معرفی ظرفیت های کهگیلویه و بویراحمد در قاب عکاسان کشوری
یاسوج- مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی کهگیلویه و بویراحمد از اجرای برنامه ملی هنری تور تخصصی عکاسی با حضور عکاسان برجسته کشوری در سطح این استان خبر داد.
رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در دیدار با وزیر آموزش و پرورش گفت: تعلیم و تربیت از مهم ترین رسالت های نظام اسلامی است و هر میزان سرمایه گذاری در این حوزه، آثار خود را در آینده جامعه نشان خواهد داد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم،آیت الله سید هاشم حسینی بوشهری امروز در دیدار علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به جایگاه راهبردی این وزارتخانه اظهار کرد: آموزش و پرورش زمینه شکوفایی استعداد های انسان را فراهم می کند و تعلیم باید وسیله ای برای رسیدن به تربیت صحیح باشد.
وی با بیان اینکه شخصیت های اثرگذار جامعه از مسیر آموزش و پرورش شکل می گیرند، افزود: اگر از پیش دبستانی تا مراحل بالاتر برای تربیت و آموزش به درستی برنامه ریزی شود، ثمره آن در آینده کشور و تربیت انسان های بزرگ و اثرگذار نمایان خواهد شد.
رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با تأکید بر ضرورت توجه به منزلت معلمان گفت: در گذشته معلم از جایگاه و احترام اجتماعی بالایی برخوردار بود و باید این منزلت دوباره در جامعه تقویت شود تا جوانان هنگام انتخاب رشته و شغل، معلمی را به عنوان یک رسالت ارزشمند انتخاب کنند.
حسینی بوشهری ادامه داد: معلم نباید دغدغه اصلی خود را مسائل اقتصادی و درآمدی بداند و لازم است شرایطی فراهم شود که معلم با آرامش بتواند به رسالت اصلی خود یعنی انسان سازی بپردازد.وی همچنین بر ضرورت توجه به معیشت معلمان تأکید کرد و افزود: مسئله معیشت معلمان بسیار مهم است و باید در برنامه ریزی های دولت و آموزش و پرورش مورد توجه جدی قرار گیرد.
رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با اشاره به گسترش استفاده کودکان و نوجوانان از فضای مجازی، نسبت به آثار تربیتی آن هشدار داد و گفت: باید برای مدیریت و کاهش آسیب های فضای مجازی و تقویت تربیت اخلاقی و دینی دانش آموزان برنامه ریزی جدی انجام شود.
آیت الله حسینی بوشهری همچنین خواستار تقویت ارتباط حوزه علمیه و آموزش و پرورش شد و اظهار کرد: روحانیونی که از حوزه وارد آموزش و پرورش می شوند باید ارتباط خود را با حوزه حفظ کنند و این ارتباط نیازمند برنامه ریزی و مراقبت مستمر است.
وی با تأکید بر اهمیت محتوای کتاب های درسی گفت: آموزش های ارائه شده به دانش آموزان باید مبتنی بر علم نافع باشد؛ علمی که هم برای زندگی فردی دانش آموز کاربرد داشته باشد و هم بتواند در آینده جامعه اثرگذار باشد.
رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم دانشگاه فرهنگیان را نیز از مراکز حساس و راهبردی نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: خروجی دانشگاه فرهنگیان باید معلمان تراز باشند و انتخاب مدیران و استادان این دانشگاه باید با حساسیت و دقت بیشتری انجام شود.
آیت الله حسینی بوشهری بر تقویت آموزش قرآن در مدارس تأکید کرد و گفت: قرآن باید جایگاه شایسته خود را در نظام تعلیم و تربیت حفظ کند و آموزش روخوانی، روان خوانی و حفظ قرآن مورد توجه جدی قرار گیرد.
وی همچنین بر توجه به محتوای تربیتی برنامه های پیش دبستانی تأکید کرد و افزود: نشاط و شادی کودکان ضروری است، اما باید مفاهیم اخلاقی و تربیتی نیز به شکل غیرمستقیم و متناسب با سن آنان در برنامه ها گنجانده شود. علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش نیز در این دیدار با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر اهمیت نظام تعلیم و تربیت گفت: عدالت، کیفیت و هویت، محور های اصلی برنامه های آموزش و پرورش و روح حاکم بر سند تحول بنیادین هستند. وی توسعه عدالت آموزشی، استانداردسازی و هوشمندسازی مدارس، توانمندسازی معلمان و ارتقای کیفیت آموزشی را از مهم ترین برنامه های این وزارتخانه عنوان کرد و بر تداوم همکاری با حوزه علمیه در عرصه های آموزشی، تربیتی و قرآنی تأکید کرد.
{{name}}
{{content}}