ظرفیت دانشگاه علم و فرهنگ برای تبدیل شدن به قطب آموزش بازی سازی

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ؛ نشست مشترک اعضای پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی،دانشگاه علم و فرهنگ جهاد دانشگاهی و بنیاد ملی بازی های رایانه ای با محوریت راه اندازی رشته بازی سازی در پارک صنایع فرهنگی برگزار شد؛   نشستی که در آن بر ضرورت توسعه آموزش دانشگاهی، تربیت نیروی انسانی متخصص و ایجاد پیوند میان دانشگاه و صنعت بازی برای پاسخ به نیازهای رو به رشد این حوزه تاکید شد.

رئیس دانشگاه علم و فرهنگ و رئیس پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی در این نشست با اشاره به ویژگی های منحصربه فرد این مجموعه گفت : پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی با بیش از 160 شرکت فعال، تنها پارک تخصصی کشور در حوزه فناوری های نرم و صنایع فرهنگی به شمار می رود و همین ظرفیت، زمینه مناسبی را برای توسعه رشته های نوظهور فراهم کرده است.

محمدحسین ایمانی خوشخو با بیان اینکه دانشگاه علم و فرهنگ یک دانشگاه کارآفرین است، افزود: فاصله فارغ التحصیلان این دانشگاه تا ورود به بازار کار در مقایسه با بسیاری از دانشگاه های دیگر کمتر است؛ زیرا در این دانشگاه، آموزش و مهارت آموزی به صورت همزمان دنبال می شود.

وی گفت : از مهرماه امسال علاوه بر کارنامه آموزشی، دو کارنامه دیگر شامل کارنامه مهارت و کارنامه فرهنگی نیز به دانشجویان ارائه خواهد شد تا فارغ التحصیلان با سه کارنامه مورد تایید دانشگاه وارد بازار کار شوند.

رئیس دانشگاه علم و فرهنگ با اشاره به راه اندازی دانشکده هوش مصنوعی و کامپیوتر در این دانشگاه گفت: طی دو هفته آینده، دانشکده هوش مصنوعی و کامپیوتر افتتاح خواهد شد. البته فعالیت های این حوزه از سال های گذشته آغاز شده و هم اکنون هفت تا هشت رشته در مقاطع کارشناسی تا دکتری در حوزه کامپیوتر و هوش مصنوعی در این دانشگاه فعال است.

ایمانی خوشخو افزود : برخی دانشگاه ها ممکن است رشته های آموزشی مرتبط را داشته باشند، اما از ظرفیت پارک فناوری برخوردار نباشند و برخی دیگر نیز دارای پارک فناوری باشند، اما زیرساخت های آموزشی لازم را در اختیار نداشته باشند. در دانشگاه علم و فرهنگ، این دو ظرفیت در کنار یکدیگر قرار گرفته اند.

رئیس پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی از سه برنامه پیشنهادی برای توسعه صنعت بازی در کشور خبر داد و گفت: برگزاری نشست ملی فعالان حوزه بازی، ایجاد رویدادهای استارت آپی و برگزاری دوره های کوتاه مدت آموزشی از جمله برنامه هایی است که می توان در کوتاه مدت اجرا کرد.

وی با اشاره به تجربه موفق برگزاری نشست «سینما و هوش مصنوعی» افزود : این تجربه نشان داد که گردهم آوردن فعالان یک حوزه می تواند به شکل گیری همکاری های جدید منجر شود به همین دلیل، برگزاری یک نشست ملی در حوزه بازی های رایانه ای نیز می تواند دستاوردهای ارزشمندی به همراه داشته باشد.

ایمانی خوشخو همچنین به تجربه برگزاری رویدادهای ایده پردازی در حوزه فیلم اشاره کرد و گفت: در یکی از فراخوان ها بیش از هزار ایده به دبیرخانه ارسال شد که پس از چند مرحله داوری، ایده های برتر به تهیه کنندگان معرفی شدند و برخی از آن ها در همان نشست به قرارداد منجر شدند.

وی با اشاره به ظرفیت های بین المللی پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی افزود : این مجموعه در حال حاضر به عنوان رابط فرهنگی ایران و کشورهای عضو بریکس فعالیت می کند و این ظرفیت می تواند در حوزه بازی های رایانه ای نیز مورد استفاده قرار گیرد.

رئیس دانشگاه علم و فرهنگ افزود: حضور در بازارهای بین المللی برای فعالان ، حوزه بازی جذابیت زیادی دارد و برخی شرکت های مستقر در پارک نیز بخشی از فعالیت های خود را در خارج از کشور توسعه داده اند.

وی با اشاره به تجربه یکی از شرکت های فعال در حوزه انیمیشن نیز گفت: این شرکت توانسته است تولیدات خود را در بازار هند عرضه کند که نشان دهنده ظرفیت بالای شرکت های ایرانی برای حضور در عرصه های بین المللی است.

ایمانی خوشخو با تاکید بر سرعت بالای اجرای برنامه ها در جهاد دانشگاهی افزود : فرآیند راه اندازی دانشکده هوش مصنوعی در دانشگاه علم و فرهنگ کمتر از یک ماه زمان برد و همین ویژگی می تواند به تسریع روند راه اندازی رشته بازی سازی نیز کمک کند.

وی تاکید کرد: مانعی برای اجرای این برنامه ها وجود ندارد و با همکاری دو مجموعه می توان زمینه راه اندازی هرچه سریع تر رشته بازی سازی و توسعه زیست بوم این صنعت را فراهم کرد.

پیوند دانشگاه و صنعت؛ راهکاری برای تربیت نیروی انسانی

معاون فناوری پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی نیز در این نشست از گسترش همکاری های این مجموعه با بنیاد ملی بازی های رایانه ای خبر داد و گفت: امضای تفاهم نامه میان معاونت آموزشی جهاد دانشگاهی و بنیاد ملی بازی های رایانه ای، زمینه را برای شکل گیری همکاری های مشترک در حوزه آموزش، فناوری و توسعه صنعت بازی فراهم کرده است.

ابراهیم نبیونی با اشاره به برگزاری چندین نشست مشترک میان نمایندگان جهاد دانشگاهی و بنیاد ملی بازی های رایانه ای افزود: طی ماه های گذشته، جلسات متعددی برای بررسی زمینه های همکاری میان دو مجموعه برگزار شده و در همین راستا، حدود دو ماه پیش نیز تفاهم نامه دیگری برای توسعه همکاری های مشترک به امضا رسید.

وی گفت : یکی از محورهای اصلی این همکاری ها، ایجاد رشته مشترک در حوزه بازی سازی با مشارکت دانشگاه علم و فرهنگ است. در کنار آن، توسعه همکاری های مشترک میان شرکت های فعال در حوزه بازی، رسانه و تولید محتوا نیز در دستور کار قرار گرفته است.

معاون فناوری پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی با اشاره به تجربه راه اندازی مرکز کارآفرینی و نوآوری چاپ و نشر افزود : همکاری مشترک با خانه کتاب و ادبیات ایران نشان داد که هم افزایی میان نهادهای فرهنگی و پارک های فناوری می تواند به ایجاد فرصت های جدید برای شرکت های فعال در این حوزه منجر شود.

وی گفت : در این الگو، شرکت ها به صورت هم زمان از ظرفیت های وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، خانه کتاب و ادبیات ایران و خدمات پارک فناوری بهره مند می شوند؛ مدلی که می تواند در حوزه بازی های رایانه ای و رسانه نیز اجرایی شود.

نبیونی تاکید کرد: در شرایط اقتصادی کنونی، ایجاد چنین همکاری هایی می تواند به حمایت از شرکت های فعال در این حوزه و توسعه فعالیت های آن ها کمک کند.

وی با تشریح برنامه های اجرایی برای توسعه همکاری ها، سه اقدام اساسی را پیشنهاد کرد و گفت: نخستین گام، آغاز فرآیندهای اجرایی برای راه اندازی رشته بازی سازی و جذب دانشجو از مهرماه سال آینده است.

معاون فناوری پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی افزود : دومین گام، برگزاری پیش رویدادها و نشست های تخصصی برای آشنایی دانشجویان با ظرفیت های صنعت بازی است.

وی گفت : دانشگاه علم و فرهنگ از ظرفیت قابل توجهی در حوزه آموزش برخوردار است و در حال حاضر هزاران دانشجو در رشته های هنر، کامپیوتر و هوش مصنوعی در این دانشگاه تحصیل می کنند. برگزاری رویدادهای تخصصی می تواند زمینه آشنایی بیشتر دانشجویان با فرصت های موجود در صنعت بازی را فراهم کند.

نبیونی سومین پیشنهاد را ایجاد یک مرکز تخصصی مشترک میان پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی و بنیاد ملی بازی های رایانه ای عنوان کرد و افزود : ایجاد یک فضای مشترک برای استقرار شرکت های فعال در حوزه بازی می تواند به شکل گیری شبکه های تخصصی، توسعه فعالیت های تحقیق و توسعه و افزایش تعامل میان دانشگاه و صنعت منجر شود.

وی با اشاره به تجربه برگزاری نشست فعالان صنعت بازی در سال 1403 گفت : در یکی از این رویدادها، بیش از 120 فعال حوزه بازی از سراسر کشور حضور پیدا کردند که نشان دهنده ظرفیت بالای این صنعت و استقبال فعالان آن از ایجاد شبکه های تخصصی است.

معاون فناوری پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی با تاکید بر ضرورت تقویت ارتباط میان دانشگاه و صنعت تاکید کرد: استقرار شرکت های بازی سازی در یک مرکز مشترک، امکان معرفی دانشجویان به این شرکت ها و استفاده از ظرفیت های آموزشی و پژوهشی دانشگاه را فراهم می کند.

وی افزود: نیاز شرکت های فعال در صنعت بازی تنها به برنامه نویسان و متخصصان فنی محدود نمی شود، بلکه این شرکت ها به نیروهای متخصص در حوزه های مختلف از جمله مدیریت، حسابداری، صنایع و هنر نیز نیاز دارند.

نبیونی گفت : ایجاد این پیوند می تواند زمینه تربیت نیروی انسانی متناسب با نیازهای واقعی بازار را فراهم کرده و به توسعه زیست بوم بازی های رایانه ای در کشور کمک کند.

کمبود نیروی متخصص؛ مهم ترین چالش صنعت بازی در ایران

مدیرعامل بنیاد ملی بازی های رایانه ای با اشاره به تصویب رشته کارشناسی بازی سازی در شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: این رشته از مهرماه قابلیت پذیرش دانشجو را خواهد داشت و دانشگاه اصفهان نخستین دانشگاهی است که مجوز راه اندازی آن را دریافت کرده است.

محمد حاجی میرزایی با بیان اینکه تدوین سرفصل های این رشته با مشارکت بنیاد ملی بازی های رایانه ای انجام شده است، افزود: این رشته ماهیتی میان رشته ای دارد و مباحث فنی، هنری، فرهنگی و علوم انسانی را در بر می گیرد.

وی با اشاره به سابقه محدود آموزش بازی سازی در مقطع کارشناسی ارشد گفت : در سال های گذشته، برخی دانشگاه ها گرایش هایی در حوزه بازی سازی، انیمیشن و چندرسانه ای ارائه کرده بودند، اما نبود رشته کارشناسی، مانع شکل گیری یک جریان آموزشی منسجم در این حوزه شده بود.

مدیرعامل بنیاد ملی بازی های رایانه ای، بازی سازی را یکی از رشته های نزدیک به بازار کار توصیف کرد و افزود : تا زمانی که یک رشته در مقطع کارشناسی ارائه نشود، نمی تواند جایگاه واقعی خود را در نظام آموزشی کشور پیدا کند.

وی گفت : استقبال جوانان از این رشته بسیار زیاد خواهد بود؛ زیرا علاوه بر جذابیت های ذاتی، بازار کار مناسبی نیز برای آن وجود دارد و دانشجویان می توانند از همان سال های نخست تحصیل، وارد پروژه های عملی شوند.

حاجی میرزایی با اشاره به رشد صنعت بازی در کشور افزود : تعداد شرکت های بازی سازی طی سال های اخیر افزایش یافته است. برخی شرکت هایی که در سال های 1395 و 1396 فعالیت خود را با حمایت بنیاد آغاز کردند، امروز ده ها نیروی متخصص در اختیار دارند و در بازارهای بین المللی نیز فعالیت می کنند.

وی کمبود نیروی انسانی متخصص را یکی از مهم ترین مشکلات شرکت های بازی سازی دانست و گفت : موج مهاجرت در سال های اخیر، این مشکل را تشدید کرده و بسیاری از شرکت ها با کمبود نیروی متخصص مواجه شده اند.

مدیرعامل بنیاد ملی بازی های رایانه ای افزود: برخی شرکت ها برای جبران این کمبود، به سمت آموزش تخصصی حرکت کرده اند. از سوی دیگر، بنیاد ملی بازی های رایانه ای نیز از سال 1389 با راه اندازی موسسه ملی بازی سازی، آموزش های حرفه ای را در این حوزه دنبال کرده است.

وی تأکید کرد: با وجود این اقدامات، همچنان جای آموزش دانشگاهی و آکادمیک در حوزه بازی سازی خالی است و راه اندازی این رشته در دانشگاه های مختلف می تواند به توسعه این صنعت کمک کند.

حاجی میرزایی با اشاره به برنامه های حمایتی بنیاد ملی بازی های رایانه ای برای دانشجویان گفت: ایجاد فرصت های کارآموزی در شرکت های بازی سازی، پرداخت مشوق های مالی به شرکت ها و حمایت از استخدام فارغ التحصیلان، از جمله برنامه هایی است که می تواند به توسعه این رشته کمک کند.

وی افزود: بنیاد این آمادگی را دارد که بخشی از هزینه های کارآموزی دانشجویان را تامین کند و حتی برای شرکت هایی که فارغ التحصیلان این رشته را جذب می کنند، مشوق هایی مانند پرداخت هزینه بیمه یا کمک های مالی در نظر بگیرد.

مدیرعامل بنیاد ملی بازی های رایانه ای، آموزش استادان را یکی از مهم ترین الزامات راه اندازی این رشته دانست و گفت: بسیاری از استادان رشته های مرتبط، ظرفیت حضور در این حوزه را دارند، اما برای تدریس در رشته بازی سازی به آموزش های تخصصی نیاز خواهند داشت.

وی با اشاره به کمبود منابع آموزشی فارسی افزود: یکی از چالش های اصلی، نبود کتاب ها و منابع آموزشی مناسب در این حوزه است. البته آموزش بازی سازی صرفا به کتاب محدود نمی شود و مجموعه ای از فایل ها، ابزارها، موتورهای بازی سازی، انیمیشن های آماده و سایر محتواهای آموزشی باید در اختیار استادان و دانشجویان قرار گیرد.

حاجی میرزایی تاکید کرد: راه اندازی رشته بازی سازی در کشور به یک حرکت جهادی نیاز دارد و با توجه به فرصت محدود تا آغاز پذیرش دانشجو، باید زیرساخت های آموزشی، محتوای درسی و برنامه های حمایتی هرچه سریع تر آماده شوند تا دانشجویان از همان ابتدای ورود به دانشگاه، مسیر آموزشی و شغلی مشخصی پیش روی خود داشته باشند.

صنعت بازی؛ حوزه ای با بیشترین استقبال در میان نسل جدید

معاون راهبردی بنیاد ملی بازی های رایانه ای با اشاره به تصویب رشته کارشناسی بازی سازی در شورای عالی انقلاب فرهنگی، این اتفاق را یکی از مهم ترین دستاوردهای سال های اخیر در حوزه آموزش بازی سازی دانست و گفت: این رشته پس از نزدیک به هشت سال پیگیری و طی کردن مراحل مختلف اداری، سرانجام به تصویب رسید.

محمدصادق افراسیابی با بیان اینکه بسیاری از طرح های مرتبط با صنعت بازی سال ها در چرخه های اداری متوقف مانده بودند، افزود: با پیگیری های انجام شده و حمایت مدیرعامل بنیاد ملی بازی های رایانه ای، روند تصویب این رشته طی چند ماه گذشته شتاب گرفت و به نتیجه رسید.

وی تاکید کرد: پیش از این، سرفصل های رشته بازی سازی میان نهادهای مختلف دست به دست می شد و فرایند تصویب آن با کندی پیش می رفت، اما اکنون زمینه برای توسعه این رشته در دانشگاه های دیگر نیز فراهم شده است.

معاون راهبردی بنیاد ملی بازی های رایانه ای با اشاره به ظرفیت های موجود برای راه اندازی این رشته در دانشگاه علم و فرهنگ گفت: سرفصل های آموزشی این رشته با حمایت مالی بنیاد ملی بازی های رایانه ای تدوین شده و نسخه نهایی آن در اختیار بنیاد قرار دارد.

وی افزود: علاوه بر سرفصل های مصوب، ظرفیت های مناسبی نیز در حوزه نیروی انسانی وجود دارد و بسیاری از استادان و مدرسان فعال در موسسه ملی بازی سازی و دوره های آموزشی بنیاد می توانند در این مسیر نقش آفرینی کنند.

افراسیابی گفت : دسترسی به استادان متخصص در تهران نسبت به سایر شهرها آسان تر است و این موضوع می تواند فرایند راه اندازی رشته بازی سازی را تسهیل کند.

وی با اشاره به استقبال گسترده نوجوانان و جوانان از بازی های رایانه ای افزود : تجربه های جهانی نشان می دهد که بازی های رایانه ای به یکی از مهم ترین حوزه های فرهنگی و سرگرمی تبدیل شده اند و همین مسئله، ظرفیت قابل توجهی برای توسعه آموزش در این حوزه ایجاد کرده است.

معاون راهبردی بنیاد ملی بازی های رایانه ای گفت : بسیاری از علاقه مندان به بازی های رایانه ای، تمایل دارند در آینده به تولیدکنندگان بازی تبدیل شوند و همین موضوع می تواند زمینه استقبال از رشته بازی سازی را فراهم کند.

وی تاکید کرد: برخلاف برخی حوزه های فرهنگی که با کاهش مخاطبان مواجه شده اند، صنعت بازی همچنان از ظرفیت بالایی برای جذب مخاطب برخوردار است و همین مسئله، آینده این صنعت را امیدوارکننده نشان می دهد.

افراسیابی یکی از مهم ترین نیازهای رشته بازی سازی را تولید منابع آموزشی دانست و گفت: برای موفقیت این رشته باید منابع تخصصی، کتاب های آموزشی و محتوای مورد نیاز استادان و دانشجویان تدوین و ترجمه شود.

معاون راهبردی بنیاد ملی بازی های رایانه ای پیشنهاد کرد که کارگروهی مشترک با حضور نمایندگان دانشگاه و بنیاد ملی بازی های رایانه ای تشکیل شود تا فرایند تألیف و ترجمه منابع آموزشی به صورت هدفمند دنبال شود.

افراسیابی گفت : سرمایه گذاری در حوزه تولید منابع آموزشی نه تنها به توسعه آموزش کمک می کند، بلکه می تواند به مرور زمان از طریق انتشار و استفاده گسترده از این منابع، بازدهی اقتصادی نیز داشته باشد.

معاون راهبردی بنیاد ملی بازی های رایانه ای با تاکید بر نقش آموزش در توسعه صنعت بازی سازی افزود : مهم ترین حلقه در زنجیره رشد این صنعت، آموزش است و بدون تقویت این بخش، نمی توان انتظار داشت که صنعت بازی در کشور به جایگاه مطلوب دست پیدا کند.

وی با اشاره به مهاجرت برخی نیروهای متخصص گفت : راهکار جبران کمبود نیروی انسانی، توسعه نظام آموزشی و تربیت نیروهای جدید است. اگر آموزش به صورت مستمر ادامه داشته باشد، خروج برخی متخصصان نمی تواند خللی در روند توسعه این صنعت ایجاد کند.

افراسیابی ابراز امیدواری کرد که همکاری مشترک میان دانشگاه علم و فرهنگ و بنیاد ملی بازی های رایانه ای بتواند زمینه ساز تحولی جدی در آموزش و صنعت بازی سازی کشور شود.

حمایت از توسعه همزمان رشته های بازی سازی و انیمیشن

رئیس دانشکده هنر دانشگاه علم و فرهنگ نیز در این نشست با استقبال از راه اندازی رشته بازی سازی، بر آمادگی این دانشکده برای توسعه رشته های نوین و میان رشته ای تاکید کرد و گفت: موضوع راه اندازی رشته بازی سازی به صورت جدی در حال پیگیری است و حضور مسئولان بنیاد ملی بازی های رایانه ای در این نشست نشان می دهد که اراده لازم برای تحقق این هدف وجود دارد.

محمدرضا نامداری افزود: دانشکده هنر دانشگاه علم و فرهنگ از ایجاد رشته های جدید، به ویژه رشته بازی سازی، استقبال می کند و آماده است ظرفیت های خود را در این زمینه به کار گیرد.

وی با اشاره به ماهیت میان رشته ای بازی سازی گفت: این رشته تلفیقی از هنر، فناوری و مباحث مهندسی است و دانشگاه علم و فرهنگ از ظرفیت های لازم برای توسعه چنین رشته ای برخوردار است.

رئیس دانشکده هنر دانشگاه علم و فرهنگ افزود : وجود رشته های هنری و فنی در دانشگاه، شرایط مناسبی را برای راه اندازی رشته بازی سازی فراهم کرده و می تواند به شکل گیری یک الگوی آموزشی موفق در این حوزه منجر شود.

نامداری با اشاره به ظرفیت های موجود در حوزه پویانمایی، از آمادگی دانشکده هنر برای راه اندازی رشته انیمیشن نیز خبر داد و گفت : توسعه رشته های مرتبط با صنایع خلاق و فرهنگی، از جمله بازی سازی و انیمیشن، می تواند به تقویت آموزش تخصصی در این حوزه ها کمک کند.

وی همچنین بر ضرورت بهره گیری از ظرفیت استادان متخصص تاکید کرد و افزود: همکاری بنیاد ملی بازی های رایانه ای در تامین نیروی انسانی و استفاده از استادان متخصص، می تواند روند راه اندازی این رشته ها را تسریع کند.

رئیس دانشکده هنر دانشگاه علم و فرهنگ بر حمایت کامل این دانشکده از راه اندازی رشته های جدید تاکید کرد و گفت: دانشگاه آمادگی دارد با استفاده از تمامی ظرفیت های خود، زمینه شکل گیری و توسعه این رشته ها را فراهم کند.