معرفی ظرفیت های کهگیلویه و بویراحمد در قاب عکاسان کشوری
یاسوج- مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی کهگیلویه و بویراحمد از اجرای برنامه ملی هنری تور تخصصی عکاسی با حضور عکاسان برجسته کشوری در سطح این استان خبر داد.
به گزارش ایکنا، به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، اسفندیار صادقی ، مدیرکل آموزش و پرورش استان، امروز، 21 شهریورماه در نشست با مدیران مدارس دولتی و غیردولتی آذربایجان شرقی با محوریت پروژه مهر و آمادگی برای آغاز سال تحصیلی جدید ، با قدردانی از تلاش مدیران مدارس در سال تحصیلی گذشته، اظهار کرد: مدیران مدارس در شرایط آموزش مجازی و با وجود محدودیت ها و مشکلات، با تلاش شبانه روزی اجازه ندادند چراغ تعلیم و تربیت خاموش شود و شایسته قدردانی هستند.
به گزارش ایکنا، به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش استان، امروز، 21 شهریورماه در نشست با مدیران مدارس دولتی و غیردولتی آذربایجان شرقی با محوریت پروژه مهر و آمادگی برای آغاز سال تحصیلی جدید، با قدردانی از تلاش مدیران مدارس در سال تحصیلی گذشته، اظهار کرد: مدیران مدارس در شرایط آموزش مجازی و با وجود محدودیت ها و مشکلات، با تلاش شبانه روزی اجازه ندادند چراغ تعلیم و تربیت خاموش شود و شایسته قدردانی هستند.
وی با بیان اینکه پروژه مهر، آزمون مدیریت برای ساختن یک شروع خوب است، افزود: این پروژه، یک برنامه تشریفاتی یا فقط مجموعه ای از اقدامات اداری نیست؛ بلکه آزمونی برای ایجاد شروعی منظم، آرام و امیدآفرین برای دانش آموزان است و انتظار می رود مدیران مدارس شخصا این پروژه را مدیریت کرده و در میدان حضور داشته باشند.
صادقی خاطرنشان کرد: مدارس باید تا روز اول مهر از نظر نظافت، زیباسازی، ایمنی، تجهیزات کلاس ها، آب، برق، سرویس های بهداشتی و فضای عمومی آماده باشند و مدیر مدرسه باید بداند چه مواردی آماده و چه مواردی نیازمند اقدام بوده و برای رفع هر نقص چه پیگیری ای انجام داده است.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی همچنین با تأکید بر ضرورت ساماندهی نیروی انسانی گفت: در روز اول مهر نباید هیچ کلاسی بدون معلم باشد و مدیران و روسای نواحی و مناطق باید با دقت فرآیند ساماندهی و سازماندهی نیروها را دنبال کنند. حتی در صورت بروز موقت یک مشکل، باید تمهیدات لازم اندیشیده شود تا کلاس درس بدون معلم باقی نماند.
وی در ادامه ثبت نام و ساماندهی دانش آموزان را از دیگر اولویت های پروژه مهر عنوان کرد و بر تکریم خانواده ها، رعایت قانون و حفظ شأن دانش آموزان تأکید کرد و افزود: مدرسه محل خدمت به مردم است و خانواده ها نباید برای انجام امور ساده، چندین بار به مدرسه مراجعه کنند یا احساس سرگردانی داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با اشاره به ضرورت پرهیز از دریافت اجباری وجه از خانواده ها اظهار کرد: مدیران مدارس در برابر خانواده ها مسئولیت دارند و باید تعامل با اولیا را بر پایه اعتماد، قانون و تکریم بنا کنند. وی در عین حال از تلاش مدیرانی که با وجود محدودیت امکانات، مدارس را برای آغاز سال تحصیلی آماده می کنند، قدردانی کرد.
وی در ادامه با بیان اینکه «مدرسه باید برای یادگیری آماده شود، نه فقط برای بازگشایی»، خاطرنشان کرد: زیبایی و آماده سازی ظاهری مدرسه مهم است، اما کافی نیست و مدیران باید از همان روزهای نخست سال تحصیلی برای ارتقای کیفیت آموزشی، پیشرفت تحصیلی، تربیت، انضباط، نشاط و هویت بخشی به دانش آموزان برنامه داشته باشند.
صادقی توجه به معلمان و تقویت انگیزه آنان را یکی از عوامل مهم ارتقای کیفیت آموزشی دانست و گفت: مدیران مدارس باید به دنبال بهانه ای برای تشویق و تکریم معلمان باشند؛ چرا که حمایت از معلم و ایجاد احساس تعلق و اثرگذاری در او، زمینه حضور باانگیزه تر در کلاس درس را فراهم می کند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی همچنین بر کار تیمی و استفاده از ظرفیت معاونان، معلمان، کارکنان مدرسه و انجمن اولیا و مربیان تأکید کرد و گفت: مدیر موفق کسی نیست که همه کارها را به تنهایی انجام دهد، بلکه مدیری است که یک تیم توانمند بسازد، مسئولیت ها را واگذار کند و از ظرفیت همکاران و خانواده ها برای حل مسائل مدرسه بهره بگیرد.
وی با تأکید بر نقش خانواده ها به عنوان شرکای مدرسه افزود: ارتباط با اولیا باید از مراجعه و پاسخگویی صرف، به اعتمادسازی تبدیل شود. مدیر مدرسه باید ابتدا شنونده و سپس پاسخگو باشد و از ظرفیت خانواده ها برای حل مسائل و ارتقای کیفیت آموزشی استفاده کند؛ چرا که سرمایه اجتماعی هر مدرسه، اعتماد خانواده ها به آن مدرسه است.
وی همچنین بر ضرورت مسئله محوری در مدیریت مدارس تأکید کرد و گفت: در مواجهه با هر مشکل، تنها گزارش وجود مشکل کافی نیست؛ باید مشخص شود مشکل چیست، چه کسی مسئول پیگیری است، چه اقدامی باید انجام شود و تا چه زمانی باید به نتیجه برسد. گزارش ها باید همراه با راهکار و مسیر حل مسئله ارائه شوند.
صادقی در بخش دیگری از سخنان خود، روز اول مهر را نقطه ای مهم در شکل گیری نگاه دانش آموز به سال تحصیلی دانست و اظهار کرد: یک مهر امسال نباید فقط روز ورود دانش آموزان به کلاس و آغاز برنامه درسی باشد، بلکه باید روزی متفاوت، منظم، بانشاط و امیدآفرین باشد.
وی افزود: مدیران و معاونان مدارس در ورودی مدرسه از دانش آموزان استقبال کنند و در صورت امکان، با اهدای شاخه گل یا هدیه ای ساده، این روز را برای آنان ماندگار کنند. همچنین برگزاری مسابقات ورزشی درون کلاسی و بین کلاسی با عنوان «جام مهر ایران»، مسابقات فرهنگی، هنری و تربیتی و برنامه های نشاط آفرین در دستور کار مدارس قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی ادامه داد: مراسم زنگ مهر با محوریت بزرگداشت رهبر شهید انقلاب و شهدای دانش آموز میناب برگزار خواهد شد و مدارس می توانند با اجرای برنامه های روایتگری و معرفی سیره، شخصیت و اقدامات شهدای گرانقدر، روز نخست مدرسه را به تجربه ای خاطره انگیز برای دانش آموزان تبدیل کنند.
وی همچنین بر اجرای محفل انس با قرآن پیش از اذان ظهر، اقامه نماز جماعت پس از اذان و برگزاری برنامه های تحرک و نشاط دانش آموزی تأکید کرد و گفت: پرچم جمهوری اسلامی ایران و نقشه کشور نیز باید در مدارس و کلاس های درس مورد توجه قرار گیرد.
صادقی با تأکید بر ضرورت نهایی سازی ثبت نام دانش آموزان، کلاس بندی و صدور ابلاغ همکاران، خطاب به مدیران مدارس گفت: ما از مدیران، گزارش متکی بر عدد و ارقام نمی خواهیم؛ بلکه هدف، داشتن یک مدرسه آماده است. مدیریت یعنی پیش بینی، برنامه ریزی، اقدام و پیگیری تا رسیدن به نتیجه و انتظار می رود هیچ مدیر مدرسه ای در روز اول مهر با مشکلی که از قبل قابل پیش بینی و حل بوده است، غافلگیر نشود.
انتهای پیام
{{name}}
{{content}}