ضرورت مدیریت و برنامه ریزی فرآیند امتحانات نهایی در گیلان
رشت- استاندار گیلان بر ضرورت مدیریت و برنامه ریزی فرآیند امتحانات نهایی در استان تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، دبیر هشتاد و چهارمین اجلاس مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی گفت: این اجلاس دو روزه که با حضور جمعی از مسئولان ملی، استانی و مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی به پایان رسید، بر محور های کلیدی نظام تعلیم و تربیت اسلامی و ضرورت های نوین آموزشی تمرکز داشت.
علی ایزدیان با تشریح راهبرد های کلان این مجموعه برای سال تحصیلی پیش رو افزود: «مأموریت اصلی ما در جامعه تعلیمات اسلامی، فراتر از آموزش صرف، تربیت نسلی اخلاق مدار است که بتواند با تکیه بر آموزه های دینی، در جامعه امروز نقش آفرینی کند.»
وی با تأکید بر اینکه تحقق این هدف نیازمند یک نقشه راه دقیق است، تبیین ویژگی های «مدرسه تراز جامعه اسلامی» را از اولویت های اصلی این نشست خواند و ادامه داد: «مدارس ما باید کانون هایی باشند که در آن، علاوه بر کیفیت آموزشی، زیست مؤمنانه و انقلابی برای دانش آموزان به عنوان یک ضرورت نهادینه شود.»
او در بخش دیگری از سخنان خود، ارتقای سواد رسانه ای را یکی از نیاز های حیاتی در مدارس این مجموعه دانست و بیان کرد: «با توجه به هجمه های شناختی در فضای مجازی، تقویت قدرت تحلیل و ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان برای مصون سازی آنان در برابر آسیب های اجتماعی، از راهبرد های مهم ماست که مدیران باید با حساسیت ویژه ای آن را پیگیری کنند.»
وی همچنین با تأکید بر لزوم پویایی در مدارس تحت پوشش، تصریح کرد: «تقویت روحیه پژوهش و خلاقیت باید به جایگاه اصلی خود در نظام آموزشی ما بازگردد تا دانش آموزان نه تنها مصرف کننده علم، بلکه تولیدکننده دانش و ایده های نو باشند.»
ایزدیان با اشاره به اهمیت توجه به تفاو ت های ساختاری در آموزش، بر نگاه ویژه این جامعه به «تعلیم و تربیت دختران» تأکید کرد و آن را پیش نیاز پرورش مادران تمدن ساز جامعه اسلامی دانست.
جامعه تعلیمات اسلامی که از نهاد های باسابقه آموزشی در کشور محسوب می شود، در حال حاضر مسئولیت تعلیم و تربیت حدود 17 هزار دانش آموز را با همراهی 51 هزار نفر از والدین و کارکنان بر عهده دارد.
خبرگزاری مهر
خبرگزاری صدا و سیما
{{name}}
{{content}}