بعثت مدرسه برانگیخته شدن و برخاستن دانش آموز است

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ حجت الاسلام علی لطیفی با تأکید بر اینکه «بعثت مدرسه» به معنای برانگیخته شدن دانش آموزان برای پاسخ به نیاز ها و حل مسائل جامعه است، گفت: در زیست بوم جدید دوره اول ابتدایی، نقش دانش آموزان در فعالیت های کلاسی پررنگ تر می شود و بر شایستگی هایی، چون کار گروهی و مسئولیت پذیری تمرکز ویژه ای خواهد شد.

لطیفی در تشریح مفهوم «بعثت مدرسه» در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اظهار کرد: «بعثت مدرسه از نگاه من، نوعی برانگیخته شدن و برخاستن دانش آموز برای پاسخ به یک نیاز اجتماعی یا حل یک مسئله در جامعه است.

وی افزود: این موضوع لزوماً محدود به شرایط یا رویداد های خاص، از جمله جنگ، نیست. هر زمان گروهی از دانش آموزان در مدرسه احساس کنند رسالتی بر عهده دارند و باید برای اصلاح وضعیت مدرسه یا جامعه خود اقدامی انجام دهند، همان لحظه می توان گفت که آنان برانگیخته و مبعوث شده اند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به اهمیت شکل گیری حس رسالت در میان دانش آموزان بیان کرد: «این احساس تکلیف و مسئولیت پذیری، بسیار ارزشمند و شیرین است و به دوره زمانی مشخصی نیز اختصاص ندارد. از آنجا که چنین رویکردی نشان دهنده سطح بالایی از مسئولیت پذیری است، می تواند به اصلاح امور در مدرسه و جامعه کمک کند.

لطیفی با اشاره به نسبت این رویکرد با برنامه درسی کشور گفت: «ساختار و چارچوب برنامه درسی معمولاً از بالا به پایین دیده می شود، اما اگر حرکت ها و ابتکار هایی از سوی دانش آموزان و از پایین شکل بگیرد، می تواند مسیر خود را در برنامه درسی باز کند.

وی ادامه داد: «در برنامه درسی جدید، فرصتی با عنوان «فعالیت های مدرسه ای» در اختیار مدارس قرار داده ایم تا زمینه برای بروز چنین مسئولیت پذیری ها و برانگیختگی هایی از سوی دانش آموزان فراهم شود. این ظرفیت می تواند اتفاقات مثبت و مؤثری را در مدارس رقم بزند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره تفاوت زیست بوم جدید یادگیری با وضعیت فعلی برنامه درسی نیز توضیح داد: «اجرای زیست بوم جدید فعلاً از دوره اول ابتدایی آغاز شده است؛ بنابراین شاید صحبت کردن درباره آثار آن از زاویه نگاه دانش آموزان در این مقطع، کمی دشوار باشد. دانش آموزان پایه اول ابتدایی در حدود 200 مدرسه ای که امسال این طرح را اجرا می کنند، به صورت ملموس با فعال تر شدن محتوای پیش بینی شده برای کلاس های درس مواجه خواهند شد.

حجت الاسلام لطیفی خاطرنشان کرد: «در این الگو، دانش آموزان نقش بیشتری در فعالیت های کلاسی دارند و تمرکز اصلی نیز بر تقویت شایستگی های پایه است؛ به طور مشخص، کار گروهی و مسئولیت پذیری از جمله شایستگی هایی هستند که در زیست بوم جدید، توجه بیشتری به آنها خواهد شد.