غدیر؛ محور هویت شیعه و مبنای تمدن سازی اسلامی

حبیبه شاهنده، مدیر مدرسه علمیه ثامن الحجج (ع) شهرستان پارس آباد در گفت و گو با ایکنا از اردبیل، در پاسخ به این پرسش که واقعه غدیر چه جایگاهی در تبیین آموزه های ولایت و امامت برای جامعه دارد ، با اشاره به اهمیت والای این واقعه در منظومه اعتقادی شیعه اظهار کرد: غدیر ، حلقه وصل کننده تمام بندگان خدا با پروردگارشان پس از ختم نبوت و پایان دوره رسالت است و به عنوان پلی ارتباطی برای بهره مندی از قرآن و معارف الهی، جایگاهی بی نظیر در نظام ایمانی مسلمانان، به ویژه شیعیان دارد.

حبیبه شاهنده، مدیر مدرسه علمیه ثامن الحجج (ع) شهرستان پارس آباد در گفت و گو با ایکنا از اردبیل، در پاسخ به این پرسش که واقعه غدیر چه جایگاهی در تبیین آموزه های ولایت و امامت برای جامعه دارد، با اشاره به اهمیت والای این واقعه در منظومه اعتقادی شیعه اظهار کرد: غدیر، حلقه وصل کننده تمام بندگان خدا با پروردگارشان پس از ختم نبوت و پایان دوره رسالت است و به عنوان پلی ارتباطی برای بهره مندی از قرآن و معارف الهی، جایگاهی بی نظیر در نظام ایمانی مسلمانان، به ویژه شیعیان دارد.

وی با بیان اینکه غدیر نقطه عطفی در تبیین جایگاه ولایت و امامت در اسلام است، افزود: این واقعه عظیم نه تنها نقش بنیادینی در شکل گیری هویت تشیع ایفا کرده بلکه همواره مورد توجه اندیشمندان و جامعه شناسان دینی به عنوان یکی از مهم ترین اصول سیاسی و اجتماعی اسلام قرار دارد.

شاهنده با تأکید بر اینکه فلسفه اجتماعی و سیاسی اسلام بر محور تربیتی امامت و ولایت بنا نهاده شده است، تصریح کرد: در گفتمان غدیر، شایسته ترین، بافضیلت ترین و لایق ترین افراد، حق حکومت و پیشوایی جامعه را دارند و پیامبر اکرم (ص) نیز در خطبه غدیر، با تأکید بر سوابق درخشان حضرت علی(ع) در ایمان، علم، تقوا، شجاعت و سایر فضائل، ایشان را به عنوان الگوی جامع و جانشین خود معرفی فرمودند.

وی درس بزرگ غدیر را وحدت و انسجام امت اسلامی دانست و افزود: تعیین امام و جانشین پیامبر(ص) می تواند جامعه را از تفرقه و چندگانگی نجات دهد و به وحدت و یک دلی برساند؛ درسی که امروز نیز باید سرلوحه فعالیت های سیاسی و اجتماعی جوامع اسلامی قرار گیرد.

مدیر مدرسه علمیه ثامن الحجج(ع) با بیان اینکه واقعه غدیر یک تجربه اصیل اسلامی و سرچشمه تمدن سازی در جهان اسلام است، اظهار کرد: غدیر، نه یک حادثه مقطعی، بلکه یک جریان جاری در طول تاریخ و مطابق با فطرت انسان است و از همین رو، می تواند به عنوان یک عنصر پویا، نقش مؤثری در تمدن سازی ایفا کند.

وی افزود: بزرگ ترین و مؤثرترین عامل در تمدن اسلامی، مسئله رهبری و زعامت دینی است که با نبوت پیامبر اسلام(ص) آغاز شد و در قالب امامت ادامه یافت تا بستر تحقق حاکمیت الهی در سراسر جهان را فراهم آورد.

شاهنده بر نقش حوزه های علمیه در تبیین آموزه های غدیر تأکید کرد و گفت: این مراکز دینی باید غدیر را یک اصل الهی و حکمت ربانی در امر امامت حضرت علی(ع) برای مردم، به ویژه نسل جوان، با زبانی گویا و اثرگذار معرفی کنند و ویژگی های منحصر به فرد آن امام همام را برای افکار جهانی تبیین کند.

وی با اشاره به اینکه جوهره عید غدیر، ولایت مداری و پیروی از امام معصوم است، تصریح کرد: این جوهره باید در تمام عرصه های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه اسلامی تجلی یابد و بدون شک، حوزه ها و مدارس علمیه به عنوان مهم ترین نهاد تبلیغی می توانند زمینه تحقق این آموزه را با آموزش و تبیین مفاهیم ولایت فراهم کنند.

شاهنده اظهار کرد: در این عید بزرگ آسمانی، وظیفه مبلغان دینی بیش از هر زمان دیگری سنگین است. باید پیام آسمانی «یَا أَیُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ مَا أُنْزلَ إِلَیْکَ مِن رَّبّکَ» را با زبان روز و شیوه های هنرمندانه به مردم، به ویژه کودکان و نوجوانان منتقل کنیم و با اجرای برنامه های متنوع فرهنگی و خطبه غدیر، اهداف بلند آن را در جامعه تبیین کنیم.

انتهای پیام

نظرات

captcha