ضرورت مدیریت و برنامه ریزی فرآیند امتحانات نهایی در گیلان
رشت- استاندار گیلان بر ضرورت مدیریت و برنامه ریزی فرآیند امتحانات نهایی در استان تاکید کرد.
جلسه بررسی و برنامه ریزی اجرای طرح مدرسه نقش آفرین با هدف پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس آسیب پذیر استان قم، به ریاست استاندار در محل معاونت پیشگیری از وقوع جرم قوه قضائیه برگزار شد؛ استاندار در این نشست بر افزایش اعتبار طرح و کیفیت آن حتی به بهای کاهش تعداد مدارس هدف تأکید کرد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، جلسه بررسی و برنامه ریزی اجرای طرح مدرسه نقش آفرین با حضور استاندار و رئیس کل دادگستری استان در محل معاونت پیشگیری از وقوع جرم قوه قضائیه برگزار شد.
آقای اکبر بهنام جو در این جلسه با تأکید بر ضرورت تمرکز بر مدارس دارای آسیب پذیری بالاتر گفت: افزایش اعتبار این طرح مورد حمایت مدیریت استان است، اما در صورت نیاز باید تعداد مدارس هدف کاهش یابد تا منابع و ظرفیت های موجود با تمرکز بیشتر، صرف اجرای باکیفیت طرح و دستیابی به نتایج مؤثر شود.
این اظهارنظر در حالی مطرح می شود که بر اساس برنامه اولیه، اجرای طرح در 20 مدرسه در سال تحصیلی 1405-1406 در دستور کار قرار گرفته است.
طرح «مدرسه نقش آفرین» با هدف شناسایی و کاهش زمینه های بروز آسیب های اجتماعی در مدارس آسیب پذیر طراحی شده و در سال تحصیلی گذشته به صورت آزمایشی در یکی از مدارس آسیب پذیر منطقه نیروگاه قم اجرا شد که نتایج و آثار مثبتی در پی داشت.
در ادامه این تجربه، 38 مدرسه به عنوان مدارس دارای آسیب پذیری بالا در استان شناسایی شده اند که از میان آنها، 20 مدرسه شامل 18 مدرسه دخترانه در دوره های متوسطه اول و دوم و دو مدرسه پسرانه برای اجرای طرح انتخاب شده اند؛ با این حال، پس از بررسی های نهایی و با توجه به میزان آسیب پذیری، امکان کاهش تعداد مدارس هدف برای افزایش کیفیت و اثربخشی وجود دارد.
در ادامه آقای محمد جواد محمدی سعید مدیر کل آموزش و پرورش قم گفت: بر اساس برنامه ریزی انجام شده، این طرح با استفاده از ظرفیت های مختلف اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و حقوقی در مدارس هدف اجرا خواهد شد که از جمله آن می توان به اجرای الگو هایی مانند «بلدیه» با محوریت شهردار مدرسه و «عدلیه» با محوریت قاضی مدرسه اشاره کرد.
همچنین مقرر شد پیش از آغاز اجرای طرح، نشست توجیهی ویژه عوامل محوری مدارس هدف برگزار شود؛ مدیر، معاونان، معاون پرورشی، مشاور و سایر عوامل مؤثر هر مدرسه در این نشست حضور خواهند یافت تا ضمن آشنایی با اهداف و شیوه اجرای طرح، وظایف و نقش هر یک در پیشگیری از آسیب های اجتماعی مشخص شود.
طرح «مدرسه نقش آفرین» با رویکردی مشارکت محور و با همکاری مجموعه های قضایی، آموزش و پرورش و دستگاه های مرتبط، درصدد است با شناسایی به موقع مسائل و تقویت نقش عوامل مدرسه، زمینه پیشگیری از آسیب های اجتماعی و ارتقای سلامت اجتماعی دانش آموزان را فراهم کند.
{{name}}
{{content}}