4700 مدرسه در دو سال گذشته ساخته شد

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ؛علیرضا کاظمی در دیدار با آیت الله جعفر سبحانی از مراجع تقلید، با قدردانی از رهنمودهای ایشان به اجلاس رؤسای آموزش وپرورش کشور ، اظهار کرد: پیام حضرت عالی به این اجلاس که بیش از 1500 نفر مخاطب داشت، بسیار ارزشمند و راهگشا بود و از این بابت صمیمانه تشکر می کنم.

وی با اشاره به نگاه رهبر معظم انقلاب به جایگاه تعلیم و تربیت، افزود: بر اساس منظومه فکری امام راحل، رهبر شهید و رهبر معظم انقلاب، آموزش وپرورش از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است و با توجه به تأکید ایشان بر این که فرهنگ و تعلیم و تربیت یک موضوع «فرا راهبردی» است، تلاش کرده ایم همه ظرفیت های کشور را در کنار آموزش وپرورش قرار دهیم.

وزیر آموزش وپرورش گفت: در دولت چهاردهم برای نخستین بار همه اعضای دولت و شخص رئیس جمهور توجه ویژه ای به آموزش وپرورش داشته اند و دکتر پزشکیان بیش از 70 جلسه درباره مسائل آموزش وپرورش برگزار کرده است.

کاظمی ادامه داد: در کنار توجه به توسعه فضاهای آموزشی و استانداردسازی مدارس، سه موضوع مهم را در دستور کار قرار داده ایم که شامل عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان است.

وی درباره اقدامات انجام شده در حوزه عدالت آموزشی، اظهار کرد: علاوه بر برچیدن هزار مدرسه کانکسی و هزار مدرسه سنگی، در دو سال گذشته 4700 مدرسه ساخته ایم و حدود شش هزار کلاس درس نیز ایجاد شده که این میزان، رکوردی بی سابقه در تاریخ 46 ساله آموزش وپرورش محسوب می شود.

وزیر آموزش وپرورش تأکید کرد: توسعه عدالت آموزشی را هم با رویکرد دسترسی و هم با رویکرد برخورداری برابر از فرصت های آموزشی دنبال می کنیم.کاظمی ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت را یکی دیگر از محورهای اصلی برنامه های این وزارتخانه دانست و گفت: تلاش می کنیم سطح علمی و تربیتی دانش آموزان را ارتقا دهیم و نخستین مسئله ای که در این زمینه مورد توجه قرار گرفته، توانمندسازی معلمان است.

وی افزود: در این زمینه طرح جدیدی با همکاری و همراهی آقای بهشتی؛ دبیر ستاد همکاری در حال پیگیری است تا در یک فرآیند دقیق، باورهای دینی و جهان بینی معلمان نیز تقویت شود.

وزیر آموزش وپرورش در ادامه تحول در برنامه درسی مدارس را از دیگر محورهای ارتقای کیفیت دانست و گفت: این تحول حوزه های یادگیری، تدوین محتوای کتاب های درسی، شیوه های جدید ارزیابی و آموزش معلمان بر مبنای محتوای جدید و علم نافع را شامل می شود.

کاظمی افزود: معماری کلان این طرح آماده شده، برنامه پایه اول ابتدایی تغییر کرده و امسال پایه دوم نیز تغییر خواهد کرد. کتاب های درسی نیز در حال به روزرسانی است تا در نهایت برنامه ای یکپارچه در این حوزه شکل بگیرد.

وی تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان را سومین محور برنامه های آموزش وپرورش عنوان کرد و گفت: در حوزه هویت دینی، توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز را با سه رویکرد دنبال می کنیم؛ اقامه نماز در مدارس، فعالیت های تبلیغی، ترویجی، انگیزشی و تکریمی و همچنین فعالیت های معرفتی برای تعمیق شناخت دانش آموزان نسبت به نماز.

وزیر آموزش وپرورش ادامه داد: در حوزه قرآن نیز توسعه روخوانی، روان خوانی، حفظ و آشنایی دانش آموزان با معارف قرآنی را دنبال می کنیم.

کاظمی همچنین دانشگاه فرهنگیان را مرکز تربیت نیروی انسانی آموزش وپرورش دانست و گفت: این دانشگاه مورد توجه ویژه قرار گرفته است و تقویت آن در مسیر ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت دنبال می شود.

وی با اشاره به شرایط جدید کشور، گفت: در شرایط جدید تلاش کرده ایم نسبت خودمان را با مردم روشن کنیم و نقش آموزش وپرورش را در کنار مردم پررنگ تر کنیم.

کاظمی افزود: تقویت هویت ملی دانش آموزان مبتنی بر جغرافیای جمهوری اسلامی ایران، پرچم کشور، عشق به وطن و توسعه و ترویج فرهنگ ایثار، شهادت و فداکاری در راه وطن از جمله موضوعاتی است که مورد توجه قرار گرفته است.وی همچنین از تلاش برای بهره گیری از ظرفیت ایجادشده در فضای عمومی کشور و آنچه «مدرسه تربیتی ایران در میدان های شهر» خواند، خبر داد.

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به موضوع حجاب و عفاف گفت: این موضوع یکی از دغدغه های جدی مااست و دشمن تلاش می کند جریان بی حجابی را وارد فضای آموزش وپرورش و دانشگاه ها کند.

کاظمی افزود: برنامه ریزی های لازم انجام شده است تا از این فضا محافظت کنیم و محیط مدارس را به سمت زیست عفیفانه، توجه به حجاب و عفاف و پاسداشت این ارزش ها هدایت کنیم.

وی با اشاره به در پیش بودن سال تحصیلی جدید، گفت: امیدواریم بتوانیم سال تحصیلی را با قدرت و به صورت حضوری آغاز کنیم و از ظرفیت حوزه های علمیه و نهاد روحانیت در شهرها و سراسر کشور برای تربیت نسل آینده حداکثر استفاده را داشته باشیم.

کاظمی همچنین با اشاره به موفقیت های علمی دانش آموزان، خاطرنشان کرد: دانش آموزان ایرانی برای نخستین بار در حوزه هوش مصنوعی رتبه و جایگاه اول جهان را کسب کرده اند و تاکنون بیش از 44 تا 50 مدال در عرصه های بین المللی به دست آورده اند.

وزیر آموزش وپرورش همچنین در دیدار با آیت الله سیدمحمد سعیدی؛ تولیت حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها با تأکید بر جایگاه راهبردی تعلیم و تربیت، گفت: فرهنگ و آموزش، مسئله ای «فرا راهبردی» است و همه سیاست های کشور باید با پیوست تعلیم و تربیت طراحی شوند.

کاظمی با اشاره به منظومه فکری رهبر معظم انقلاب درباره نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: اگر امروز با برخی آسیب های فرهنگی و اجتماعی روبه رو هستیم، بخش مهمی از آن ناشی از غفلت نسبت به دو رکن اساسی تربیت، یعنی خانواده و مدرسه است؛ دو نهادی که سلامت و سعادت جامعه بر پایه نقش آفرینی آن ها شکل می گیرد.

وزیر آموزش وپرورش با بیان این که همواره میان نگاه نظری و عمل در حوزه آموزش شکاف وجود داشته است، افزود: در روز رأی اعتماد نیز گفتم امیدوارم برای نخستین بار آموزش وپرورش در صدر اولویت های کشور

قرار گیرد. خوشبختانه در دولت دکتر پزشکیان این اتفاق در عمل رخ داده و شخص رئیس جمهور، هیئت دولت و استانداران، آموزش را در اولویت قرار داده اند.

کاظمی با تشریح دستاوردهای حوزه عدالت آموزشی، گفت: در سال نخست حدود 400 مدرسه و در سال دوم نزدیک به 900 واحد آموزشی احداث شد و تا آغاز مهرماه، مجموعاً 1300 مدرسه افتتاح خواهد شد.

به گفته وی، بیش از 13 هزار کلاس درس تا مهرماه احداث می شود و بیش از 150 هزار کلاس بهسازی و نوسازی شده است و 50 هزار کلاس نیز استانداردسازی شده اند. همچنین نزدیک به 20 هزار کلاس به فناوری های نوین آموزشی مجهز شده اند.

وی مهم ترین محور تحول را ارتقای کیفیت آموزشی و توانمندسازی معلمان دانست و افزود: تقویت دانشگاه فرهنگیان و تدوین نقشه راه دقیق آموزشی در دستور کار قرار گرفته است.

وزیر آموزش وپرورش درباره امتحانات نهایی گفت: حدود 40 عنوان امتحان نهایی در مدت 22 روز برای نزدیک به یک میلیون و 800 هزار دانش آموز در سراسر کشور برگزار شد؛ رویدادی که از نظر گستردگی، معادل برگزاری 22 کنکور سراسری بود.وی تصحیح اوراق را یکی از سنگین ترین عملیات های آموزشی کشور دانست و گفت این مرحله نیز با موفقیت به پایان رسید.

کاظمی با اشاره به اقدامات وزارتخانه در دوران جنگ، اظهار کرد: نزدیک به 10 هزار مدرسه برای اسکان آسیب دیدگان و خدمات فرهنگی در اختیار قرار گرفت و آموزش وپرورش در کنار سایر دستگاه ها نقش مؤثری در خدمت رسانی ایفا کرد.

وی همچنین از تشکیل شبکه ای متشکل از 7700 مدرسه به عنوان پایگاه فرهنگی خبر داد و گفت: برنامه هایی همچون سرود، نمایش، جشن تکلیف، فعالیت های جهادی و برنامه های حماسی در میدان ها و محلات اجرا شد.