واگذاری دانشگاه آمل به مازندران ؛ موجی از نگرانی جدی و مطالبه عمومی مردم

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران،خبر قرار گرفتن دانشگاه تخصصی فناوری های نوین شهرستان آمل به عنوان تنها دانشگاه مستقل دولتی در شهرستان آمل در مسیر ادغام با دانشگاه مازندران، موجی از نگرانی جدی و مطالبه عمومی مردم، دانشگاهیان، خانواده معظم شهدا، جانبازان، ایثارگران و رزمندگان شهرستان را به دنبال داشته است.

طرح ساماندهی آموزش عالی از سال گذشته در دستور کار مسئولان وزارت علوم قرار گرفت و در نهایت آیین نامه ای برای آن نوشته و ابلاغ شد، اما واقعیت آن است که این طرح جزء یکی از بند های سند آمایش آموزش عالی است که از تصویب آن در شورای عالی انقلاب فرهنگی بیش از سه سال می گذرد و حال، وزارت علومی ها تصمیم گرفته اند این بند را به مرحله اجرا برسانند.

طرحی که از همان ابتدای مطرح شدنش از زبان مسئولان آموزش عالی کشور با، اما و اگر های زیادی از سوی روسای دانشگاه ها به ویژه غیرانتفاعی ها روبه رو شد.

در همین حال و به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی مسعود پزشکیان، رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «تعیین فاز دوم ساماندهی مؤسسات آموزش عالی دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری» که در جلسه 927 مورخ 1405/04/23 شورای عالی انقلاب فرهنگی و بر اساس مصوبه جلسه 583 شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است؛ به شرح ذیل برای اجرا ابلاغ می گردد.

«ماده واحده- با استناد به ماده 3 «سند سیاست ها و ضوابط اجرایی حاکم بر آمایش آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران» (مصوب جلسه 776 مورخ 1394/12/18 شورای عالی انقلاب فرهنگی) و پیرو مصوبه جلسات 149 و 150 شورای ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور؛ «فاز دوم ساماندهی مؤسسات آموزش عالی دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری»، به شرح بند های ذیل، تعیین می شود.

الحاق دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل به دانشگاه مازندران در کنار 12 مرکز و مجتمع آموزش عالی برخی شهر های کشور نیز دیده می شود که با انتشار نامه آن در فضای عمومی استانی و شهرستانی موجی از گلایه مندی را درمیان قشر های مختلف شهرستان آمل برانگیخته است.

دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل با عنوان دانشکده دامپزشکی دانشگاه مازندران از سال 1388 به عنوان تنها دانشکده دولتی دامپزشکی شمال کشور با پیام ارزشمند آیت الله جوادی آملی افتتاح و فعالیت آموزشی خود را شروع کرد.

این واحد دانشگاهی با تلاش های مسئولان و دلسوزان شهرستان در سال 1392 با موافقت قطعی شورای گسترش وزارت عتف به دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل (AUSMT) ارتقا یافت.

این دانشگاه به عنوان تنها دانشگاه دولتی شهرستان آمل با ردیف بودجه مستقل در ساختار سازمانی خود بر اساس مصوبه هیات امنا دانشگاه های مازندران دارای 182 پست سازمانی اعضای هیئت علمی و 153 پست سازمانی غیر هیئت علمی در قالب شش دانشکده و 27 گروه است.

در حال حاضر دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل شامل 62 عضو هیئت علمی، 4 دانشکده و 12 گروه آموزشی است و با دارا بودن دانشکده دامپزشکی با 4 گروه آموزشی، دانشکده زیست فناوری با 4 گروه آموزشی، دانشکده علوم و گیاهان دارویی با 4 گروه آموزشی، دانشکده مهندسی فناوری های نوین با 7 گروه آموزشی، دانشکده فضای مجازی با 4 گروه آموزشی (غیر فعال) و دانشکده فناوری¬ های نرم و مدیریت با 4 گروه آموزشی (غیرفعال) نقش تاثیرگذاری در روند تحقیقاتی و علمی در رشته های متناسب با اقلیم منطقه داشته است.

از لحاظ فضای کالبدی نیز این دانشگاه دارای یک ساختمان سازمان مرکزی در بلوار آیت الله طالقانی، ابوذر 35 است که در سال 1394 افتتاح شده و همچنین پردیس این دانشگاه در کیلومتر حدود 2 جاده آمل به محمودآباد جنب روستای کلاصفا واقع شده و در سال 1401 افتتاح شد.

دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل همه ساله و از طریق آزمون سراسری که زیر نظر سازمان سنجش آموزش کشور برگزار می شود، نسبت به پذیرش پذیرفته شدگان این آزمون در کاردانی، کارشناسی ناپیوسته، کارشناسی و کارشناسی ارشد و در گروه های مهندسی، دامپزشکی، زیست فناوری و گیاهان دارویی اقدام می کند.

این دانشگاه در حال حاضر با حدود 1600 دانشجو و برخورداری از زیرساخت های علمی و فیزیکی در حال توسعه، از جمله احداث خوابگاه دانشجویی با ظرفیت حدود 400 نفر، یکی از ظرفیت های مهم علمی شهرستان محسوب می شود.

نکته قابل توجه اینکه بخش مهمی از روند توسعه این مجموعه با مشارکت و حمایت خیرین صورت گرفته است؛ موضوعی که حفظ و تقویت این سرمایه ارزشمند را به یک مطالبه جدی عمومی تبدیل می کند.

در این راستا جمعی از خانواده های معظم شهدا، جانبازان، ایثارگران و رزمندگان شهرستان آمل در نامه ای به مسئولان ارشد شهرستانی و استانی خواستار توقف کامل ادغام تنها دانشگاه دولتی مستقل این شهرستان شدند.

در این نامه آمده است که در شرایطی که شهرستان آمل برای توسعه علمی، صنعتی و تربیت نیروی متخصص نیازمند تقویت زیرساخت های دانشگاهی است، خبر قرار گرفتن دانشگاه فناوری آمل در مسیر ادغام با دانشگاه مازندران، نگرانی جدی و مطالبه عمومی مردم، دانشگاهیان، خانواده معظم شهدا، جانبازان، ایثارگران و رزمندگان شهرستان را به دنبال داشته است.

در این نامه بیان شده است که از ابتدا با رویکردی تخصصی و متناسب با نیاز های صنعتی شهرستان شکل گرفت؛ دانشگاهی که می توانست و می تواند با تربیت نیرو های متخصص، نقش مؤثری در تأمین نیروی انسانی مورد نیاز صنایع، واحد های تولیدی و مجموعه های اقتصادی آمل و منطقه ایفا کند

در نامه منتشر شده جمعی از خانواده های معظم شهدا، جانبازان، ایثارگران و رزمندگان شهرستان آمل این پرسش اساسی برای مردم آمل مطرح شده که چرا باید دانشگاهی که می تواند موتور محرک توسعه علمی و صنعتی شهرستان باشد، در مسیر ادغام قرار گیرد؟ آیا پیش از چنین تصمیمی، آثار و پیامد های آن بر آینده علمی، صنعتی و اشتغال جوانان شهرستان به طور دقیق بررسی شده است؟

نگرانی ها زمانی جدی تر می شود که در موارد مشابه، از جمله دانشگاه بهشهر، با پیگیری و مطالبه گری مسئولان محلی، موضوع ادغام منتفی شده است؛ اما در آمل، آن گونه که انتظار می رود، مطالبه جدی و هماهنگ مسئولان شهرستان برای صیانت از این سرمایه علمی مشاهده نشده است

بدون ورود به حاشیه ها و مسائل مدیریتی گذشته و حال، باید تأکید کرد که منافع عمومی مردم آمل نباید تحت تأثیر اختلافات، تغییرات مدیریتی یا برداشت های شخصی قرار گیرد. دانشگاه فناوری آمل متعلق به مردم و آینده علمی این شهرستان است و هر تصمیمی درباره سرنوشت آن باید با شفافیت، کارشناسی و در نظر گرفتن منافع بلندمدت شهرستان اتخاذ شود.

در نامه، خانواده های معظم شهدا، جانبازان، ایثارگران و رزمندگان شهرستان آمل، از ائمه جمعه شهرستان، فرماندار، نماینده مردم آمل در مجلس شورای اسلامی، اعضای شورای اسلامی شهر، مسئولان دانشگاهی و سایر مدیران شهرستان درخواست کردند، با احساس مسئولیت و به صورت جدی وارد موضوع شده و اجازه ندهند یک ظرفیت مهم علمی و تخصصی که با زحمات فراوان و مشارکت خیرین شکل گرفته، به سادگی از هویت و استقلال خود فاصله بگیرد.

این مجموعه با بیان اینکه درحال حاضر شهرستان آمل به جای از دست دادن ظرفیت های علمی خود، نیازمند توسعه و تقویت دانشگاه های تخصصی است، امروز باید از خود بپرسیم: اگر این دانشگاه از دست برود، چه کسی پاسخگوی آینده علمی جوانان، نیاز های صنعتی شهرستان و سرمایه هایی خواهد بود که طی سال ها برای ایجاد و توسعه آن صرف شده است؟

یک مطالبه قدیمی؛ یک تصمیم تکراری

در همین راستا نماینده مردم شهرستان آمل در مجلس شورای اسلامی نیز در پیامی با بیان اینکه سال ها پیش در دولت روحانی، طرح ادغام و محدودسازی دانشگاه های دولتی در 60 شهرستان کشور از جمله دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل نیز درآن بود، گفت: در آن مقطع سال 1399، با پیگیری جدی در مجلس و همراهی نمایندگان شهرستان های مشمول، در برابر این تصمیم و برای حفظ استقلال دانشگاه ها تلاش و ایستادگی شد.

رضا حاجی پور افزود: امروز پس از چند سال، بار دیگر موضوع ادغام و الحاق دانشگاه های دولتی کشور مطرح شده و دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل نیز در شمار دانشگاه های مشمول این تصمیم قرار گرفته است

وی ادامه داد: این در حالی است که مجلس در رأس امور قرار دارد و تصمیمی با این گستردگی، که مستقیماً آینده دانشگاه های کشور را تحت تأثیر قرار می دهد، نیازمند شفافیت و پاسخگویی مسئولان است.

نماینده مردم آمل در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه در این پیام خود با اشاره به اینکه از سوی دیگر، وزیر علوم امروز در اظهارات خود از این تصمیم اظهار بی اطلاعی کرده است؛ بنابراین این سؤال جدی مطرح می شود که اگر وزیر علوم از چنین تصمیمی بی خبر است، این تصمیم چگونه و توسط چه نهادی اتخاذ شده است؟ تصریح کرد، نکته قابل تأمل اینکه در دولت روحانی نیز این طرح با مخالفت هایی روبه رو شد و مسعود پزشکیان، که در آن زمان نماینده مجلس بود، از مخالفان این تصمیم بود.

حاجی پور همچنین با بیان این نکته که اکنون که پزشکیان رئیس جمهور است، مطالبه نمایندگان و مردم روشن است، اضافه کرد، اگر آن تصمیم در گذشته نادرست بود، چرا امروز همان مسیر دوباره دنبال می شود؟

وی افزود: درحال حاضر موضوع فقط دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل نیست؛ بحث بر سر آینده دانشگاه های دولتی در سراسر کشور است و مجلس باید پاسخ روشنی درباره روند اتخاذ این تصمیم دریافت کند.

در همین حال حسن مجیدی کیا، رئیس شورای اسلامی شهر آمل نیز نسبت به ادغام تنها دانشگاه دولتی این شهرستان با دانشگاه مازندران به شدت گلایه و اعتراض کرد.

حسن مجیدی کیا با تأکید بر اهمیت جایگاه دانشگاه دولتی شهرستان آمل و نقش آن در توسعه علمی، آموزشی و فرهنگی منطقه، خواستار بررسی دقیق ابعاد این تصمیم و جلوگیری از اجرای آن شد.

رئیس شورای اسلامی شهر آمل همچنین بر ضرورت حفظ استقلال و ظرفیت های علمی و آموزشی این مجموعه دانشگاهی تأکید کرد و خواستار توجه جدی مسئولان ذی ربط به مطالبات جامعه دانشگاهی و مردم شهرستان آمل شد.

در شهرستان بیش از 420 هزار نفری آمل بیش از 20 هزار دانشجو از استان های مختلف ایران و حتی خارج از کشور در دانشگاه های دولتی فناوری های نوین آمل، دانشگاه آزاد، پیام نور، چندین دانشگاه علمی کاربردی و دانشگاه های غیرانتفاعی مشغول به تحصیل هستند.