نخستین طرح ارزیابی اثربخشی آموزش های ترویجی کشاورزی در بوشهر اجرا شد

شهریار مرشدی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: طرح مطالعاتی اثربخشی فعالیت های آموزشی و ترویجی بهره برداران کشاورزی و روستایی برای نخستین بار در استان بوشهر و با مشارکت بیش از 600 نفر از بهره برداران بخش کشاورزی در سطح استان اجرا شده است.

وی افزود: این طرح با نظارت و همکاری مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان بوشهر و با هدف بررسی میزان اثربخشی فعالیت های آموزشی و ترویجی و شناسایی نقاط قوت و ضعف این برنامه ها اجرا شد.

مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی استان بوشهر تصریح کرد: با توجه به نقش مؤثر آموزش و ترویج در تحقق اهداف فنی و تخصصی سازمان و افزایش ضریب نفوذ دانش در بین بهره برداران، ضروری است برنامه های آموزشی بر اساس نیازها و بازخوردهای واقعی جامعه هدف مورد ارزیابی قرار گیرند.

مرشدی ادامه داد: در این مطالعه تلاش شد با مشارکت بهره برداران و محققان استان، تصویری واقعی از نقاط قوت و ضعف فعالیت های آموزشی و ترویجی ارائه شود تا بتوان از نتایج آن برای اصلاح برنامه ها و افزایش کیفیت خدمات آموزشی استفاده کرد.

افزایش دانش و مهارت بهره برداران

وی افزایش دانش، بینش و مهارت بهره برداران و تولیدکنندگان را از مهم ترین اهداف فعالیت های آموزشی و ترویجی دانست و گفت: افزایش بهره وری منابع پایه بخش کشاورزی و توانمندسازی بهره برداران از دیگر اهداف مهم این حوزه محسوب می شود.

مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی استان بوشهر اظهار کرد: تربیت نیروی انسانی جوان در سطوح مختلف، ارتقای سطح فرهنگ و دانش عمومی، شناخت بهتر استعدادها و علایق دانش آموزان و جوانان در حوزه کشاورزی و ایجاد بستر مناسب برای توسعه و فراگیر کردن آموزش های کشاورزمحور نیز در دستور کار مدیریت هماهنگی ترویج کشاورزی قرار دارد.

مرشدی افزود: اجرای طرح های مطالعاتی و ارزیابی میزان اثربخشی برنامه های آموزشی می تواند به هدفمند شدن این فعالیت ها و انطباق بیشتر آنها با نیازهای واقعی بهره برداران کمک کند.

استفاده از ظرفیت محققان برای ارزیابی آموزش ها

وی با اشاره به همکاری مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان بوشهر در اجرای این طرح بیان کرد: این مطالعه با پیگیری و هماهنگی مدیریت هماهنگی ترویج کشاورزی و مرکز تحقیقات انجام شد و چهار نفر از محققان مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان در فرآیند اجرای آن نظارت داشتند.

مرشدی گفت: اطلاعات مورد نیاز طرح از طریق پرسشنامه الکترونیکی و با مشارکت بهره برداران جمع آوری شد تا ارزیابی فعالیت های آموزشی و ترویجی بر اساس تجربه و دیدگاه جامعه هدف انجام شود.

وی خاطرنشان کرد: مشارکت مستقیم بهره برداران در این مطالعه از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا میزان موفقیت فعالیت های آموزشی و ترویجی زمانی به درستی مشخص می شود که اثر آن بر دانش، مهارت و عملکرد تولیدکنندگان نیز مورد توجه قرار گیرد.

نتایج طرح مبنای اصلاح برنامه های ترویجی

مدیر هماهنگی ترویج کشاورزی استان بوشهر اظهار کرد: نتایج حاصل از این طرح می تواند در شناسایی و رفع نقاط ضعف و همچنین تقویت نقاط قوت فعالیت های آموزشی و ترویجی مورد استفاده قرار گیرد.

مرشدی افزود: بهره گیری از یافته های این مطالعه در برنامه ریزی های آینده، زمینه افزایش اثربخشی فعالیت های آموزشی و ترویجی استان و ارتقای ضریب نفوذ دانش در میان بهره برداران بخش کشاورزی را فراهم خواهد کرد.

وی تأکید کرد: استمرار ارزیابی و دریافت بازخورد از بهره برداران، در کنار استفاده از ظرفیت محققان و کارشناسان، می تواند مسیر آموزش های کشاورزی را از برنامه های صرفاً اجرایی به سمت آموزش های مسئله محور، نیازمحور و اثرگذار هدایت کند.