اجرای طرح سفیران رضوان در 28 استان کشور

به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی حوزه علمیه آذربایجان شرقی، حجت الاسلام والمسلمین مهدی علیزاده، مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور، امروز 22 شهریورماه در دیدار با هیئت امنای حوزه علمیه خواهران آذرشهر، ضمن تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزشی مبتنی بر نیازسنجی، از پیگیری مدل های ترکیبی یادگیری و پایبندی قاطع به ضوابط ساختاری برای حفظ فضای تربیتی مدارس خبر داد.

وی با اشاره به چالش های موجود در توازن میان دروس عمومی و رشته های تخصصی حوزوی، اظهار کرد: سیاست کلان ما متمرکز بر بهینه سازی محتوای آموزشی است. در همین راستا، یک کارگروه تخصصی طی دو ماه اخیر با بهره گیری از ظرفیت های فناورانه، در حال واکاوی ابواب فقهی با هدف انطباق حداکثری با نیازهای تخصصی بانوان در حوزه های تفسیر، کلام و اخلاق است.

علیزاده با تأکید بر ضرورت حفظ ساختارها و الگوبرداری از سنت های اصیل حوزوی، تصریح کرد: رعایت بی کم وکاست ضوابط آموزشی، خط قرمز مدیریت حوزه است.

مدیر حوزه های علمیه خواهران با اشاره به اداره 50 هزار طلبه در 450 مرکز سراسر کشور، بیان کرد: نادیده گرفتن مقررات در هر سطح، راه را برای اعمال سلایق شخصی باز کرده و نظم آموزشی را با مخاطره مواجه می کند؛ بنابراین در اجرای مقررات، تعارف و استثنا معنا ندارد.

وی با ابراز نقد نسبت به برخی شیوه های نوین مشاوره که با فضای حوزوی همخوانی ندارد، خواستار بازنگری در مدل های کارگاهی شد.

علیزاده برای حل چالش کمبود استاد، پیشنهاد داد که الگوی آموزشی به سمت مدل های ترکیبی، شامل ترکیب 10 جلسه برخط با 4 جلسه حضوری برای رفع اشکال و همچنین بهره گیری از اساتید پروازی جهت دوره های فشرده، سوق یابد.

مدیر حوزه های علمیه خواهران در بخش دیگری از سخنان خود، ضمن تشریح شرایط اقتصادی کشور و محدودیت های بودجه ای پس از سال 96، از روند رو به رشد تقاضای پذیرش در حوزه های علمیه خواهران ابراز خرسندی کرد و گفت: آمارها نشان دهنده استقبال چشمگیر است؛ به گونه ای که نرخ ورودی طلاب خواهر، سه برابر برادران بوده و در برخی مناطق مانند اصفهان شاهد رشد 37 درصدی و در تهران رشد 42 درصدی نسبت به سال های اخیر هستیم.

همچنین در پایان، مدیر حوزه های علمیه خواهران برای تدوین طرح تحولی رشته «اخلاق و تربیت» اعلام آمادگی کرد و مقرر شد در جلسات آتی با هیئت امنا و ائمه جمعه، جزئیات اجرایی این طرح و اولویت های عمرانی مدارس نهایی شود.

انتهای پیام