مازندران، میزبان 2900 ستاره آینده هنر

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران؛ مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران از برگزاری سومین آزمون جامع و پنجاهمین آزمون ادواری سال تحصیلی 1405–1404 با حضور 2 هزار و 900 هنرجو، همزمان با سراسر کشور در پنج حوزه آزمونی استان خبر داد.

محمد محمدی گفت: این آزمون ها، همزمان با سراسر کشور در حوزه های آمل، بابل، ساری، قائم شهر و نوشهر برگزار شد و هنرجویان بخش فرهنگ و هنر در دو بخش عملی و نظری در این فرآیند حضور یافتند.

وی افزود: در مجموع 2 هزار و 900 هنرجو در این آزمون ها حضور داشتند که یک هزار و 439 نفر در بخش عملی و یک هزار و 461 نفر در بخش نظری شرکت کردند.

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران ادامه داد: در حوزه آمل، 243 هنرجو در آزمون عملی و 259 هنرجو در آزمون نظری، در حوزه بابل 280 هنرجو در آزمون عملی و 291 هنرجو در آزمون نظری و در حوزه قائم شهر نیز 266 هنرجو در آزمون عملی و 242 هنرجو در آزمون نظری حضور داشتند.

محمدی گفت: در حوزه ساری، آزمون در دو حوزه جامع و ادواری برگزار شد که در حوزه جامع، 41 هنرجو در آزمون عملی و 38 هنرجو در آزمون نظری و در حوزه ادواری نیز 357 هنرجو در آزمون عملی و 353 هنرجو در آزمون نظری شرکت کردند.

وی افزود: در حوزه نوشهر نیز 252 هنرجو در آزمون عملی و 278 هنرجو در آزمون نظری حضور داشتند.

محمدی با اشاره به شیوه برگزاری بخش نظری خاطرنشان کرد: آزمون نظری به صورت برخط (آنلاین) و از طریق برنامه کاربردی «آزمون هنر» برگزار شد و بخش عملی نیز در حوزه های تعیین شده و مطابق برنامه زمان بندی انجام گرفت.

مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران با اشاره به جایگاه آزمون های مهارتی فرهنگ و هنر در فرآیند آموزشی هنرجویان اظهار کرد: آزمون های جامع و ادواری، بخشی از فرآیند ارزیابی مهارت های هنرجویان و مسیر تکمیل دیپلم در رشته های بخش فرهنگ و هنر به شمار می رود و برگزاری منظم این آزمون ها، امکان سنجش دانش و مهارت هنرجویان را در چارچوبی مشخص فراهم می کند.

وی افزود: همزمانی برگزاری این آزمون ها با سراسر کشور و استفاده از ظرفیت برخط در بخش نظری، به اجرای هماهنگ فرآیند ارزیابی کمک کرده و زمینه دسترسی منسجم تر هنرجویان به این مرحله از فرآیند آموزشی را فراهم می کند.

محمدی ادامه داد: گستردگی آزمون های مهارتی فرهنگ و هنر و برگزاری همزمان آن در سراسر کشور، نیازمند برنامه ریزی دقیق و فراهم کردن زیرساخت های مناسب است و تلاش اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران نیز بر این است که این فرآیند با نظم، دقت و کیفیت مطلوب برگزار شود.

وی تصریح کرد: هدف ما فراهم کردن شرایطی است که هنرجویان بتوانند در یک فرآیند مشخص و استاندارد، آموخته ها و توانمندی های خود را ارزیابی کنند و مسیر آموزشی خود را در رشته های بخش فرهنگ و هنر با اطمینان بیشتری ادامه دهند.

محمدی در پایان گفت: استمرار و ارتقای کیفیت آموزش های مهارتی و فرآیند های ارزیابی می تواند در تقویت ظرفیت های آموزشی و مهارتی حوزه فرهنگ و هنر و فراهم شدن زمینه حضور مؤثرتر هنرجویان در این عرصه نقش داشته باشد.