ظرفیت هنرستان های قم برای تحقق سهم 50 درصدی توسعه آموزش های مهارتی افزایش یافت

به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان قم، قاسم زندی افزود: سال گذشته 42 درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم قم در هنرستان ها و 58 درصد در شاخه نظری تحصیل کردند و هدف گذاری آموزش و پرورش، رسیدن به سهم 50 درصدی برای هر 2 شاخه است.

وی اضافه کرد: با اقداماتی که در زمینه توسعه زیرساخت ها، ایجاد رشته های جدید و هدایت تحصیلی انجام شده است، پیش بینی می شود سهم هنرستان ها در سال تحصیلی جدید به حدود 48 تا 50 درصد برسد.

معاون آموزش و پرورش قم ادامه داد: در سال تحصیلی جدید حدود 24 هزار دانش آموز در شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش استان تحصیل خواهند کرد.

وی با اشاره به راه اندازی هنرستان تخصصی کفش شعبان زاده در قم، گفت: این هنرستان نخستین هنرستان تخصصی کفش کشور است که با توجه به ظرفیت قم به عنوان یکی از قطب های صنعت کفش کشور ایجاد شده است.

زندی افزود: در این هنرستان رشته کفش در کنار رشته های انیمیشن و کامپیوتر ارائه می شود و برای رشته کفش 2 کلاس و برای هر یک از رشته های دیگر یک کلاس پیش بینی شده است.

وی ادامه داد: در مجموع امسال حدود 120 دانش آموز در این هنرستان پذیرش خواهند شد.

معاون آموزش وپرورش قم گفت: رشته کفش در بازنگری رشته های آموزشی از ساختار قبلی حذف شده بود، اما با پیگیری آموزش وپرورش قم و همکاری شورای عالی آموزش و پرورش، سرفصل های آموزشی آن تدوین و این رشته با نام استان قم در شورای عالی آموزش و پرورش به ثبت رسید.

وی بیان کرد: دانش آموزان این رشته بخشی از آموزش های نظری و عملی مقدماتی را در هنرستان دریافت می کنند و آموزش های تکمیلی آنها در محیط واقعی کار و در کارخانه ها و واحد های تولیدی انجام خواهد شد.

زندی افزود: هدف از این شیوه آموزشی، فراهم کردن زمینه آشنایی دانش آموزان با محیط واقعی کار و ایجاد امکان جذب آنها در واحد های تولیدی پس از دانش آموختگی است.

وی با بیان این که سال گذشته 94 هنرستان دولتی و غیردولتی در استان فعال بود، گفت: امسال سه هنرستان جدید در استان ایجاد شده یا در فرآیند راه اندازی قرار گرفته که از جمله آنها هنرستان تخصصی کفش شعبان زاده و هنرستان غیردولتی و عام المنفعه فدک است.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان قم ادامه داد: همچنین در برخی مدارس دارای رشته های نظری، رشته های هنرستانی به صورت ضمیمه ایجاد شده تا با استفاده از ظرفیت موجود مدارس، امکان توسعه آموزش های مهارتی فراهم شود.

وی با تاکید بر ضرورت ارتباط آموزش های مهارتی با نیاز بازار کار، گفت: ایجاد هر رشته جدید در هنرستان ها باید متناسب با ظرفیت و نیاز استان و با هماهنگی و تایید دستگاه متولی انجام شود.

زندی افزود: آموزش و پرورش قم در این زمینه با برخی صنایع و واحد های تولیدی همکاری دارد و از ظرفیت واحد های صنعتی برای آموزش عملی دانش آموزان استفاده می کند.

وی گفت: تفاهم نامه همکاری با فولاد غرب منعقد شده و مذاکراتی نیز با چند واحد صنعتی و تولیدی دیگر برای استفاده از ظرفیت آنها در آموزش دانش آموزان در حال انجام است.

معاون آموزش و پرورش استان قم همچنین از توسعه آموزش های مهارتی در حوزه کشاورزی خبر داد و بیان کرد: هنرستان کشاورزی قم با استفاده از ظرفیت مرکز تحقیقات کشاورزی، گلخانه ها و تاسیسات آموزشی و تحقیقاتی این مجموعه ایجاد خواهد شد.

وی تاکید کرد: توسعه آموزش های مهارتی نیازمند معرفی بهتر ظرفیت هنرستان ها و تبیین فرصت های تحصیلی و شغلی این رشته ها برای دانش آموزان و خانواده هاست.

انتهای پیام