استادان باید ظرفیت علمی دانشگاه را به اقتدارآفرینی و پیشرفت کشور پیوند دهند

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، رئیس سازمان بسیج استادان کشور در نشست تخصصی شورای کانون های بسیج استادان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی خراسان رضوی، گفت: جنگ امروز تنها در میدان نظامی تعریف نمی شود و فناوری، دانش و توانمندی علمی بخش مهمی از قدرت کشور ها را تشکیل می دهد بر همین اساس، دانشگاه نمی تواند نسبت به مسائل امنیتی، اقتصادی، اجتماعی و فناورانه کشور بی تفاوت باشد.

میر سامان پیشوایی افزود: امروز وظیفه ما تنها برگزاری نشست ها و برنامه های مناسبتی نیست، بلکه باید از ظرفیت دانشگاه و استادان برای حل مسائل اساسی کشور استفاده کنیم.

وی ادامه داد: بر اساس تحلیل ارائه شده از سوی دشمنان در جریان جنگ اخیر، یکی از محور های اصلی فشار، تضعیف توانمندی های راهبردی جمهوری اسلامی ایران بوده است در این شرایط، حفظ و توسعه زیرساخت های علمی و فناوری کشور باید به عنوان یکی از اولویت های اساسی دنبال شود.

وی با اشاره به اهمیت مسیر های راهبردی تجارت و حمل ونقل در منطقه عنوان کرد: تنگه هرمز و باب المندب از جمله مسیر های مهم در جابه جایی کالا و انرژی در جهان هستند و هرگونه تحول در این مسیر ها می تواند بر تجارت و اقتصاد منطقه و جهان اثر بگذارد.

پیشوایی نقش مردم را در عبور از شرایط دشوار مهم دانست و گفت: یکی از مهم ترین عوامل در مدیریت بحران ها، افزایش آگاهی و بصیرت عمومی است. جامعه ای که بتواند شرایط را به درستی تحلیل کند، در برابر فشار ها و عملیات روانی آسیب پذیری کمتری خواهد داشت.

وی با بیان اینکه بسیج باید نقش پیشران و بن بست شکن خود را در عرصه های مختلف حفظ کند، افزود: بسیج اساتید نیز باید از ظرفیت علمی و تخصصی استادان برای کمک به حل مسائل کشور استفاده کند. نشست های تخصصی باید به تصمیم، برنامه و اقدام منتهی شوند و صرفاً در حد برگزاری جلسات باقی نمانند.

وی تأکید کرد: اگر جنگ امروز بر پایه فناوری و دانش پیش می رود، استاد دانشگاه نیز باید در آزمایشگاه، مرکز تحقیقاتی، شرکت دانش بنیان و محیط علمی خود به دنبال تولید فناوری های اقتدارآفرین باشد.

وی ادامه داد: مأموریت اصلی بسیج اساتید، کمک به توسعه علم و فناوری و ایجاد اقتدار برای کشور از مسیر دانشگاه است. این مأموریت زمانی محقق می شود که ظرفیت استادان از محیط دانشگاه فراتر رود و در خدمت حل مسائل واقعی کشور قرار گیرد.

وی با اشاره به شخصیت شهید چمران بیان کرد: شهید چمران می تواند الگویی برای استادان باشد؛ چراکه علم و تخصص را از مسئولیت اجتماعی و حضور در میدان جدا نمی دانست. استاد دانشگاه نیز باید در کنار فعالیت علمی، نسبت به مسائل جامعه و کشور احساس مسئولیت داشته باشد.

رئیس سازمان بسیج اساتید کشور همچنین بر اهمیت جهاد تبیین تأکید کرد و گفت: استادان دانشگاه به دلیل جایگاه علمی و اجتماعی خود می توانند نقش مؤثری در پاسخگویی به پرسش ها و ابهامات نسل جوان داشته باشند، دانشجوی امروز با مسائل مختلفی در حوزه های علمی، اقتصادی، اجتماعی و آینده شغلی خود مواجه است و اگر پاسخ مناسبی برای پرسش های او وجود نداشته باشد، زمینه برای شکل گیری ابهام و بی اعتمادی فراهم می شود بنابراین استادان باید ارتباط خود را با دانشجویان تقویت کنند و در کنار آموزش، به پرسش های آنان نیز پاسخ دهند.

پیشوایی با اشاره به ضرورت ارتباط مؤثر استادان با نسل جوان افزود: ارتباط استاد و دانشجو نباید صرفاً یک رابطه اداری و از بالا به پایین باشد، بلکه استاد باید بتواند همچون یک پدر یا برادر بزرگ تر، مسائل و دغدغه های دانشجو را بشنود و با او گفت و گو کند؛ دانشجویان امروز، مدیران، استادان، نمایندگان مجلس و تصمیم گیران آینده کشور هستند و نوع ارتباطی که امروز با آنها برقرار می شود، در شکل گیری آینده جامعه تأثیرگذار خواهد بود.

رئیس سازمان بسیج اساتید کشور با تأکید بر ضرورت حفظ امید در جامعه دانشگاهی گفت: امید به آینده زمانی شکل می گیرد که مسئولیت های امروز خود را به درستی انجام دهیم. نمی توان تنها درباره آینده مطلوب سخن گفت، اما برای ساختن آن اقدامی انجام نداد.

وی در ادامه به مدل پیشنهادی بسیج اساتید برای نقش آفرینی دانشگاه در تمدن سازی اشاره کرد و افزود: در این مدل، ارکان مختلفی برای نقش آفرینی استادان در نظر گرفته شده که نظریه سازی و کادرسازی از جمله محور های مهم آن است.

وی با بیان اینکه نظریه سازی باید به حل مسائل واقعی کشور منجر شود، عنوان کرد: کشور برای اداره صحیح بخش های مختلف خود به نظریه و الگوی حکمرانی نیاز دارد و نمی توان همه مسائل را تنها با افزایش بودجه یا تزریق منابع مالی حل کرد.