خانی: مهارت آموزی مسیر استقلال دانش آموزان با نیازهای ویژه است

اقبال خانی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: هنرستان کاردانش خاص نوآوران سنندج با تکیه بر آموزش های عملی، کارگاه های تخصصی و ظرفیت های ورزشی و توان بخشی، بستر مناسبی برای تقویت مهارت های حرفه ای و افزایش استقلال دانش آموزان با نیازهای ویژه فراهم کرده است.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی کردستان افزود: آموزش مهارت های کاربردی به دانش آموزان با نیازهای ویژه یکی از محورهای مهم در فرآیند تعلیم و تربیت این دانش آموزان است و هنرستان کاردانش خاص نوآوران سنندج در این زمینه ظرفیت های قابل توجهی ایجاد کرده است.

وی بیان کرد: این هنرستان پسرانه با فراهم کردن فضاهای آموزشی، کارگاهی، ورزشی و توان بخشی، تلاش دارد آموزش های نظری را با تجربه های عملی پیوند داده و دانش آموزان را برای کسب مهارت، افزایش استقلال فردی و حضور مؤثرتر در جامعه آماده کند.

خانی با اشاره به زیرساخت های هنرستان نوآوران سنندج بیان کرد: این مجموعه در زمینی به مساحت یک هزار و 500 مترمربع احداث شده و دارای ساختمان آموزشی دو طبقه با زیربنای 600 مترمربع، سالن چندمنظوره به مساحت 170 مترمربع و گلخانه آموزشی 100 مترمربعی است.

آموزش عملی در گلخانه و کارگاه چوب

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: یکی از بخش های کاربردی این هنرستان، آموزش مهارت کمک باغبان است که دانش آموزان در گلخانه مجموعه به صورت عملی با شیوه تکثیر، پرورش، نگهداری و مراقبت از گل ها و گیاهان آشنا می شوند.

وی عنوان کرد: این آموزش ها علاوه بر ایجاد توانمندی های فردی، دانش آموزان را با فرآیند تولید و فعالیت حرفه ای در حوزه باغبانی آشنا می کند و می تواند زمینه ای برای ورود آنان به فعالیت های شغلی متناسب با توانایی هایشان باشد.

خانی کارگاه مهارت چوب را از دیگر ظرفیت های مهم هنرستان نوآوران دانست و گفت: این کارگاه به تجهیزات تخصصی از جمله دستگاه های برش، پرداخت، مونتاژ و برش لیزر مجهز است و دانش آموزان متناسب با توانایی های خود مراحل طراحی و ساخت محصولات چوبی را به صورت عملی تجربه می کنند.

ورزش و توان بخشی در کنار مهارت آموزی

وی با اشاره به اهمیت فعالیت های ورزشی و توان بخشی در کنار آموزش های حرفه ای افزود: سالن چندمنظوره هنرستان برای فعالیت های ورزشی، آموزشی و گروهی مورد استفاده قرار می گیرد و این برنامه ها در افزایش نشاط، تقویت آمادگی جسمانی، اعتماد به نفس و استقلال فردی دانش آموزان مؤثر است.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی کردستان خاطرنشان کرد: رویکرد اصلی هنرستان نوآوران، حرکت به سمت آموزش های مهارت محور و فراهم کردن زمینه ای است که دانش آموزان با نیازهای ویژه بتوانند توانایی های خود را در محیطی عملی شناسایی و تقویت کنند.

خانی در پایان گفت: توسعه هنرستان ها و فضاهای آموزشی تخصصی از این دست، علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، می تواند در افزایش اشتغال پذیری، استقلال فردی و فراهم شدن زمینه مشارکت اجتماعی آنان نقش مؤثری داشته باشد.