مدرسه تنها محل انتقال مطالب درسی نیست

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان گفت: مدرسه باید فرصتی برای پرورش توانایی مواجهه با مسائل باشد تا دانش آموزان یاد بگیرند چگونه مسائل را بشناسند، درباره آنها فکر کنند و برای حل آنها راهکار ارائه دهند.

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، الهام یاوری در آیین گرامی داشت هفته دفاع مقدس و آغاز سال تحصیلی 1405-1406، با گرامی داشت یاد و خاطره شهدای دفاع مقدس و شهدای دانش آموز و فرهنگی، بر نقش نسل جدید در ساختن آینده کشور تأکید کرد.

وی با اشاره به آرزوی همگانی برای برخورداری کودکان و نوجوانان از محیطی امن و همراه با صلح و آرامش، اظهار کرد: جهان امروز همچنان با زیاده خواهی، تلاش برای سلطه بر منابع و منافع ملت ها و تحمیل برخی الگوهای فرهنگی و اقتصادی مواجه است و نسل آینده باید نسبت به این واقعیت ها شناخت داشته باشد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان افزود: در چنین شرایطی، یک مسیر می تواند تسلیم شدن در برابر قدرت های مسلط و پذیرفتن سهمی باشد که دیگران برای ملت ها تعیین می کنند و مسیر دیگر، ایستادن بر پای خود، تکیه بر ظرفیت های داخلی و تلاش برای ساختن آینده به دست خودمان است.

یاوری با اشاره به تصاویر شهدای سمپادی حاضر در فضای مراسم گفت: این دانش آموزان و جوانان مسیر دوم را انتخاب کردند؛ ایستادند، تسلیم نشدند و تلاش کردند پیشرفت را با تکیه بر دانش، اندیشه و ظرفیت های داخلی کشور رقم بزنند.

وی ادامه داد: بخشی از این مسیر طی شده و کشور در حوزه هایی همچون پزشکی، فناوری نانو، فناوری های فضایی و برخی حوزه های مهندسی به پیشرفت های قابل توجهی دست یافته است و این دستاوردها حاصل تلاش انسان هایی است که برای ساختن آینده کشور خود تصمیم گرفتند مسئولیت بر عهده بگیرند.

معاون وزیر آموزش و پرورش با طرح این پرسش که «سهم ما در این مسیر چیست؟» خطاب به دانش آموزان گفت: امروز دانش آموزان، معلمان و جامعه سمپاد به واسطه تلاش و ایستادگی نسل های پیشین، فرصت دارند خود را برای آینده تقویت کنند تا در سال های پیش رو پرچم رشد و پیشرفت کشور را به دست بگیرند.

وی دانش اندوزی و تقویت توانایی حل مسئله را نخستین وظیفه دانش آموزان دانست و افزود: دانش آموزان باید علاوه بر یادگیری دانش، توانایی مواجهه با مسائل و پیدا کردن راه حل را در خود تقویت کنند و برای حضور در عرصه های علمی و فناورانه آینده آماده شوند.

یاوری با بیان اینکه مدرسه تنها محل انتقال مطالب درسی نیست، اظهار کرد: مدرسه باید فرصتی برای پرورش توانایی مواجهه با مسائل باشد تا دانش آموزان یاد بگیرند چگونه مسائل را بشناسند، درباره آنها فکر کنند و برای حل آنها راهکار ارائه دهند.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان اخلاق و ایمان را دومین مؤلفه مورد نیاز دانش آموزان برشمرد و گفت: دانش هنگامی می تواند در مسیر درست به کار گرفته شود که با اخلاق همراه باشد و دانش آموزان در کنار رشد علمی، مسئولیت پذیری، نوع دوستی، همکاری و کمک به دیگران را نیز بیاموزند.

وی افزود: جامعه ای که در آن افراد به یکدیگر کمک می کنند، برای هم دلسوز هستند و مسئولیت پذیری اجتماعی را جدی می گیرند، می تواند مسیر پیشرفت را با استحکام بیشتری طی کند.

یاوری همچنین خلاقیت و توانایی طراحی راه حل های جدید را از دیگر نیازهای دانش آموزان برای ساختن آینده دانست و گفت: برای پیمودن مسیر پیشرفت، نباید تنها مسیرهایی را طی کنیم که دیگران پیش از ما پیموده اند، بلکه باید بتوانیم مسیرهای بهتر، کارآمدتر و متناسب با نیازهای کشور را طراحی کنیم.

وی با تأکید بر اهمیت تفکر انتقادی، تفکر خلاق و تفکر سازنده اظهار کرد: مدرسه فرصت ارزشمندی برای ایجاد عادت به تفکر و پیدا کردن راه حل هایی متناسب با توانایی ها، نیازها و شرایط جامعه است.

معاون وزیر آموزش و پرورش خطاب به دانش آموزان سمپاد گفت: با دانش آموختن، فکر کردن و اخلاقی عمل کردن می توانید نقش مهمی در آینده کشور داشته باشید و در مسیر رشد و پیشرفت ایران اثرگذار باشید.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با قدردانی از تلاش دانش آموزان و فرهنگیان، ابراز امیدواری کرد دانش آموزان سمپاد در مسیر علم، اخلاق و خلاقیت، استوار و موفق باشند و بتوانند در آینده نقش مؤثری در حل مسائل و پیشرفت کشور ایفا کنند.

نظرات

captcha