وظایف دولت و حاکمیت در حوزه هوش مصنوعی و فضای مجازی

به گزارش خبرنگار ایکنا، چهارمین نشست علمی ششمین همایش سواد فضای مجازی با موضوع «فرهنگ در عصر فضای مجازی و هوش مصنوعی» امروز، 30 مهرماه در دانشگاه سوره برگزار شد.

یوسف خجیر، قائم مقام دانشگاه سوره طی سخنانی در این نشست که با موضوع «هوش مصنوعی و ارتباطات؛ فرصت ها و تهدیدات» مطرح شد، اظهار کرد: در رابطه با موضوع مورد بحث سه مفهوم کلیدی شامل هوش مصنوعی، فرصت ها و تهدیدات وجود دارد. حوزه ارتباطات دارای تنوع گوناگونی است که به صورت پویا در جهان حرکت کرده و دائما در حال تغییر است. 

وی افزود: هوش مصنوعی نیز نوعی فناوری رایانه ای است که برگرفته و تقلیدی از هوش انسانی است. این فرآیند قابلیت ایجاد تغییر و بهبود در فرآیند های مختلف را دارد. هوش مصنوعی اولین بار در جنگ جهانی دوم از سوی آلمان ها و به صورت بسیار ساده به کار گرفته شد. اما هوش مصنوعی که امروز می شناسیم از طریق فردی به نام مک کارتی در جهان ارائه شد. هوش مصنوعی با فعالیت انسان ها و تغییر ساختار ها در ارتباط بوده و حتی فعالیت های فراتر از فعالیت انسانی انجام می دهد.

خجیر با بیان اینکه هوش مصنوعی امروز ساختار های زندگی انسانی را تغییر می دهد و در آینده نه چندان دور ساختارسازی خواهد کرد: گفت: هوش مصنوعی دارای اصل یادگیری، اصل تصحیح خود و اصل استدلال است. هوش مصنوعی فناوری بدیع و تازه، دارای سرعت بالا بوده و عدم قطعیت دارد و قابل پیش بینی نیست.

وی بیان کرد: پارادایم های مطالعاتی هوش مصنوعی در چهار رویکرد خوشبینانه، بدبینانه، عمل گرا و انتقادی بیان می شوند. همچینن، هوش مصنوعی در حوزه ارتباط با کسب و کار نیز دارای فرصت ها و تهدیداتی همچون سرعت در پاسخگویی، کاهش حس همدلی و اعتماد، مداومت پاسخگویی و کاهش مهارت انسانی است. همچنین، تحلیل بازار، ارائه محتوای سفارشی، نقض حریم خصوصی، سوءاستفاده از داده ها نیز از دیگر فرصت ها و تهدیدات این فناوری است.

خجیر تصریح کرد: در حوزه ارتباطات و جستوجو های عام و خاص نیز هوش مصنوعی منجر به افزایش دسترسی به اطلاعات جهانی، داده کاوی و نقض حریم خصوصی، حباب اطلاعاتی و ... می شود. در رابطه با ارتباطات و گردشگری نیز هوش مصنوعی فرصت ها و تهدیداتی همچون تسهیل مکالمات چند زبانه، افزایش تعاملات جهانی، حذف یادگیری ظرافت فرهنگی زبان، کاهش یادگیری زبان و... دارد.

قائم مقام دانشگاه سوره ادامه داد: در رابطه با امر ارتباطات و آموزش نیز هوش مصنوعی منجر به گسترش آموزش جهانی، نابرابری در دسترسی به فناوری، کاهش ارتباط معلم و دانشجو و شخصی سازی فرآیند یادگیری می شود. در رابطه با شخصی سازی ارتباطات نیز هوش مصنوعی فرصت ها و تهدیداتی همچون افزایش رضایت کاربر، افزایش درآمد، حباب فیلتر، نگرانی از حریم خصوصی و ... خواهد داشت.

وی بیان کرد: محاسن هوش مصنوعی در حوزه رسانه نیز شامل تحلیل و پردازش داده های عظیم و پیش بینی روندها، جمع آوری اطلاعات و اخبار از سراسر دنیا، انتشار و پخش اخبار در مطبوعات و توزیع در فضای مجازی، ویرایش، نگارش و دسته بندی اخبار و انتخاب موضوع، مدیریت مؤثر در تبلیغات هوشمند و ... است. البته در این رابطه با چالش هایی همچون هزینه زیاد برای تجهیز سازمان ها به هوش مصنوعی، عدم مسئولیت پذیری و شفافیت در صورت بروز خطا، نداشتن درک انسانی از احساسات و عواطف، نداشتن خلاقیت در خبرنویسی و ... نیز مواجه خواهیم بود.

خجیر تصریح کرد: در مجموع فرصت های هوش مصنوعی باعث سرعت و کارایی ارتباطات، بهبود تصمیم گیری، کاهش مرز های جغرافیایی، پاسخگویی به چالش های آینده، آموزش و ارتقای جامعه، نظارت و تنظیم گری و ... می شود. چالش های این حوزه نیز شامل نقض حریم خصوصی، افزایش احساس تنهایی و انزوا، امنیت و تهدیدات سایبری، تصمیم گیری نادرست، عدم مسئولیت و شفافیت و ... است. 

قائم مقام دانشگاه سوره در پایان اظهار کرد: دولت و حاکمیت در رابطه با موضوع هوش مصنوعی باید به تدوین و اجرای مقررات، توسعه زیرساخت های فناوری، آموزش و فرهنگ سازی و تشویق به تحقیق و توسعه بپردازد. مردم نیز باید درباره هوش مصنوعی استفاده مسئولانه، آگاهی و آموزش، مشارکت در تصمیم گیری، بازخورد و نظارت داشته باشند. دانشگاه ها نیز وظیفه دارند در این زمینه به آموزش و تربیت متخصصان، تحقیق و پژوهش، ایجاد چارچوب اخلاقی و ارتباط با صنعت بپردازند.

انتهای پیام