راهبرد جدید دشمن، تشدید فشار اقتصادی و بازگشت به ناآرام سازی است

به گزارش خبرگزاری مهر، اکبر نصراللهی رئیس دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، در جمع استادان معارف اسلامی استان تهران به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید، با تشریح تغییرات محیطی، رسانه ای و شناختی کشور، بر ضرورت آمادگی دانشگاه ها برای مواجهه با جنگ اقتصادی، رسانه ای و شناختی تأکید کرد.

وی گفت: غیر نظام سیاسی، تسلط بر منابع ایران، مهار و بازدارندگی کشور از جمله اهدافی بوده که دشمن از ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی برای تحقق آنها راهبردهای تحریم های اقتصادی، جنگ نظامی، اغتشاشات و اعتراضات، نفوذ و بهره گیری از بحران های نوظهور را در مقاطع گوناگون بکار گرفته است.

نصراللهی با اشاره به ارزیابی هایی برخی مقامات و اندیشکده های غربی درباره شرایط اجتماعی ایران و همچنین شکست غرب در رسیدن به اهداف خود از طریق راهبرد حمله نظامی به ایران گفت: در این ارزیابی ها به صراحت این ادعا مطرح می شود که جنگ موجب تضعیف جنبش های اعتراضی و مدنی در ایران شده و بر همین اساس، تاکید و توصیه شده است فشار اقتصادی و ایجاد زمینه برای بازگشت ناآرامی ها در دستور کار قرار گیرد.

نویسنده کتاب «مدیریت پوشش اخبار بحران در رسانه های حرفه ای» با تأکید بر ضرورت آمادگی دانشگاه ها در برابر این شرایط، گفت: دانشگاه باید هم تهدیدها و تغییر راهبردها را بشناسد و هم بتواند این مسائل را به صورت دقیق، مستند و اقناع کننده برای استادان و دانشجویان تبیین کند.

نصراللهی تأکید کرد: اگر دانشگاه در اطلاع رسانی و آگاهی بخشی به موقع عمل نکند، دیگران روایت خود را درباره مسائل کشور به دانشجو و جامعه ارائه خواهند کرد. از این رو دانشگاه باید از حالت انفعال و واکنشی خارج شود و در حوزه اطلاع رسانی، پاسخ به شبهات، تبیین مسائل و ارتقای سواد رسانه ای و شناختی دانشجویان، فعال و کنشگر باشد.

وی با اشاره به تغییر محیط رسانه ای و سرعت گردش اطلاعات اظهار کرد: امروز یک اتفاق کوچک می تواند در فضای مجازی به مسئله ای بزرگ تبدیل شود و یک روایت ناقص، تحریف شده یا هیجانی می تواند بر ادراک مخاطب اثر بگذارد؛ از این رو، دانشگاه باید برای مواجهه با جنگ روایت ها و عملیات شناختی آمادگی داشته باشد.

نویسنده کتاب «شهروندان در برابر خبرنگاران» با اشاره به وضعیت دانشجویان در محیط جدید رسانه ای ادامه داد: دانشجوی امروز با انبوهی از پیام ها، روایت ها، تصاویر و تحلیل ها مواجه است و استاد باید علاوه بر انتقال دانش تخصصی، به او در تشخیص خبر درست از نادرست، راستی آزمایی اطلاعات، شناخت منبع و تحلیل پیام کمک کند.

وی تصریح کرد: دانشگاه باید از یک نهاد صرفاً آموزشی و پژوهشی به نهادی فعال، مسئله شناس و کنشگر تبدیل شود و استادان نیز باید در خط مقدم تبیین، پاسخ گویی و آگاهی بخشی قرار گیرند.

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر نقش استادان معارف در این زمینه گفت: استادان معارف به دلیل ارتباط مستقیم با دانشجویان، ظرفیت مهمی برای پاسخ گویی به شبهات، تقویت اعتماد، امید و تاب آوری دانشجویان دارند و نباید میدان تبیین مسائل روز را به روایت های رقیب و منابع غیرمعتبر واگذار کرد.

نصراللهی در ادامه با اشاره به مفهوم «مهندسی پیام» گفت: در جنگ روایت ها، مسئله فقط دروغ یا راست بودن یک خبر نیست؛ بلکه انتخاب موضوع، واژه، تصویر، زمان انتشار، میزان برجسته سازی و حتی احساسی که قرار است در مخاطب ایجاد شود، در شکل گیری ادراک عمومی نقش دارد.

وی تأکید کرد: روایت مؤثر باید هم واقعی باشد و هم بتواند امید، اعتماد و قدرت تحلیل مخاطب را افزایش دهد و سکوت، تأخیر در اطلاع رسانی و پاسخ های کلی و غیرقانع کننده می تواند میدان را برای روایت های معارض باز کند.

نصراللهی در پایان، رصد مستمر، پیش بینی شبهات، آمادگی پاسخ گویی، اطلاع رسانی به موقع، روایت سازی مستند، تقویت سواد رسانه ای و شناختی و افزایش امید و تاب آوری دانشجویان را از الزامات دانشگاه در شرایط جدید دانست و بر نقش فعال و پیش دستانه استادان در این فرآیند تأکید کرد.