دغدغه امروز باید از مدرسه سازی به مدرسه داری و کیفیت آموزش تغییر کند

به گزارش خبرنگار مهر، مهدی جمالی نژاد ظهر سه شنبه در نشست زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی با تبریک ایام غدیر و هفته دولت اظهار کرد: رویکرد تحول آفرینی وزارت آموزش و پرورش و نگاه ویژه معاونت های آن، زمینه ساز حرکت های ارزشمند در نظام تعلیم و تربیت است. با حمایت رئیس جمهور و هدایت وزیر آموزش و پرورش، نهضت مدرسه سازی در اصفهان با جدیت دنبال شده و این استان در زمره استان های پیشرو قرار گرفته است.

وی تصریح کرد: ساخت مدرسه گام مهمی است اما پس از آن باید به کیفیت اداره مدرسه، کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان توجه ویژه داشت تا مدارس به محیط هایی اثرگذار برای رشد همه جانبه تبدیل شوند.

استاندار اصفهان بر ضرورت حرکت از تدریس به سمت تربیت تمام ساحتی تأکید کرد و گفت: کیفیت آموزش را باید با سنجش مهارت های زیستی، اخلاقی و سبک زندگی دانش آموزان پیوند بزنیم و صرفاً به نمره های کاغذی اکتفا نکنیم. آنچه امروز در سبک زندگی کودکان و نوجوانان شکل می گیرد، از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است.

وی ادامه داد: محتوای دیجیتال باید هوشمند شود و تکالیف به جای حافظه محوری، مسئله محور طراحی گردد تا دانش آموز با مسائل واقعی مواجه شود و راه حل پیدا کند. تهدیدهای موجود در کلاس درس را نیز باید به فرصت هایی برای پژوهش و یادگیری تبدیل کنیم.

جمالی نژاد معلم را یکی از مهم ترین ارکان زیست بوم جدید تعلیم و تربیت دانست و بیان کرد: به جای کارگاه های کلیشه ای، باید زمینه ای فراهم شود که معلمان تجربه های خلاقانه خود را به اشتراک بگذارند و باشگاه های طراحی تجربه یادگیری شکل بگیرد تا معلم توانمند و دغدغه مند تربیت شود.

وی بر توجه همزمان به دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد و گفت: این مجموعه باید نقش مؤثرتری در تربیت و توانمندسازی معلمان ایفا کند.

استاندار اصفهان با اشاره به ظرفیت های استان در حوزه هنر، مهارت و اقتصاد اذعان کرد: باید زیست بوم مدرسه را به زیستگاهی برای کارآفرینی تبدیل کنیم و در کنار مدارس، بازارچه های هنر و مهارت ایجاد شود. با استفاده از ظرفیت اتاق بازرگانی و فعالان اقتصادی می توان ارتباط دانش آموزان با محیط واقعی کسب وکار را فراهم کرد.

وی خواستار شکل گیری مدرسه باز و گفت وگو میان مدرسه و جامعه شد و تأکید کرد: برای تحقق زیست بوم جدید باید اعتماد میان مدرسه، خانواده، جامعه و دستگاه ها شکل بگیرد.

جمالی نژاد همچنین خواستار جدی گرفتن ارزشیابی کیفی شد و گفت: به جای تمرکز صرف بر نوبت های محدود، پرونده رشد دانش آموز به صورت مستمر و ماهانه پایش شود تا روند رشد علمی، مهارتی و تربیتی دقیق تر دنبال گردد.

وی خاطرنشان کرد ظرفیت های خوبی در اصفهان برای ارتقای کیفیت آموزشی وجود دارد و می توان این تجربه ها را در سطح کشور توسعه داد تا نهضت ملی ارتقای کیفیت دانش آموزان و بهبود سبک زندگی آنان شکل بگیرد.