طرح ضیافت اندیشه، نقش استادان در حمایت از دانشجویان را پررنگ کرد

محمدحسین سالاری فر، معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند در گفت وگو با ایکنا از خراسان جنوبی اظهار کرد: طرح «ضیافت اندیشه» با هدف فراهم کردن زمینه ای برای گفت وگو، هم اندیشی و تقویت ارتباط میان اعضای جامعه دانشگاهی برگزار می شود و تلاش دارد در کنار مباحث علمی و آموزشی، به موضوعات فرهنگی و اجتماعی مورد نیاز دانشگاهیان نیز توجه داشته باشد. وی افزود: این طرح فرصتی برای طرح و بررسی مسائل روز جامعه دانشگاهی و گفت وگو درباره راهکارهای مواجهه مسئولانه و واقع بینانه با شرایط مختلف فراهم می کند.

محمدحسین سالاری فر، معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند در گفت وگو با ایکنا از خراسان جنوبی اظهار کرد: طرح «ضیافت اندیشه» با هدف فراهم کردن زمینه ای برای گفت وگو، هم اندیشی و تقویت ارتباط میان اعضای جامعه دانشگاهی برگزار می شود و تلاش دارد در کنار مباحث علمی و آموزشی، به موضوعات فرهنگی و اجتماعی مورد نیاز دانشگاهیان نیز توجه داشته باشد.

وی افزود: این طرح فرصتی برای طرح و بررسی مسائل روز جامعه دانشگاهی و گفت وگو درباره راهکارهای مواجهه مسئولانه و واقع بینانه با شرایط مختلف فراهم می کند. در همین راستا، توجه به موضوعاتی همچون تاب آوری، مسئولیت پذیری، ارتباط مؤثر و حمایت از دانشجویان، از جمله محورهایی است که می تواند در فضای گفت وگویی ضیافت اندیشه مورد توجه قرار گیرد

سالاری فر گفت: بررسی نقش استادان و دیگر اعضای جامعه دانشگاهی در تقویت امید، انگیزه و تاب آوری دانشجویان نیز از موضوعات قابل طرح در این برنامه است. تاب آوری موضوعی است که باید در سطح فردی و اجتماعی مورد توجه قرار گیرد و جامعه دانشگاهی نیز از این موضوع مستثنی نیست.

وی افزود: تاب آوری تنها یک ویژگی برای دانشگاه نیست، بلکه اعضای جامعه دانشگاهی باید در سطح فردی نیز از این ویژگی برخوردار باشند تا بتوانند در مواجهه با شرایط مختلف، مسئولانه و واقع بینانه عمل کنند.

سالاری فر، واقع نگری، پذیرش شرایط و احساس مسئولیت را از مؤلفه های مهم تاب آوری برشمرد و گفت: توجه به این مؤلفه ها می تواند به جامعه دانشگاهی در مواجهه با مسائل و شرایط پیش رو کمک کند.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند با اشاره به نقش اعضای هیئت علمی در محیط دانشگاه اظهار کرد: استادان تنها مسئول آموزش دانشجویان نیستند و رفتار و گفتار آنان می تواند بر مسیر علمی و اجتماعی دانشجویان تأثیرگذار باشد.

وی ادامه داد: استادان باید نسبت به تغییرات رفتاری و روحی دانشجویان توجه داشته باشند و در شرایطی که دانشجو با مسئله یا مشکلی مواجه است، بتوانند نقش حمایتی خود را ایفا کنند.

سالاری فر، ارتباط مؤثر میان استاد و دانشجو را یک ظرفیت مهم دانست و بیان کرد: از این ظرفیت می توان برای تقویت امید و انگیزه دانشجویان استفاده کرد.

وی تأکید کرد: توجه به مسائل فرهنگی و اجتماعی دانشجویان در کنار مسائل علمی و آموزشی، بخشی از مسئولیت جامعه دانشگاهی است و استادان می توانند در این زمینه نقش مؤثری داشته باشند.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند در پایان خاطرنشان کرد: طرح ضیافت اندیشه نیز می تواند فرصتی برای توجه به چنین موضوعاتی و گفت وگو درباره مسائل جامعه دانشگاهی باشد.

انتهای پیام

نظرات

captcha