مراکز معارف اسلام ناب باید به کانون کنشگری معرفتی تبدیل شوند

به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام حسین حسن خواه عصر چهارشنبه در آیین افتتاحیه مرکز معارف اسلام ناب شهرستان رشت، با تأکید بر ضرورت تعمیق معرفت دینی در جامعه اظهار کرد: آموزش معارف اسلامی نباید صرفاً با هدف آموزش و دریافت مدرک دنبال شود، بلکه باید زمینه ای برای کنشگری صحیح، گفتمان سازی و تمدن سازی فراهم کند.

وی با اشاره به برخی برداشت های سطحی از مفاهیم انقلاب اسلامی و دفاع از ارزش های دینی افزود: گاهی افرادی درباره چرایی شهادت و مبارزه سؤال می کنند، در حالی که پاسخ به این پرسش ها نیازمند شناخت عمیق از مبانی نهضت عاشورا و اندیشه اسلامی است. جمله معروف سیدالشهدا (ع) درباره مبارزه با حکومت طاغوت، نشان می دهد که حرکت آن حضرت مبتنی بر یک منظومه فکری و معرفتی بوده است.

حسن خواه با بیان اینکه یکی از اهداف مراکز معارف باید ایجاد پیوند میان «معرفت» و «کنش» باشد، گفت: اگر بخواهیم در عرصه های مختلف اجتماعی، فرهنگی و تمدنی اثرگذار باشیم، ابتدا باید خودمان را اصلاح و معرفت خود را تقویت کنیم و سپس این معرفت را به خانواده و جامعه پیرامون خود منتقل کنیم.

وی با اشاره به گسترش عرفان های نوظهور و محتوای معرفتی در فضای مجازی تصریح کرد: امروز با پدیده ای مواجه هستیم که هر فردی می تواند با استفاده از شبکه های اجتماعی، محتوای معرفتی تولید و عرضه کند. از این رو، لازم است نسل جدید با معارف اسلامی به زبان روز و متناسب با ادبیات جدید آشنا شود.

رئیس مرکز معارف اسلام ناب گیلان با اشاره به تغییرات نسلی و رشد کودکان در فضای فناوری اظهار کرد: نسل های جدید با اینترنت و ابزارهای هوشمند رشد می کنند و حتی کودکان خردسال نیز از ابزارهای جست وجو و هوش مصنوعی استفاده می کنند. بنابراین نمی توان با ادبیات گذشته با این نسل سخن گفت و انتظار داشت پرسش های آنان با همان شیوه های قدیمی پاسخ داده شود.

ضرورت شکل گیری مجموعه های تخصصی معارف برای گروه های مختلف

وی ادامه داد: معلم، استاد حوزه و فعال فرهنگی باید اطلاعات خود را به روز کند و با ادبیات جدید به سراغ نسل جدید برود؛ زیرا اگر دانش آموز امروز پرسشی مطرح کند، نمی توان با پاسخ های قدیمی و غیرمتناسب با فضای فکری او، انتظار تأثیرگذاری داشت.

حسن خواه از طراحی دوره های «الهیات کاربردی» و «الهیات تخصصی» در مراکز معارف اسلام ناب خبر داد و گفت: تلاش ما این است که آموزش ها به عرصه عملیات و میدان کنشگری اجتماعی وارد شود و افراد پس از طی دوره های آموزشی بتوانند در عرصه های مختلف گفتمان سازی و فعالیت فرهنگی نقش آفرینی کنند.

وی همچنین بر ضرورت شکل گیری مجموعه های تخصصی معارف برای گروه های مختلف تأکید کرد و افزود: چه اشکالی دارد در استان گیلان مجموعه ای تخصصی برای دانش آموزان شکل بگیرد یا اساتید حوزه و دانشگاه با گروهی از طلاب و علاقه مندان، بسته های معرفتی مشخصی را طراحی و ارائه کنند.

رئیس مرکز معارف اسلام ناب تصریح کرد: حتی می توان در خانه های قرآن، مجموعه های مطالعاتی و معرفتی راه اندازی کرد و بانوان دغدغه مند و علاقه مند را گرد هم آورد تا به صورت منظم به مطالعه و گفتگو درباره معارف اسلامی بپردازند.

حسن خواه با اشاره به چارچوب فعالیت مراکز معارف اسلام ناب گفت: هر مرکز باید حداقل از ظرفیت لازم برای ارائه محتوای مطالعاتی برخوردار باشد و برنامه ها نیز تا حد امکان به شکل حضوری برگزار شود. هدف ما صرفاً برگزاری کلاس های آموزشی نیست، بلکه ایجاد یک محیط علمی و معرفتی برای افرادی است که دغدغه شناخت عمیق معارف اسلامی را دارند.

وی تأکید کرد: نباید دغدغه اصلی افراد، دریافت مدرک باشد. آنچه اهمیت دارد، یافتن اندیشه های عمیق و منابع معرفتی و نشستن پای سخن اندیشمندان و مطالعه آثار آنان است. باید فرصت فراهم شود تا افراد با مبانی فکری امام خمینی (ره)، رهبر انقلاب و دیگر اندیشمندان اسلامی آشنا شوند.

حسن خواه با اشاره به فعالیت شبکه مراکز معارف اسلام ناب در کشور اظهار کرد: در سال نخست فعالیت، حدود هزار و 500 نفر در سامانه این مجموعه ثبت نام کردند و در ادامه، این شبکه توسعه پیدا کرد. امروز صدها مرکز معارف در سراسر کشور فعال هستند و بیش از سه هزار استاد به شبکه معارف جویان متصل شده اند.

وی افزود: این اساتید از ظرفیت های ارزشمند علمی و فرهنگی کشور هستند و با تولید و ارائه محتوای به روز در حوزه معارف اسلامی، می توانند نقش مهمی در پاسخگویی به نیازهای معرفتی جامعه داشته باشند.