شهیدان رجایی، باهنر و بهشتی؛ برخاسته از مکتب تعلیم و تربیت اسلامی هستند

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ غلامعلی حداد عادل در نشست سالانه مشترک هیئت امنا و هیات مدیره کانون مدارس اسلامی بامدیران منتخب مدارس اسلامی کشور با اشاره به چالش های فراروی مدارس در حوزه فرهنگ عمومی با قدردانی از تلاش های وزارت آموزش و پرورش در برگزاری موفق امتحانات نهایی در شرایط بحرانی کشور افزود: برگزاری امتحانات نهایی پایه های یازدهم و دوازدهم در شرایطی که کشور با حملات موشکی و فضاسازی رسانه ای مواجه بود، کاری بس دشوار بود که اگر وزارتخانه در این مسیر کوتاهی می کرد، فاجعه ای بزرگ در نظام آموزشی و کنکور رخ میداد. از این رو باید از زحمات شبانه روزی همکاران در وزارت آموزش و پرورش قدردانی کرد.

وی افزود: با وجود تورم و گرانی های افسارگسیخته چگونه می توان معلم را راضی نگه داشت که با انگیزه کامل پای کار بیاید؟ این بزرگترین چالش وزارتخانه است و باید برای آن چاره ای اندیشید.

رئیس هیأت امنای کانون مدارس اسلامی گفت: وقتی در بعضی جا ها و خیابان ها با صحنه هایی مواجهیم که با عفت عمومی همخوانی ندارد، از یک مدیر مدرسه دولتی چگونه انتظار می رود که ضوابط را به طور کامل بتواند اجرا کند؟ متأسفانه بسیاری از مسائل خارج از مدرسه، کار را برای نظام تعلیم و تربیت به شدت دشوار کرده است و با این همه تلاطم در جامعه، مدارس چه کاری از پیش میبرند؟

وی با ابراز دغدغه از وضعیت مدارس دولتی گفت: امروز فضای مدارس دولتی با دهه 60 تفاوت اساسی دارد از این رو باید توسعه مدارس اسلامی را جدی بگیریم و یک لحظه از این هدف غافل نشویم.

حداد عادل گفت:  آیات قرآن به ما می آموزد برای پاکی دل ها از کینه به درگاه الهی تضرع کنیم خداوند در سوره حشر به مؤمنان تعلیم داده که برای یکدیگر طلب مغفرت کنند و از دلهایشان کینه را بزدایند باید مراقب باشیم بر سر مسائل واهی دچار تفرقه نشویم.

وی در دومین توصیه خود با انتقاد از رویکرد صرفاً طلبکارانه در برخی تشکل ها خاطرنشان کرد: متأسفانه در بعضی از جمع ها عده ای فقط نقش منتقد را ایفا میکنند و هیچ باری بر دوش نمی گیرند این شیوه نه تنها کمکی نمی کند بلکه روحیه تعاون را تضعیف می کند.

عضو شورای عالی آموزش وپرورش سومین توصیه خود را اینگونه عنوان کرد و گفت: عضویت در کانون نباید صرفاً یک عنوان تشریفاتی باشد باید به گونه ای برنامه ریزی کنیم که هر مدرسه ای که به ما می پیوندد از لحاظ نرم افزاری، مشاوره ای و حتی کمک های اضطراری احساس کند که این عضویت برایش آورده دارد اگر کانون فقط به برگزاری جلسات سالانه و اهدای لوح تقدیر خلاصه شود کارایی خود را از دست خواهد داد.

حدادعادل در چهارمین توصیه خود بر توسعه کمی و جذب مدارس جدید تأکید کرد و گفت: «باید برای جذب مدارس همسو در سراسر کشور برنامه ای جدی داشته باشیم متأسفانه برخی تشکل ها و انجمن ها که روزگاری پویا بودند امروز آن پویایی گذشته را ندارند و هیچ ارتباطی با نسل جوان نمی گیرند ما نباید چنین سرنوشتی پیدا کنیم باید جرأت کنیم و سرزمین های فتح نشده را تصرف کنیم یعنی با تشکیل کارگروه های فعال تعداد اعضای کانون را افزایش دهیم.

رئیس هیات امنای کانون مدارس اسلامی در پایان با اشاره به داستان سیمرغ عطار گفت: همانگونه که سیمرغ در منطق الطیر خود سی مرغ بودند، کانون نیز به تک تک اعضای خود نیازمند است و نباید فکر کنیم کانون فقط به چند نفر هیئت مدیره خلاصه می شود بلکه همه ما باید باری بر دوش بگیریم و عملاً به یاری این مجموعه بشتابیم.