لزوم مسلئه شناسی در قرارگاه جهاد تبیین به جای گزارش محوری

به گزارش خبرنگار مهر، ایوب رضایی ظهر شنبه در نشست قرارگاه ملی جهاد تبیین کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به برنامه های آموزش و پرورش برای آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: همزمان با سراسر کشور، زنگ بازگشایی مدارس به صورت نمادین در مراکز استان و شهرستان ها نواخته می شود و سال تحصیلی جدید با حضور پرشور دانش آموزان آغاز خواهد شد.

وی افزود: برای 10 روز نخست سال تحصیلی، برنامه های متنوع فرهنگی و تربیتی پیش بینی شده و تلاش کرده ایم بازگشایی مدارس امسال متفاوت از سال های گذشته و در تراز برنامه های فاخر کشوری برگزار شود.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با دعوت از مسئولان و فرهنگیان برای حضور در مدارس، تصریح کرد: حضور مسئولان در کنار دانش آموزان می تواند به شکل گیری فضای متفاوت و بانشاط در آغاز سال تحصیلی کمک کند.

جهاد تبیین در مدارس؛ از گفت وگو تا تقویت سواد رسانه ای

رضایی در ادامه به اقدامات آموزش و پرورش در حوزه جهاد تبیین اشاره کرد و گفت: در آموزش و پرورش، فرآیندی مستمر مبتنی بر گفت وگو، اقناع و روایت دقیق واقعیت ها برای دانش آموزان، معلمان و خانواده ها در دستور کار قرار دارد.

وی بیان کرد: روایت درست از چالش ها و دستاوردهای آموزش و پرورش، تقویت سواد رسانه ای دانش آموزان، توانمندسازی معلمان و برگزاری نشست های گفت وگو با خانواده ها از محورهای اصلی این برنامه هاست که با آغاز سال تحصیلی با قوت بیشتری دنبال خواهد شد.

پیشنهاد آموزش و پرورش برای تغییر رویکرد قرارگاه جهاد تبیین

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در بخش دیگری از سخنان خود با ارائه پیشنهادی برای افزایش کارآمدی قرارگاه های جهاد تبیین، اظهار کرد: این قرارگاه باید از یک نهاد گزارش گیرنده به یک «مرکز مسئله شناسی» تبدیل شود.

رضایی تأکید کرد: باید با تولید روایت های دقیق و پاسخگویی در حوزه های مختلف، از ارائه گزارش های صرف فاصله بگیریم.

وی اضافه کرد: اگر دستگاه های اجرایی با رویکرد حل مسئله و تولید روایت مشترک فعالیت کنند، می توان انتظار داشت که نتایج ملموس تری برای جامعه حاصل شود.