بهسازی و استانداردسازی 67 آموزشگاه زنجان با همکاری شرکت گاز

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای زنجان ؛ مدیرکل آموزش وپرورش استان زنجان با اشاره به اقدامات انجام شده برای بهسازی و استانداردسازی مدارس استان گفت: با تعامل و همکاری شرکت گاز استان، 67 آموزشگاه بهسازی، بازسازی و استانداردسازی شده است.

ذبیح الله تاراسی گفت : برای بهسازی، بازسازی و استانداردسازی این تعداد آموزشگاه 47 میلیارد و 440 میلیون ریال اعتبار هزینه شده است.

مدیرکل آموزش وپرورش استان زنجان این اقدام را نمونه ای از هم افزایی دستگاه های اجرایی برای ارتقای ایمنی و کیفیت فضا های آموزشی دانست و گفت: همکاری بین دستگاه ها می تواند روند رفع نیاز های زیرساختی مدارس را تسریع کند.

تاراسی همچنین با اشاره به جایگاه آموزش وپرورش در توزیع اعتبارات تملک دارایی های سرمایه ای استان تصریح کرد: آموزش وپرورش در این بخش رتبه دوم استان را به خود اختصاص داده و بیش از 30.17 درصد اعتبارات تملک دارایی های سرمایه ای استان به این دستگاه اختصاص یافته است.

وی این میزان تخصیص اعتبار را نشان دهنده توجه مدیریت استان به حوزه تعلیم وتربیت دانست و تأکید کرد: تحقق اهداف آموزشی و تربیتی نیازمند استمرار حمایت ها، همراهی دستگاه های اجرایی و تمرکز بر تکمیل طرح های اثرگذار آموزش وپرورش است.

مدیرکل آموزش وپرورش استان زنجان در ادامه با اشاره به اجرای سند تحول بنیادین آموزش وپرورش گفت: در راستای تحقق اهداف این سند، سلامت جسمانی و روحی 100 درصد دانش آموزان استان، معادل 228 هزار نفر، پایش شده است.

تاراسی افزود: همچنین خدمات مشاوره ای به 105 هزار دانش آموز ارائه و برای 82 هزار نفر نیز برنامه های مهارت آموزی اجرا شده است که این اقدامات در ارتقای کیفیت آموزشی، تربیتی و اجتماعی دانش آموزان نقش مؤثری دارد.

وی با تأکید بر اهمیت نقش خانواده ها در فرایند تربیت دانش آموزان خاطرنشان کرد: افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های تربیتی مدارس و ارائه خدمات مشاوره تخصصی به خانواده های نیازمند حمایت، از برنامه های مهم آموزش وپرورش استان است.

تاراسی ادامه داد: در همین راستا، 46 هزار نفر از والدین در کارگاه های آموزش خانواده مشارکت کرده اند و 640 کانون یاریگران نیز برای 40 هزار دانش آموز راه اندازی شده است.

وی افزود: طرح «والدین پیش گام» نیز طی سال تحصیلی جاری در 120 آموزشگاه استان اجرا شده که باهدف تقویت نقش خانواده ها و افزایش مشارکت آنان در فرایند تعلیم وتربیت دانش آموزان دنبال شده است.