هدف گذاری برای راه اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن تا سال 1407

به گزارش خبرنگار ایکنا، جاسم حسین زاده، معاون اداره کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش، در نشست خبری تشریح «گزارش عملکرد یک ساله ستاد راهبری حفظ قرآن کریم و تشریح برنامه های پیش رو» با تشریح اقدامات این وزارتخانه در حوزه حفظ قرآن از حرکت آموزش و پرورش از فعالیت های پراکنده و جزیره ای به سمت یک فرایند نظام مند در ساختار رسمی این وزارتخانه خبر داد.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش در حوزه حفظ قرآن کریم تلاش کرده است یک زنجیره منسجم از فعالیت ها را طراحی و اجرا کند، گفت: این زنجیره از «نهضت ملی حفظ جزء 30 قرآن کریم» آغاز شده و با «لیگ حفظ جزء 30» تقویت شده و در ادامه به دنبال نهادینه سازی حفظ قرآن در ساختار مدارس است.

حسین زاده ادامه داد: در کنار این اقدامات، موضوعاتی همچون راه اندازی مدارس حفظ قرآن کریم، طراحی نظام تشویق، ترغیب و ارزیابی مستمر، ایجاد تغییرات محتوایی در کتاب های درسی با همکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، جذب حافظان قرآن کریم در آموزش و پرورش و همچنین توسعه حفظ موضوعی قرآن کریم در دستور کار قرار گرفته است.

معاون اداره کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به «نهضت ملی حفظ جزء 30 قرآن کریم» اظهار کرد: نخستین اقدام ما، فراگیر کردن حفظ قرآن کریم و فراهم کردن زمینه مشارکت عمومی دانش آموزان بود. این طرح با همکاری بخش های مختلف درون و برون سازمانی، از جمله دارالقرآن ها و مجموعه های مرتبط با حوزه قرآن و همچنین با ارتباط و همکاری نزدیک با ستاد راهبری حفظ قرآن کریم دنبال شده است.

وی با بیان اینکه برای نهضت ملی حفظ قرآن سه گام تعریف شده است، افزود: بر اساس آخرین آمار، 663 هزار و 194 حافظ در مرحله نخست، یعنی حفظ سوره های ناس تا زلزال، ثبت شده اند. در گام دوم که حفظ سوره های ناس تا طارق است، 356 هزار و 774 نفر و در گام سوم نیز 138 هزار و 542 حافظ ثبت شده اند. این آمار نشان دهنده گستردگی طرح و ورود آن به لایه های مختلف جامعه دانش آموزی است.

حسین زاده «لیگ حفظ جزء 30» را موتور محرک نهضت ملی حفظ قرآن دانست و تصریح کرد: در بسیاری از برنامه های قرآنی، مشوق ها عمدتاً متوجه دانش آموز به صورت فردی است، اما در لیگ حفظ جزء 30، مدرسه نیز به عنوان یک مجموعه وارد فضای رقابت می شود. مدارس میزان فعالیت خود را ثبت می کنند و اطلاعات از سوی مراکز دارالقرآن آموزش و پرورش مورد رصد و تأیید قرار می گیرد.

وی ادامه داد: در حال حاضر 992 مرکز دارالقرآن در سراسر کشور داریم که در فرایند رصد و تأیید اطلاعات مربوط به فعالیت های حفظ مشارکت دارند. در پایان نیز متناسب با عملکرد مدارس، از مدرسه و عوامل اجرایی تقدیر می شود که یکی از شیوه های آن صدور تقدیرنامه وزارتی است. همچنین تلاش شده است ظرفیت های مالی درون سازمانی و حمایت های بیرونی نیز برای تقویت این برنامه به کار گرفته شود.

معاون اداره کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش در ادامه به طرح «مدارس حفظ قرآن کریم» اشاره کرد و گفت: بر اساس برنامه هفتم پیشرفت، آموزش و پرورش موظف است تا سال 1407 تعداد یک هزار و 200 مدرسه حفظ قرآن کریم را در کشور راه اندازی کند.

وی افزود: با وجود اینکه دستورالعمل این طرح در نخستین سال با حدود یک سال تأخیر و در 19 مهرماه ابلاغ شد، در همان سال 192 کد مدرسه حفظ به ثبت رسید و فعالیت آنها آغاز شد. امسال نیز با توجه به اینکه یک سال از ابلاغ دستورالعمل گذشته است، حدود 68 کد جدید برای مدارس تازه تأسیس درخواست شده و در مجموع اکنون نزدیک به 800 کد مدرسه حفظ در کشور داریم.

حسین زاده ابراز امیدواری کرد که با روند فعلی، آموزش و پرورش بتواند پیش از پایان سال 1407 به هدف تعیین شده در زمینه راه اندازی مدارس حفظ قرآن دست پیدا کند و گفت: محتوای آموزشی و برنامه درسی این مدارس نیز نهایی شده است.

وی همچنین از ورود موضوع حفظ قرآن کریم به فرایند تألیف کتاب های درسی خبر داد و اظهار کرد: سال گذشته برای نخستین بار موضوع حفظ قرآن به صورت آزمایشی در کتاب قرآن پایه اول مورد توجه قرار گرفت و امسال این موضوع به شکل رسمی در کتاب درسی پایه اول دنبال می شود. در واقع تلاش شده است آموزش قرآن با حفظ قرآن پیوند بخورد.

معاون اداره کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش افزود: کتاب قرآن پایه دوم نیز با پیش بینی موضوع حفظ قرآن تألیف شده و در سال تحصیلی جاری فرایند آزمایشی خود را طی می کند.

حسین زاده در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع جذب نخبگان و حافظان قرآن کریم در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در چارچوب مشوق های پیش بینی شده، موضوع جذب حافظان قرآن در دانشگاه فرهنگیان و ساختار رسمی آموزش و پرورش دنبال شده است و در حال حاضر حدود 300 حافظ قرآن از این مسیر جذب شده اند.

وی همچنین با اشاره به برنامه حفظ موضوعی قرآن کریم در آموزش و پرورش اظهار کرد: حفظ موضوعی قرآن کریم از سال گذشته به عنوان یکی از برنامه های اصلی و مصوب وزارت آموزش و پرورش تعریف شده و این برنامه با همکاری به ویژه سازمان دارالقرآن کریم و در ارتباط با طرح ملی «زندگی با آیه ها» در حال اجراست.

حسین زاده به پویش حفظ سوره مبارکه فتح اشاره کرد و گفت: یکی دیگر از برنامه های عمومی در حوزه حفظ قرآن، پویش حفظ سوره مبارکه فتح است. در این پویش، علاوه بر افرادی که موفق به حفظ کامل سوره شده اند، گروهی نیز 10 فراز منتخب از این سوره را حفظ کرده اند و در بازه زمانی حدود 20 روز، نزدیک به 400 نفر در این برنامه شرکت کرده اند.

وی تأکید کرد: مجموعه این اقدامات، تصویری از فعالیت های آموزش و پرورش در حوزه حفظ قرآن کریم است که با هدف عبور از برنامه های پراکنده و حرکت به سمت یک نظام منسجم، مستمر و قابل ارزیابی در ساختار رسمی تعلیم و تربیت کشور دنبال می شود.

انتهای پیام