سال تحصیلی حضوری؛ از افزایش کیفی آموزش تا ارتقای حقوق معلمان

به گزارش خبرنگار ایکنا، علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، در آستانه سال تحصیلی جدید در نشست خبری شنبه 14 شهریورماه از برنامه های جامع این وزارتخانه برای آغاز سال تحصیلی 1406-1405 خبر داد و با اشاره به اهمیت آموزش حضوری، بر نقش مدارس در تلفیق آموزش و تربیت و همچنین لزوم مقابله با فضای یأس آفرینی دشمن تأکید کرد و گفت: دشمن به دنبال جلوگیری از مسیر دانایی در کشور است، اما مدارس ما مبدأ اقتدار علمی و پادزهر این توطئه ها هستند.

فرهادی افزود: به عنوان حلقه وصل بین جامعه و مدرسه، تلاش می کنیم تا مسیر تربیت را به درستی رقم بزنیم. سال تحصیلی جدید از اول مهرماه به صورت حضوری در بیش از 125 هزار مدرسه دولتی و غیردولتی در سراسر کشور آغاز خواهد شد؛ چراکه مدرسه فقط محل علم آموزی نیست، بلکه عرصه تلفیق آموزش و تربیت است و تحقق سند تحول بنیادین بدون حضور دانش آموزان امکان پذیر نیست.

وی در ادامه بیان کرد: برای اولین بار در تاریخ آموزش و پرورش، ادبیات «عملکرد و کارانه» در مدارس حاکم خواهد شد. درواقع میانگین حق مدیریت مدیران و معاونان مدارس دو برابر می شود، اما این افزایش به صورت یکسان نیست و تابعی از عملکرد مدیران بر اساس شاخص های ارزیابی خواهد بود. معاونان آموزشی و پرورشی در این ارزیابی نقش دارند و مبنای اولیه این افزایش حدود 2 میلیون و 400 هزار تومان در نظر گرفته شده که با توجه به عواملی، چون موفقیت دانش آموزان در آزمون ها، اجرای فعالیت های پرورشی و آموزش سبک زندگی، کم و زیاد می شود.

وی تصریح کرد: نرخ اضافه تدریس معلمان شاغل و بازنشسته از ابتدای مهرماه حدود دو برابر افزایش می یابد. معلمان بازنشسته(45 تا 52 سال) ذخیره عظیم نیروی انسانی برای وزارتخانه هستند و با مصوبه جدید، امکان استفاده از خدمات آنها به میزان 24 ساعت در هفته فراهم شده است.

همچنین، براساس اعلام سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، به معلمان بازنشسته ای که بازنشستگی خود را به درخواست آموزش و پرورش به تعویق می اندازند، یک ماه پاداش تعلق می گیرد که این رقم در مناطق محروم به یک ماه و نیم افزایش می یابد.

فرهادی در پایان با اشاره به اینکه سال تحصیلی جدید با شور و نشاط و به دور از هرگونه خلل آموزشی آغاز خواهد شد، از همراهی اولیا و دانش آموزان برای اقتدار آینده کشور قدردانی کرد.

سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه برخی مدارس به دلیل کمبود فضای آموزشی، نیروی انسانی یا افزایش ناگهانی جمعیت دانش آموزی به ویژه در شهرستان های استان تهران ناچار به پذیرش دانش آموزان در دو شیفت هستند، اعلام کرد: برای نخستین بار، حق مدیریت شیفت دوم به 70 درصد حداقل حقوق سالانه افزایش می یابد. برای مثال، با فرض حداقل حقوق 18 میلیون تومان، این مبلغ حدود 13 میلیون و 90 هزار تومان خواهد بود و اعتبار این طرح حدود 8 هزار میلیارد تومان پیش بینی شده و توافق نامه آن با سازمان برنامه و بودجه به امضا رسیده است.

به روزرسانی سنوات معلمان مدارس استثنایی و ایثارگران

فرهادی در ادامه از پرداخت 100 میلیارد تومان برای به روزرسانی سنوات معلمان شاغل در مدارس استثنایی و ایثارگران خبر داد و گفت: این اقدام برای جلوگیری از بروز مشکل در بازنشستگی این معلمان انجام شده است.

وی با اشاره به توزیع شیر در مدارس با نظارت استانداری ها بیان کرد: اعتبار 156 میلیارد ریالی برای توزیع شیر در مدارس در نظر گرفته شده است، درواقع نرخ خرید شیر در هر استان براساس مصوبه تنظیم بازار و با نظارت استانداران تعیین می شود و قرارداد ها با شرکت های معتبر مورد تأیید وزارت بهداشت منعقد خواهد شد.

فرهادی با اشاره به بدهی های ناشی از اجرای قانون رتبه بندی(از سال 1400 تا 1402) گفت: این معوقات به دلیل پیش بینی نشدن در بودجه سال های 1401 و 1402 پرداخت نشده بود، اما خوشبختانه برای بازنشستگان سال های 1403 و 1404 واریز شده است و جاماندگان از پرداخت در سال های 1401 و 1402، امروز(شنبه 14 شهریورماه) یا فردا(یکشنبه 15 شهریورماه) مبالغ خود را دریافت خواهند کرد.

فرهادی در بخش دیگری از نشست خبری با تأکید بر سرمایه گذاری در آموزش و پرورش تصریح کرد: هزینه کرد برای آموزش و پرورش نه هزینه، بلکه سرمایه گذاری برای آینده کشور است. هرچند تأمین مالی در شرایط فعلی با محدودیت همراه است، اما توجه به این حوزه، تزریق منابع به اقتدار ملی محسوب می شود.

اختصاص فوق العاده ویژه برای معلمان شاغل در مناطق محروم

فرهادی در ادامه تشریح برنامه های سال تحصیلی جدید، از اختصاص فوق العاده ویژه برای معلمان شاغل در مناطق محروم خبر داد و با اشاره به سختی های تدریس در مناطق روستایی، عشایری و صعب العبور گفت: حدود 40 هزار نفر از معلمان در این مناطق مشغول به خدمت هستند که با مشکلات عدیده ای از جمله فاصله زیاد تا مدرسه و کمبود امکانات مواجه اند؛ بنابراین فوق العاده ویژه این معلمان از مهرماه امسال پرداخت خواهد شد و این اقدام در راستای عدالت آموزشی و جبران بخشی از زحمات معلمان مناطق محروم انجام می شود.

سخنگوی آموزش و پرورش در رابطه با پوشش بیمه درمانی تکمیلی بازنشستگان نیز گفت: این موضوع در کمیسیون های مربوطه مطرح شده و وزارتخانه پیشنهاد هایی برای تأمین منابع از محل بودجه عمومی و نیز ظرفیت های اقتصادیِ بدون تعارض با اهداف تربیتی ارائه داده است.

وی افزود: آموزش و پرورش می تواند از برخی ظرفیت های اقتصادیِ مجاز برای افزایش درآمد خود استفاده کند، به شرط آنکه این اقدامات با رسالت اصلی تعلیم و تربیت منافاتی نداشته باشد و در نهایت به بهبود وضعیت معیشتی پرسنل شاغل و بازنشسته بینجامد.

فرهادی در ادامه به موضوع عدالت آموزشی و پوشش حمایتی از دانش آموزان اشاره کرد و گفت: در مدارس سمپاد(مدارس استعداد های درخشان)، پوشش دهک های اقتصادی تغییر کرده و دولت تا دهک هفت را تحت پوشش قرار می دهد، در حالی که پیش از این این حمایت تا دهک چهار بود.

وی همچنین از افزایش 13 برابری اعتبارات کیفیت بخشی به فعالیت های پرورشی خبر داد و مبلغ آن را حدود 115 میلیارد تومان اعلام کرد و گفت: 126 میلیارد تومان دیگر نیز برای تجهیز هنرستان ها و مدارس شبانه روزی اختصاص یافته است.

سخنگوی آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود، از اجرای موفق تر طرح های «حامی» برای مدارس ابتدایی و «تقویت» برای دوره متوسطه در سال جاری خبر داد و گفت: اعتبارات این طرح ها به گونه ای تأمین شده است که در بخش نیروی انسانی، مبلغ 1250 میلیارد تومان در میان مناطق مختلف توزیع شده و مناطق محروم سهم بیشتری داشته اند.

اولیا نباید مجبور به پرداخت وجه شوند

فرهادی درباره مشارکت اولیا در اداره مدارس نیز اظهار کرد: هدف این است که همه مدارس دولتی، به تدریج با مشارکت اولیا اداره شوند و سازوکار مشارکت برای آنها فراهم آید. این فرایند از مهر 1406 به طور کامل اجرایی خواهد شد و امسال آغازگر این مسیر است؛ بنابراین هیچ اولیایی نباید اجبار به پرداخت وجهی شود و اگر خانواده ای مشکلی دارد، حتماً باید به منطقه آموزش و پرورش مراجعه کند.

وی همچنین درباره مدارس هیئت امنایی گفت: دریافت هرگونه وجه در این مدارس کاملاً اختیاری و مبتنی بر مشارکت داوطلبانه اولیا است و در مدارس دولتی عادی نیز ثبت نام رایگان انجام می شود؛ بنابراین تجمیع مدارس دولتی عادی و هیئت امنایی با هدف یکسان سازی مدارس دولتی و رفع سردرگمی مردم انجام خواهد شد.

فرهادی در ادامه به موضوع خدمات مشاوره ای و روانشناختی به دانش آموزان پرداخت و بیان کرد: وزارت آموزش و پرورش بلافاصله پس از حوادث تلخ میناب، با دستور مستقیم وزیر و همکاری معاون پرورشی و فرهنگی و همچنین مدیرکل مشاوره، اقدامات مؤثری را در مناطق آسیب دیده از جمله شهر میناب، تهران و سایر شهر هایی که هدف حملات دشمن قرار گرفته اند، به کار گرفته است. همچنین اعتبارات مربوط به نظام مراقبت از آسیب های اجتماعی دانش آموزان(طرح نماد) از اولویت های پرداختی وزارتخانه است تا هیچگونه خللی در خدمات رسانی به خانواده ها ایجاد نشود.

سخنگوی آموزش و پرورش در ادامه با تأکید بر تفاوت بنیادین مدرسه با دانشگاه، گفت: مدرسه صرفاً محل آموزش نیست، بلکه تربیت در آن نقش محوری دارد و برخلاف آموزش، زمان بندی تربیت بسیار حساس و تاریخ انقضا دارد؛ به گونه ای که نیاز های تربیتی یک دانش آموز در سن هفت یا هشت سالگی را نمی توان در سن پانزده سالگی جبران کرد. از این رو، آموزش حضوری را نه یک انتخاب، بلکه یک ضرورت انکارناپذیر دانست و آن را فقط بستر تحقق تربیت تمام ساحتی معرفی کرد.

وی در پاسخ به پرسشی درباره آزمون های نهایی، از تلاش شبانه روزی همکاران در ستاد عالی آزمون ها از پایان فروردین ماه تاکنون تقدیر کرد و گفت: این آزمون ها با وجود تبلیغات منفی دشمن و نیز شرایط سخت در چهار استان جنوبی کشور، به خوبی برگزار شد و پرونده آزمون های نهایی امسال در حال بسته شدن است.

فرهادی تأکید کرد: هیچ دلیلی برای عدم برگزاری حضوری مدارس وجود ندارد و غیبت دانش آموز از مدرسه، بیشترین آسیب را به خود او وارد می کند، چراکه معلمان و عوامل اجرایی مدرسه در محل خود حضور دارند و تنها دانش آموز است که از فرصت تربیتی محروم می شود.

وی با اشاره به دلسوزی های فراوان معلمان که چه بسا از والدین نیز بیشتر است، از اولیا خواست؛ با اعتماد به نظام آموزشی و همکاران، دانش آموزان را به مدرسه تشویق کنند و به شایعات و حرف های مخرب دشمن که نه علیه نظام، بلکه علیه ملت ایران است، توجه نکنند.

انتهای پیام