیش از 6 همت است و این اقدام بدون پرداخت مستقیم از منابع آموزش و پرورش و با استفاده از ظرفیت مسئولیت های اجتماعی بنگاه های اقتصادی انجام شده است. در حوزه هوشمندسازی مدارس رکوردهای جدیدی ثبت شده و بیش از 11 هزار و 500 کلاس درس با استفاده از روش های موجود هوشمندسازی شده است. همچنین حدود 5000 کلاس درس با استفاده از فناوری های پیشرفته و بر اساس مطالعات جهانی در حال هوشمندسازی است. آموزش بیش از 4 میلیون دانش آموز و 250 هزار معلم در حوزه هوش مصنوعی نیز در دستور کار قرار گرفته است.

کاظمی با اشاره به اعلام نتایج المپیاد نجوم در روزهای آینده خاطرنشان کرد: پیش بینی می شود دانش آموزان ما هر پنج مدال این المپیاد را به دست خواهند آورد که در این صورت از پنجاه مدال عبور خواهیم کرد. این نشان دهنده اراده، توان، استعداد و همت دانش آموز ایرانی است. آموزش و پرورش صرفاً متولی توسعه فضا و تجهیزات نیست، موضوع کیفیت بخشی در قلب توجه آموزش و پرورش قرار دارد و برای نخستین بار تلاش شد همه معلمان در قالب اجتماعات یادگیری در کنار یکدیگر قرار گیرند و از ظرفیت هم آموزی و انتقال تجربه برای توانمندسازی معلمان استفاده شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: امسال به دلیل شرایط جنگی، امکان جذب 5000 نیروی سرباز وظیفه فراهم نشد و همچنین نتوانستیم 30 هزار نیروی مورد نیاز از محل ماده 28 را جذب کنیم، اما با استفاده از توان مدیریتی مدیران آموزش و پرورش در سراسر کشور، به ویژه در خراسان رضوی، کمبودهای نیروی انسانی مدیریت شد. امروز دشمن برای آموزش و پرورش و دانشگاه ها برنامه های مختلفی طراحی کرده است. دشمن تمام توان خود را در ایجاد اخلال در برگزاری امتحانات نهایی و عدم برگزاری کنکور گذاشت و تلاش کرد تا دانشگاه ها تعطیل و سال تحصیلی آغاز نشود و مدارس به سمت آموزش مجازی حرکت کند.

وی بیان کرد: دشمن در ادامه تلاش خود برای اخلال در آموزش کشور، با فریب و دروغ و ایجاد شایعه پراکنی بر مشکلات معیشتی معلمان پرداخت. اما 650 هزار کلاس درس در کشور با معلمان پر است و معلمان مشغول تدریس هستند. معلمان پای کار این نظام و انقلاب و کنار مردم هستند و لحظه ای در مقابل توطئه های دشمن سر هم نخواهند کرد.

تأکید بر تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان

کاظمی با اشاره به اهمیت تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان، اظهار کرد: در کنار توجه به امانت و زیر ساخت ها و کیفیت آموزشی، تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان برای آموزش و پرورش اهمیت ویژه ای دارد. در 123 هزار مدرسه کشور از ظرفیت کتاب های درسی و فعالیت های فوق برنامه برای تقویت هویت دانش آموزان استفاده می شود تا نسل آینده با تمدن و تاریخ ایران، قهرمانان ملی، رهبران دینی و مبارزان کشور آشنا شوند و نسبت به این میراث احساس تعلق و افتخار داشته باشند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به یادمان شهدای دانش آموز میناب بیان کرد: چنین یادمان هایی فرصت مناسبی برای فعالیت تربیتی و آشنایی دانش آموزان با وقایع و شهدای کشور است و می تواند در تقویت هویت ملی آنان نقش داشته باشد. آموزش و پرورش نیازمند تحول عمیق و پایدار است. نگاه راهبردی رئیس جمهور و تأکیدات رهبر انقلاب بر اهمیت فرهنگ و تعلیم و تربیت، زمینه ساز توجه بیشتر به این حوزه شده است. در طول 46 سال گذشته اقدامات زیادی انجام شده، اما همچنان نیازمند کار و توجه بیشتری هستیم.