فعالیت حضوری مدارس و کودکستان ها تأثیری در شادابی و همبستگی اجتماعی دارد

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: فعالیت حضوری مدارس و کودکستان ها تأثیری بی بدیل در شادابی و همبستگی اجتماعی دارد؛ از همین رو، مجموعه آموزش و پرورش در این برهه حساس، رسالتی فراتر از ماموریت های آموزشیِ کلاسیک بر دوش دارد و متولیِ پاسداشتِ امید و سرزندگی در جامعه است.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضوان حکیم زاده، با تأکید بر نقش راهبردی مدارس و کودکستان ها در شرایط کنونی جامعه گفت: فضا های آموزشی فراتر از کارکرد علمی، به کانون های تپنده برای ارتقای تاب آوری، امید و کیفیت فضای عمومی جامعه تبدیل شده اند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش راهبردی نهاد های آموزشی در شرایط کنونی جامعه گفت: امروز مدارس، کودکستان ها و سایر فضا های آموزشی، فراتر از یک مرکز صرفاً علمی، به مثابه کانون های تپنده و زیربنایی برای ارتقای تاب آوری اجتماعی و بهبود کیفیت فضای عمومی ایفای نقش می کنند.

وی با تبیین اهمیت حضور در مدارس افزود: شور و شعف برخاسته از جریان یادگیری در این مراکز، روحی تازه در کالبد جامعه می دمد و پویایی و نشاط جاری در فضا های آموزشی، بهترین شاخص برای سنجش وضعیت مطلوب و جریان طبیعی زندگی در کشور است.

حکیم زاده در پایان خاطرنشان کرد: فعالیت حضوری مدارس و کودکستان ها تأثیری بی بدیل در شادابی و همبستگی اجتماعی دارد؛ از همین رو، مجموعه آموزش و پرورش در این برهه حساس، رسالتی فراتر از ماموریت های آموزشیِ کلاسیک بر دوش دارد و متولیِ پاسداشتِ امید و سرزندگی در جامعه است.

نظرات

captcha