آغاز سال تحصیلی مهم ترین اولویت وزارت آموزش و پرورش است

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در نشست شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش با توجه به فرصت محدود باقی مانده تا آغاز سال تحصیلی، تأکید کرد: در این دو هفته باقی مانده، هیچ نشستی غیر از نشست هایی با موضوع آغاز سال تحصیلی برگزار نشود.

کاظمی با تأکید بر اهمیت طرح مهر، گفت: آغاز سال تحصیلی برای وزارت آموزش و پرورش یک اولویت جدی است و سایر برنامه ها نباید موجب غفلت از این موضوع شوند.

تشکیل فوری نشست اتاق وضعیت با مدیران کل استان ها

وزیر آموزش و پرورش با توجه به گزارش اتاق وضعیت و ضرورت رصد دقیق شرایط استان ها، تأکید کرد: نشستی با حضور مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و معین های استان ها برگزار شود و این نشست، فقط به موضوع آغاز سال تحصیلی اختصاص داشته باشد.

کاظمی گفت: در این نشست باید علاوه بر ارائه گزارش ستاد وزارتخانه، مسائل و چالش های استان ها نیز شنیده شود و برای این منظور، استان ها در چند قطب تقسیم شوند تا نمایندگان آن ها مهم ترین مشکل های خود را در عرصه هایی مانند نیروی انسانی، ثبت سفارش کتاب های درسی، تجهیزها و امکانات و سایر مسائل مربوط به آغاز سال تحصیلی مطرح کنند.

تأکید بر برگزاری رزمایش بازگشایی مدارس

کاظمی، همچنین مدیران کل آموزش و پرورش استان ها را مکلف کرد که پیش از آغاز سال تحصیلی، رزمایش بازگشایی مدرسه ها را برگزار کنند.

وزیر آموزش و پرورش، خواستار مشخص شدن زمان برگزاری این رزمایش و تدوین چارچوب دقیق آن شد و گفت: باید در این رزمایش، کمبودها، چالش ها و کاستی های احتمالی شناسایی شود تا مدرسه ها با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوند.

ادامه آموزش در وضع بحرانی؛ از تعطیلی مدرسه ها به سمت مدیریت آن ها برویم

وزیر آموزش و پرورش با توجه به مصوبه قبلی شورای معاونان درباره تدوین نقشه های واکنش به بحران، بر ضرورت تعیین تکلیف فوری این موضوع تأکید کرد.

کاظمی با اشاره به تجربه آموزش و پرورش در دوران همه گیری بیماری کرونا، اظهار داشت: در سیاست گذاری باید تا حد امکان به سمت تمرکززدایی رفت و متناسب با وضع، امکان تصمیم گیری را به سطح های مختلف از جمله استان، منطقه و مدرسه، واگذار کرد.

وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: حتی در وضع جنگی نیز باید به ادامه خدمت های آموزشی، توجه شود و کشور نباید با فرض طولانی شدن بحران، آموزش را تعطیل کند.

کاظمی، همچنین از ارائه گزارشی به هیئت دولت درباره روش مدیریت آموزش و پرورش در وضع جنگ، آلودگی هوا، بیماری ها و ناترازی انرژی خبر داد و گفت: پیشنهاد وزارتخانه این است که به جای تعطیلی کامل مدرسه ها، دستور کارهایی برای مدیریت وضع بحرانی تدوین شود.

«زنگ نماز» با دستور کار ویژه در مدرسه ها اجرا شود

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت نماز در مدرسه ها، خواستار تهیه بخشنامه ای مستقل برای «زنگ نماز» شد.

کاظمی گفت: موضوع نماز و برنامه هایی مانند محفل انس با قرآن، پیش از نماز، باید در قالب دستور کار کوتاه و مشخص به مدرسه ها ابلاغ شود و در آن بر اهمیت نماز و جایگاه مدرسه در ترویج فرهنگ نماز و نمازخوانی تأکید شود.

تأکید بر اجرای منظم برنامه های روز نخست سال تحصیلی

وزیر آموزش و پرورش با توجه به برنامه های روز اول مهر و هفته نخست سال تحصیلی، خواستار تدوین برنامه های بازگشایی مدرسه ها با موضوع ارزش های فرهنگی و ملی شد و بر اجرای دقیق برنامه های ویژه مدرسه ها در آغاز سال تحصیلی تأکید کرد.

کاظمی در ادامه بر هماهنگی میان معاونت های آموزشی، سازمان نوسازی، سازمان های تابعه و مدیران کل استان ها برای انتخاب مدرسه های محل برگزاری آین زنگ بازگشایی تأکید کرد.

توجه ویژه به ایثار، شهادت و دفاع مقدس در فضای مدرسه ها

وزیر آموزش و پرورش، همچنین خواستار فضاآرایی مدرسه ها با موضوع مفهوم های ایثار، شهادت و دفاع مقدس شد و تأکید کرد: مسئولیت اجرای این برنامه ها در هر سطح باید به صورت دقیق مشخص باشد تا مأموریت ها در میان ارجاع های مختلف گم نشود.

کاظمی تصریح کرد: برنامه ریزی فرهنگی باید متناسب با وضع هر منطقه انجام شود.

طرح های آموزشی و مدرسه های بازسازی شده

وزیر آموزش و پرورش، همچنین بر پیگیری افتتاح حدود دو هزار و 300 طرح و بهره برداری از واحدهای آموزشی بازسازی شده، تأکید کرد و خواستار هماهنگی با دفتر رئیس جمهور برای تعیین زمان، مدرسه و الگوی برگزاری این برنامه شد.

اجرای الگوی «مدرسه تراز» در اولویت قرار گیرد

کاظمی، اجرای الگوی مدرسه تراز را از موضوع های مهم پیش روی وزارت آموزش و پرورش دانست و بر ضرورت تعیین تکلیف و اجرای سریع آن با توجه به محدودیت زمانی تا آغاز سال تحصیلی تأکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش، همچنین توجه ویژه و نظارت بر مدرسه ها و مرکزهای پیش دبستانی را ضروری دانست و خواستار مراقبت ویژه از مدرسه های ابتدایی و پیش دبستانی غیر دولتی در آستانه آغاز سال تحصیلی شد.

نقشه راه اطلاع رسانی آموزش و پرورش تدوین شود

وزیر آموزش و پرورش با توجه به ضرورت هماهنگی رسانه ای، خواستار تدوین نقشه راه اطلاع رسانی برای ستاد و استان ها شد و گفت: باید به طور دقیق مشخص شود که معاونت ها، سازمان ها و مدیران کل استان ها در عرصه اطلاع رسانی، چه وظیفه هایی بر عهده دارند.

کاظمی، همچنین بر نهایی شدن سریع تر «پرسش مهر رئیس جمهور» تأکید کرد.

کارگروه ویژه بازنشستگان تشکیل شود

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر توجه به فرهنگیان پیشکسوت، تشکیل کارگروه بازنشستگان را نیز در شمار برنامه های مهم وزارتخانه قرار داد و خواستار ارائه پیشنهاد اعضای این کارگروه و استفاده از ظرفیت بخش های مختلف وزارت آموزش و پرورش شد.

بررسی اجرای برنامه هفتم پیشرفت به طور جدی دنبال شود

کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود، گزارش روند اجرای برنامه هفتم پیشرفت را موضوعی مهم دانست و از معاونان و سازمان های تابعه خواست تا نسخه اولیه گزارش را با دقت بررسی کنند و در صورت وجود اصلاح ها، نظرهای خود را در سریع ترین زمان اعلام کنند.

تأکید بر ساماندهی ساعت های تدریس معلمان در مدرسه های خاص

وزیر آموزش و پرورش، همچنین درباره ساماندهی ساعت های تدریس معلمان در مدرسه های خاص، از جمله مدرسه های استعدادهای درخشان، بر اجرای سیاست اختصاص حداقل 12 ساعت از موظفی معلمان در مدرسه های عادی دولتی تأکید کرد.

کاظمی گفت: اصل این سیاست، حمایت از مدرسه های دولتی و نزدیک شدن به عدالت آموزشی است و نباید تدریس در مدرسه عادی دولتی به عنوان موضوعی کم ارزش تلقی شود.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: صورت مسئله این است که 12 ساعت باید در مدرسه دولتی عادی تدریس شود و سایر ساعت های موظفی می تواند بر اساس نیاز در گروه های آموزشی، پژوهش سراها یا مدرسه های خاص، اختصاص یابد.

استفاده از ظرفیت فرهنگی قم و مسجد جمکران برای تربیت نسل آینده

وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود با توجه به سفر اخیر به قم، دیدار با عالمان و مراجع، تشکیل ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش و آغاز ساخت دانشگاه فرهنگیان در قم، این برنامه ها را از رویدادهای مهم این سفر دانست.

کاظمی، همچنین با توجه به تفاهم نامه همکاری با مسجد مقدس جمکران در حوزه توسعه و ترویج فرهنگ مهدویت و انتظار، گفت : این تفاهم نامه می تواند فصل جدیدی از همکاری میان آموزش و پرورش و مجموعه مسجد مقدس جمکران ایجاد کند.

او اضافه کرد: آموزش و پرورش باید از ظرفیت های تربیتی و فرهنگی مسجد جمکران برای آشنایی دانش آموزان با فرهنگ مهدویت و انتظار استفاده کند و حتی می توان در آینده، زمینه حضور دانش آموزان از سراسر کشور در این مکان مقدس و برگزاری برنامه های تربیتی برای آنان را فراهم کرد.

آغاز سال تحصیلی باید مهم ترین اولویت وزارت آموزش و پرورش باشد

وزیر آموزش و پرورش در جمع بندی سخنان خود، بار دیگر بر ضرورت تمرکز همه بخش های وزارتخانه بر طرح مهر تأکید کرد و گفت در روزهای باقی مانده تا اول مهر، هیچ موضوعی نباید جایگزین اولویت اصلی وزارت آموزش و پرورش، یعنی آماده سازی مدرسه ها و آغاز موفق سال تحصیلی شود.