آذربایجان غربی به 9 هزار کلاس درس جدید نیاز دارد

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای آذربایجان غربی، مدیرکل آموزش وپرورش آذربایجان غربی در نشست شورای آموزش وپرورش شهرستان پلدشت، با اشاره به جایگاه آذربایجان غربی در تحولات و رویداد های تاریخی کشور، اظهار کرد: این استان در دوران دفاع مقدس و پس از آن، در صیانت از آرمان های انقلاب اسلامی نقش مؤثری داشته و تقدیم 12 هزار شهید، شامل 780 شهید دانش آموز و 143 شهید فرهنگی، بیانگر عمق این نقش است.

علی اکبر صمیمی  با اشاره به گستره شبکه آموزشی استان افزود: در حال حاضر حدود 5 هزار و 300 مدرسه و 18 هزار کلاس درس در آذربایجان غربی فعال است و مدیریت این مجموعه گسترده، نیازمند برنامه ریزی مبتنی بر داده، شناخت دقیق نیاز های مناطق و اتخاذ تصمیم های متناسب با اقتضائات هر شهرستان است.

مدیرکل آموزش وپرورش آذربایجان غربی تصریح کرد: سرانه فضای آموزشی در آذربایجان غربی 4.36 مترمربع است؛ در حالی که میانگین کشوری 5.60 مترمربع است و برای رسیدن به این میانگین، استان با کمبود حدود 9 هزار کلاس درس مواجه است. در این میان، پلدشت با سرانه 7.60 مترمربع فضای آموزشی، در مقایسه با میانگین استانی و کشوری از وضعیت مطلوبی برخوردار است. این وضعیت، امکان تمرکز بیشتر بر کیفیت بخشی به فضا های موجود، ارتقای کارکرد های آموزشی و تربیتی و استفاده مؤثرتر از ظرفیت های فیزیکی مدارس را فراهم می کند.

وی، برنامه ریزی برای تأمین نیاز های آموزشی آینده را از الزامات تحقق عدالت آموزشی دانست و اظهار کرد: در همین راستا، نیاز های آموزشی شهرستان های استان برای یک افق 10 ساله احصا و در قالب دفترچه نیازمندی های آموزشی تدوین شده است تا تصمیم گیری درباره احداث مدارس، توسعه فضا های آموزشی، ساماندهی فضا های موجود و رفع کمبودها، بر اساس برآورد های واقعی و چشم انداز جمعیتی و آموزشی مناطق انجام شود.

مدیرکل آموزش وپرورش آذربایجان غربی ادامه داد: این دفترچه می تواند مبنای برنامه ریزی دستگاه های مسئول و همچنین جلب مشارکت خیرین و سرمایه گذاران در حوزه مدرسه سازی قرار گیرد و مسیر تخصیص منابع به نیاز های اولویت دار شهرستان ها را شفاف تر کند.

صمیمی همچنین بر توسعه آموزش های مهارتی متناسب با نیاز های مناطق تأکید کرد و گفت: بهره مندی از ظرفیت خیرین و سرمایه گذاران برای احداث هنرستان های مهارتی، از محور های مورد توجه آموزش وپرورش استان است و این رویکرد می تواند به تقویت پیوند میان آموزش های رسمی، مهارت آموزی و نیاز های واقعی جامعه کمک کند.

وی با اشاره به ظرفیت های اقتصادی منطقه آزاد ماکو افزود: ظرفیت های این مجموعه می تواند در کنار منابع دولتی و مشارکت خیرین، در تأمین بخشی از نیاز های آموزش وپرورش منطقه مورد استفاده قرار گیرد و لازم است این ظرفیت در چارچوب اولویت های مشخص و نیاز های احصاشده آموزش وپرورش به کار گرفته شود.

مدیرکل آموزش وپرورش آذربایجان غربی در ادامه با اشاره به اجرای طرح شهید عجمیان در مدارس استان اظهار کرد: در قالب این طرح، 625 مدرسه و حدود 3 هزار و 400 کلاس درس با مشارکت تشکل های دانش آموزی بهسازی، رنگ آمیزی و شاداب سازی شده است.

صمیمی مشارکت دانش آموزان در اجرای این طرح را واجد کارکرد های تربیتی دانست و افزود: حضور دانش آموزان در فرآیند بهسازی محیط مدرسه، زمینه تقویت مسئولیت پذیری، کار گروهی و مشارکت اجتماعی را فراهم می کند و این رویکرد باید در برنامه های مدرسه محور استمرار یابد.

وی با اشاره به برنامه های آموزش وپرورش استان برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: 15 شهریورماه مانور بازگشایی مدارس در سراسر استان برگزار می شود تا وضعیت مدارس، تجهیزات و الزامات آغاز سال تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفته و نواقص احتمالی پیش از شروع رسمی سال تحصیلی شناسایی و برای رفع آنها اقدام شود.

مدیرکل آموزش وپرورش آذربایجان غربی با اشاره به کسب رتبه های برتر در برخی شاخص های عملکردی آموزش وپرورش استان در سطح کشور اظهار کرد: این نتایج حاصل اجرای برنامه های آموزشی، پرورشی و مدیریتی در سطح نواحی و مناطق استان است.

استمرار این روند، مستلزم ارزیابی مستمر شاخص های عملکردی، شناسایی نقاط قابل بهبود و تمرکز بر اولویت های آموزشی و تربیتی است.

صمیمی در پایان بر ضرورت هماهنگی میان اعضای شورای آموزش وپرورش و خیِّرین، سرمایه گذاران و مجموعه های اقتصادی تأکید کرد و گفت: تحقق عدالت آموزشی نیازمند هم افزایی ظرفیت های موجود و هدایت منابع به سمت نیاز های واقعی مناطق است؛ از این رو، تصمیم گیری درباره مسائل آموزش وپرورش باید بر مبنای داده، اولویت های مشخص و برنامه ریزی میان مدت و بلندمدت انجام شود.