دفاع مقدس؛ مدرسه ای برای ایمان، مقاومت و خودباوری

به گزارش خبرنگار ایکنا، سومین همایش تجلیل از برگزیدگان پویش ملی «ایثار من می نویسم» به یاد شهدای دانش آموز مدرسه شجره طیبه میناب امروز سه شنبه، هفتم مهرماه در محل مجموعه فرهنگی سیدالشهدا(ع) میدان هفت تیر تهران برگزار شد.

در ابتدای این مراسم، یعقوب سلیمانی، معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران طی سخنانی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دفاع مقدس و شهدای امنیت، به ویژه شهدای گرانقدر مدرسه «شجره طیبه» اظهار کرد: این نشست با یاد و خاطره شهدای عزیز و با هدف تقدیر از افرادی برگزار شده است که طی یک سال گذشته در بخش های مختلف، در راستای ترویج اندیشه و تفکر شهدا آثار خود را ارائه کرده اند.

وی با تبریک هفته دفاع مقدس افزود: دفاع مقدس یکی از قله های بلند تاریخ انقلاب اسلامی و یکی از معتبرترین و درخشان ترین قطعات تاریخ و حیات ملی کشور ماست. امام خمینی(ره) و رهبر شهید انقلاب اسلامی بار ها بر دستاورد های دفاع مقدس و نقش آن در عزت و خودباوری ملت ایران تأکید کرده اند. دفاع مقدس به ملت ایران ثابت کرد که پیشرفت و عزت، در گرو ایستادگی، مقاومت و اتکا به توانمندی های داخلی است.

سلیمانی ادامه داد: هر آنچه امروز در عرصه های مختلف کشور شاهد آن هستیم، ریشه در تجربیات و دستاورد های دفاع مقدس دارد. اگرچه پس از پایان جنگ تحمیلی، کشور با مشکلات و چالش های متعددی در حوزه های سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی مواجه شد، اما دفاع مقدس نشان داد که می توان با تکیه بر ایمان، مقاومت و همبستگی ملی، از دشواری ها عبور کرد.

معاون امور فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران با اشاره به شرایط دوران دفاع مقدس گفت: در ابتدای جنگ حتی با کمبود امکانات ابتدایی مواجه بودیم، اما در مقابل، کشور های متعددی تمام ظرفیت های خود را در اختیار رژیم بعث عراق قرار داده بودند. با وجود این شرایط، ملت ایران با اتکا به ایمان، وحدت و روحیه مقاومت ایستادگی کرد و این ایستادگی امروز نیز در عرصه های مختلف کشور تداوم یافته است.

وی دفاع مقدس را جلوه ای از حقانیت نظام جمهوری اسلامی دانست و تصریح کرد: دفاع مقدس صرفاً یک خاطره تاریخی نیست، بلکه جلوه ای از ایمان، ایثار، مقاومت و تجلی آیات الهی در زندگی مردم است. ارزش های دفاع مقدس همچنان در جامعه ما جریان دارد و نسل های جدید نیز با الگو قرار دادن شهدا، این مسیر را ادامه می دهند.

پویش «شجره طیبه»

سلیمانی با اشاره به برگزاری پویش «شجره طیبه» اظهار کرد: این پویش با نام و یاد شهدای مظلوم مدرسه «شجره طیبه» شکل گرفت و در 804 مدرسه دوره اول و دوم متوسطه ادامه یافت. حدود 9 هزار و 300 نفر در این پویش مشارکت کردند و 84 نفر نیز به عنوان برگزیده انتخاب شدند. برگزاری این برنامه در واقع ادامه همان حرکت فرهنگی در مسیر ترویج فرهنگ ایثار و شهادت است.

وی افزود: تلاش هایی صورت گرفت تا مفاهیمی همچون ایستادگی، شهادت، ازخودگذشتگی، میل به فداکاری و ولایت مداری از جامعه دور شود، اما غافل از اینکه اساس و بستر این کشور بر اندیشه و تفکر امامین انقلاب استوار است. این اندیشه که با حضرت امام خمینی(ره) آغاز شد و در دوران رهبر شهید انقلاب اسلامی تداوم یافته است، همچنان در میان جوانان و نوجوانان کشور جریان دارد و آثار آن را در عرصه های مختلف شاهد هستیم.

معاون امور فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران با اشاره به حضور گسترده دانش آموزان در دوران دفاع مقدس گفت: حدود 36 هزار دانش آموز در دوران دفاع مقدس به شهادت رسیدند و با خدای خود معامله کردند. شهید محمدحسین فهمیده و شهید بهنام محمدی از جمله نوجوانانی هستند که الگویی ماندگار برای نسل های بعد به شمار می روند. بیش از 60 درصد رزمندگان دوران دفاع مقدس را جوانان و نوجوانان تشکیل می دادند که با انگیزه و علاقه در این عرصه حضور یافتند.

تجلی ایمان در کنار انسجام ملی

سلیمانی با تأکید بر ضرورت تداوم این فرهنگ در نسل جوان گفت: امروز نیز با وجود تنگناها، مشکلات و مسائل مختلف کشور این روحیه و اندیشه همچنان در میان جوانان و نوجوانان وجود دارد. باید به این پرسش توجه کنیم که علت ماندگاری و جاودانگی فرهنگ دفاع مقدس چیست. در دفاع مقدس هشت ساله، تجلی ایمان در کنار انسجام ملی، وحدت و همدلی را شاهد بودیم و اندیشه ها و دیدگاه های مختلف در کنار یکدیگر قرار گرفتند تا ملت ایران در برابر جبهه گسترده دشمن ایستادگی کند.

وی تصریح کرد: در دوران دفاع مقدس، کشور های مختلف ظرفیت های نظامی و انسانی خود را در اختیار رژیم بعث عراق قرار دادند، اما ملت ایران با تکیه بر ایمان و وحدت ملی توانست در برابر این جبهه گسترده مقاومت کند. این مسیر و این اندیشه همچنان ادامه دارد و استمرار آن به برکت خون شهداست.

معاون امور فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران با اشاره به حضور دانش آموزان در این برنامه گفت: امروز دانش آموزان 804 مدرسه در قالب 22 گروه، آثار خود را در بخش های مختلف ارائه کردند و از برگزیدگان این برنامه در پایتخت جمهوری اسلامی ایران تقدیر می شود. این تقدیر در واقع به نمایندگی از 36 هزار دانش آموز شهید و همچنین دانش آموزان و نوجوانان شهید مدرسه «شجره طیبه» انجام می شود.

سلیمانی با اشاره به شهدای جنایات رژیم صهیونیستی و اقدامات آمریکا افزود: این شهدا، گل های پرپرشده ای هستند که در نتیجه جنایات استکبار جهانی، رژیم صهیونیستی و حامیان آنان به شهادت رسیدند. یاد و خاطره این عزیزان باید در جامعه زنده نگه داشته شود و نسل جوان با آرمان ها و مسیر آنان آشنا شود.

سلیمانی همچنین با اشاره به مواضع رئیس جمهور در مجمع عمومی سازمان ملل متحد اظهار کرد: اعتقاد ما بر این است که شهدا زنده هستند و بر عملکرد و مسیر حرکت جامعه نظارت دارند. مواضع مقتدرانه رئیس جمهور در سازمان ملل متحد نیز موجب تقویت انسجام اجتماعی، وحدت و همدلی شد و از این مواضع قدردانی می کنیم.

وی در ادامه سخنان خود افزود: در این مراسم همچنین از دو خانواده شهدا به نمایندگی از شهدای مدرسه «شجره طیبه» و همه دانش آموزان شهید در جنگ های اخیر تقدیر خواهد شد.

معاون امور فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران در پایان گفت: نگاه ما در اجرای این برنامه ها، نگاه به نوآوری، اعتمادسازی، گفتمان سازی و فراگیری با رویکرد اثرگذاری است. خوشبختانه میزان فراگیری این پویش در مقایسه با دوره های گذشته، هم از نظر کمی و هم از نظر کیفی، قابل توجه است. امیدواریم برنامه های فرهنگی با رویکرد اثرگذاری و در راستای تقویت هماهنگی، انسجام اجتماعی و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت ادامه پیدا کند.

در ادامه، مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش نیز طی سخنانی با گرامیداشت یاد و خاطره امام شهدا، رهبر معظم انقلاب اسلامی، شهدای دانش آموز مدرسه «شجره طیبه» میناب و تمامی شهدای دانش آموز و فرهنگیان، اظهار کرد: بسیار خرسندم که در هفته دفاع مقدس، در سومین همایش تجلیل از برگزیدگان ملی پویش «ایثار من» حضور دارم؛ برنامه ای که به یاد شهدای دانش آموز مدرسه «شجره طیبه» میناب برگزار می شود.

وی افزود: سال تحصیلی را در حالی آغاز کردیم که یاد و خاطره شهدای دانش آموز و شهدای گرانقدر کشور همواره در ذهن و دل ما زنده است. همچنین از مواضع مقتدرانه و هویت بخش رئیس جمهور در سازمان ملل متحد که با پشتوانه مردمی بیان شد، قدردانی می کنم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: محور های کلیدی و رویکرد های پنج گانه این برنامه که در اختیار عزیزان قرار گرفته است، کاملاً منطبق با اسناد بالادستی حوزه تعلیم و تربیت به ویژه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. در همین زمینه، از همراهی و همکاری تمامی مسئولان و دست اندرکاران این حوزه نیز قدردانی می کنم.

وی با اشاره به عنوان «شجره طیبه» اظهار کرد: وقتی از شجره طیبه سخن می گوییم، ریشه های این شجره را می توان در یاد و خاطره شهدا، تنه آن را در معلمان و مدرسه و میوه آن را در وجود شما دانش آموزان عزیز دانست؛ دانش آموزانی که آینده کشور را خواهند ساخت.

آذرکیش در تشریح محور های پنج گانه این برنامه گفت: نخستین محور، انتقال و تقویت هویت دینی است. سه شعار اصلی آغاز سال تحصیلی در قالب پروژه مهر، یعنی عدالت، کیفیت و هویت، نیز بر همین اساس انتخاب شده اند. هویت، واژه ای است که با جان و دل مردم این سرزمین عجین شده و توجه به آن یکی از رویکرد های اساسی نظام تعلیم و تربیت است.

ترویج گفتمان جهاد

وی دومین محور را ترویج گفتمان جهاد عنوان کرد و افزود: فرمایشات رهبر معظم انقلاب اسلامی در آغاز سال تحصیلی، نکات مهم و راهگشایی برای دانش آموزان و جامعه تعلیم و تربیت دارد. توجه به این رهنمود ها و تبیین دقیق آثار و نتایج آن، می تواند در مسیر تربیتی نسل آینده بسیار مؤثر باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، شناسایی، هدایت و پرورش استعداد های ادبی و هنری را سومین محور این برنامه برشمرد و گفت: باید از تمرکز صرف بر هوش عبور کنیم و به سمت شناسایی و پرورش استعداد های دانش آموزان در عرصه های مختلف حرکت کنیم. توجه به استعداد های گوناگون و فراهم کردن زمینه رشد و شکوفایی آنها از وظایف مهم نظام تعلیم و تربیت است.

آذرکیش در ادامه پرورش خلاقیت و نوآوری را چهارمین محور برشمرد و اظهار کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر اصلاح و به روزرسانی روش های تعلیم و تربیت تأکید دارد. در این مسیر باید زمینه فعالیت های گروهی، خلاقانه و نوآورانه فراهم شود و نقش الگویی معلمان نیز مورد توجه قرار گیرد.

تقویت روحیه کار تیمی 

وی افزود: پنجمین محور تقویت روحیه کار تیمی و مهارت های جمعی است. این رویکرد به معنای نهادینه کردن فرهنگ وفاق ملی است؛ همان چیزی که امروز در عرصه های مختلف کشور شاهد آن هستیم. باید بیاموزیم که در کنار یکدیگر و با همکاری و همدلی، مسائل و مشکلات کشور را شناسایی و برای آنها راه حل پیدا کنیم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به استقبال گسترده دانش آموزان از این برنامه گفت: بیش از سه هزار و 364 اثر مورد داوری قرار گرفت و در نهایت 22 اثر به مرحله نهایی راه یافت. این آثار در مراحل مختلف مدرسه ای، شهرستانی، استانی و در نهایت کشوری مورد بررسی قرار گرفتند و 98 نفر از دانش آموزان دوره های متوسطه اول و دوم به مرحله کشوری راه یافتند.

آذرکیش در ادامه گفت: دانش آموزان عزیز، شما تماشاگران آینده نیستید؛ بلکه سازندگان آینده کشور هستید و ما به وجود شما افتخار می کنیم. آثار ارائه شده نیز نشان دهنده ظرفیت، توانمندی و استعداد بالای شماست.

وی همچنین از خانواده های شهدا و فرزندان شهدا که در این مراسم حضور داشتند، قدردانی کرد و گفت: از خانواده های شهدا که با حضور خود در این برنامه و ارائه های ارزشمند، بر غنای این مراسم افزودند، صمیمانه تشکر می کنم. همچنین از فرزندان عزیز شهدا که اجرای بسیار خوبی داشتند، قدردانی ویژه دارم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پایان تصریح کرد: امیدوارم با همکاری و همراهی یکدیگر بتوانیم مسائل و مشکلات کشور را به درستی شناسایی کنیم، برای آنها راه حل بیابیم و در مسیر حل این مسائل گام برداریم.

انتهای پیام