جامعه آکادمیک باید رنج های جنگ و درس های آن را ثبت و بررسی کند

به گزارش خبرگزاری صداوسیما ، دکتر وحید شالچی امروز در مراسم رونمایی از مجموعه کتاب 12 جلدی «تجربه های جهانی بازسازی پساجنگ» در موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، با اشاره به نقش جامعه دانشگاهی در مواجهه با جنگ و بحران اظهار داشت: موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی در این زمینه کمک کرده است؛ ایرانیانی که نسبت به جنگ واکنش نشان دادند و جامعه آکادمیک ایران نیز مانند دیگر نهاد های اجتماعی، وظیفه و مسئولیتی در قبال جنگ و بحران ها دارد.

وی افزود: وظیفه جامعه آکادمیک در مواجهه با جنگ و بحران، فقط پژوهش و جمع آوری اطلاعات نیست، بلکه ثبت رنج هایی که مردم متحمل می شوند، درس هایی که از این دوران می آموزند و کمک به جامعه نیز اهمیت دارد. البته رنج و غم های فراموش نشدنی و ایستادگی مردم در برابر قدرت های امپریالیستی نیز بخشی از واقعیت جنگ است.

معاون فرهنگی وزارت علوم ادامه داد: اگر بخواهیم جنگ را در مجموع ببینیم، باید توجه کنیم که این جنگ صرفاً مواجهه با یک قدرت یا طرف متخاصم نبود، بلکه تجربه ای بود که ابعاد مختلفی داشت و می تواند درس های مهمی برای جامعه به همراه داشته باشد.

شالچی با تاکید بر اینکه آثار جنگ فراتر از تخریب ساختمان هاست، گفت: جنگ فقط ساختمان ها را ویران نمی کند، بلکه صنایع و نهاد های اجتماعی را نیز مختل می کند. نهاد آموزش آسیب می بیند و حتی خاطره جمعی و تصور یک ملت از آینده نیز تحت فشار قرار می گیرد؛ از این جهت، بازسازی نیز باید به صورت کامل و همه جانبه مورد توجه قرار گیرد.

وی افزود: ما تجربه های مختلفی از بازسازی پس از جنگ داریم. بازسازی خرمشهر، آبادان، کرمانشاه و دیگر شهر های آسیب دیده، تنها بخشی از ماجراست و بازسازی شهر ها فقط یک وجه از فرآیند بازسازی پساجنگ به شمار می رود.

معاون فرهنگی وزارت علوم تاکید کرد: وظیفه دانشگاه این است که به بازسازی جامعه کمک کند. یکی از موسساتی که درگیر این دغدغه بوده، موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی است. این موضوع با مفهوم مسئولیت اجتماعی دانشگاه نیز ارتباط دارد؛ دانشگاه نسل سوم، دانشگاهی است که خود را متعهد به جامعه و درد و رنج های آن می داند.

شالچی با اشاره به نقش های مختلف دانشگاه در جامعه گفت: دانشگاه علاوه بر اینکه یک نهاد حل مسئله است، نهاد گفت و گو، آینده نگری و میانجی گری نیز هست و می تواند به جامعه برای بازسازی کمک کند.

وی در پایان اظهار داشت: کاری که همکاران این مجموعه انجام داده اند، گامی در این مسیر است؛ گامی برای اینکه بررسی کنیم دانشگاه پس از جنگ چگونه می تواند در فرآیند بازسازی کامل و همه جانبه جامعه نقش آفرینی کند.