88 مدرسه در جنگ رمضان آسیب دیدند

به گزارش ایکنا از فارس، حمیدرضا خان محمدی، معاون وزیر آموزش وپرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور امروز، چهارم مهر در حاشیه سفر به شهرستان فراشبند با اشاره به اقدامات انجام شده برای بازسازی مدارس آسیب دیده در جنگ رمضان اظهار کرد: بخش عمده مدارس آسیب دیده پس از انجام اقدامات لازم، مجدداً به چرخه آموزش بازگشته اند و در حال ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان هستند.

وی افزود: تعدادی از مدارسی که در محدوده های نظامی قرار داشته اند، به دلیل شرایط موجود، دیگر پذیرش دانش آموز نخواهند داشت.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به روند ساخت مدارس جدید در مناطق آسیب دیده گفت: در شهرستان میناب نیز به جای دو مدرسه تخریبی، هشت مدرسه در حال ساخت است که این موضوع نشان دهنده توسعه ظرفیت های آموزشی در کنار بازسازی مدارس آسیب دیده است.

خان محمدی تأکید کرد: نکته مهم در این فرآیند آن است که اقدامات مربوط به آواربرداری، بازسازی و بازگرداندن مدارس آسیب دیده به چرخه آموزش، بدون دریافت اعتبار دولتی و با اتکا به ظرفیت خیرین مدرسه ساز انجام شده است و خیرین در شهرستان میناب نیز در این زمینه مشارکت داشته اند.

تحویل 2300 مدرسه با 12 هزار کلاس درس در مهرماه

معاون وزیر آموزش وپرورش در ادامه با اشاره به اقدامات انجام شده در آستانه سال تحصیلی جدید اظهار کرد: در مهرماه امسال 2 هزار و 300 مدرسه با حدود 12 هزار کلاس درس تحویل آموزش وپرورش شده است که حدود 60 درصد این مدارس با مشارکت خیرین و 40 درصد از محل اعتبارات دولتی ساخته شده اند.

وی همچنین از افزایش مشارکت خیرین در مدرسه سازی خبر داد و گفت: میزان مشارکت خیرین در سال گذشته از 18 همت به 28.5 همت افزایش یافت و پیش بینی می شود این میزان در سال جاری به بیش از 30 همت برسد.

خان محمدی افزود: تاکنون 13.5 همت تعهد خیرین در حوزه مدرسه سازی به ثبت رسیده است که نشان دهنده ظرفیت بالای مشارکت مردمی در توسعه زیرساخت های آموزشی کشور است.

3300 پروژه در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور درباره هدف سفر به شهرستان فراشبند نیز گفت: در این سفر، موضوع نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی را پیگیری می کنیم و ضمن بررسی وضعیت پروژه ها، از تعدادی از مدارس و فضاهای آموزشی بازدید کرده ایم. همچنین حضور در مراسم یادواره شهدا از دیگر برنامه های این سفر است.

وی با بیان اینکه طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی باید تا پایان دولت به سرانجام برسد، افزود: در حال حاضر حدود 3 هزار و 300 پروژه در قالب این طرح در کشور باقی مانده است و استان های سیستان وبلوچستان، تهران، خراسان رضوی و فارس به ترتیب بیشترین سهمیه پروژه های نهضت توسعه عدالت آموزشی را در اختیار دارند.

خان محمدی بیان کرد: اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی با هدف رفع محرومیت های آموزشی، توسعه فضاهای استاندارد و فراهم کردن فرصت های برابر آموزشی برای دانش آموزان در سراسر کشور با جدیت دنبال می شود.

بنا بر این گزارش، حمیدرضا خان محمدی، معاون وزیر آموزش وپرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در سفر به استان فارس، به همراه سینایی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان فارس، و هیئت همراه، از روند اجرای طرح «نهضت توسعه عدالت آموزشی» در شهرستان های فیروزآباد و فراشبند بازدید کرد.

در جریان این سفر، آخرین وضعیت پروژه های ساخت، توسعه و بازسازی فضاهای آموزشی، روند پیشرفت طرح های در دست اجرا و نیازهای آموزشی این شهرستان ها مورد بررسی قرار گرفت و بر تداوم ساخت و تکمیل مدارس بر اساس سهمیه های تعیین شده تأکید شد.

در ادامه این سفر، معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و هیئت همراه با حضور در شهرستان های فیروزآباد و فراشبند، از نزدیک در جریان روند اجرای پروژه های آموزشی قرار گرفتند و بر تسریع در اجرای طرح ها، استمرار مدرسه سازی و تحقق سهمیه های تعیین شده در چارچوب نهضت توسعه عدالت آموزشی تأکید کردند.

انتهای پیام