اولین پژوهشگاه ادبیات و علوم انسانی کشور در زنجان افتتاح شد

به گزارش خبرگزاری مهر، در راستای تحقق اهداف متعالی سند تحول بنیادین و با هدف توسعه بسترهای پژوهشی، اولین پژوهش سرای تخصصی ادبیات و علوم انسانی کشور افتتاح شد و مورد بهره برداری قرار گرفت.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش در این مراسم ضمن ابراز خرسندی از ظرفیت های مطلوب پژوهش سرای «پروفسور ثبوتی» ناحیه دو زنجان، افزود:این مرکز تخصصی به استناد راهکار 6-6 سند تحول بنیادین وزارت آموزش وپرورش با رویکرد تنوع بخشی به محیط های یادگیری و با تأکید ویژه بر غنی سازی بنیه علمی و پژوهشی فضاهای آموزشی، کد فعال پژوهش سرای دانش آموزی را از اداره آموزش متوسطه نظری وزارت دریافت کرده است که دستاوردی ارزشمند برای نظام تعلیم وتربیت استان محسوب می شود.

سید مصطفی آذرکیش با اشاره به رویکردهای کلان وزارتخانه در توسعه فضاهای پژوهشی افزود: گروه پژوهش سراهای دانش آموزی با سرلوحه قرار دادن شعار «پژوهش سرا؛ زمینه ساز عدالت و کیفیت آموزشی»، در سال تحصیلی جاری گام های مؤثری را در راستای ارتقای روزافزون سطح علمی، پژوهشی و مهارت های خلاقانه دانش آموزان برداشته که افتتاح این مرکز تخصصی، نمونه ای بارز از این مسیر تحولی است.

این مرکز آموزشی در محل پژوهش سرای پروفسور ثبوتی ناحیه دو زنجان (واقع در خیابان صفا، ضلع شرقی دبیرستان ماندگار دکتر شریعتی) مستقر است.

این فضای آموزشی با همت و نیت خیرخواهانه جناب امیرحسین هشترودی، بازسازی، تجهیز و با استانداردسازی های فنی و عمرانی ارتقا یافت و همسو با اهداف و برنامه های «پروژه مهر»، رسماً به چرخه خدمت رسانی آموزشی کشور افزوده شد.

افتتاح بخش نسخ خطی و کتب چاپ سنگی موزه فرهنگ و تاریخ آموزش و پرورش استان زنجان

در راستای تکریم میراث علمی و حفظ اصالت تاریخی نظام تعلیم وتربیت، بخش تخصصی نسخ خطی و کتب چاپ سنگی موزه فرهنگ و تاریخ آموزش وپرورش استان زنجان افتتاح شد.

آذرکیش در مراسم افتتاحیه موزه فرهنگ و تاریخ را مجموعه ای غنی، ارزشمند و شاخص در معرفی تاریخ درخشان آموزش وپرورش کشور توصیف کرد.

وی اظهار داشت: موزه فرهنگ و تاریخ زنجان با بهره گیری از استانداردهای علمی و آرشیوی دقیق، مجموعه ای شایسته و متمایز را در سطح کشور گردآوری کرده است که می تواند منبعی بی بدیل برای پژوهشگران و علاقه مندان باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش با اشاره به ظرفیت های بالای این مجموعه در حوزه تعامل با جامعه افزود: موزه فرهنگ و تاریخ در مسیر جلب اعتماد عمومی و تعامل با جامعه، از طریق فعالیت های موفق در عرصه های مجازی و حقیقی، گام های بلندی برداشته است.

وی اظهار داشت: تداوم این مسیر و گسترش بخش های مختلف موزه، به توسعه دانش و آگاهی تاریخی کمک شایانی خواهد کرد.

 مدیریت آموزشی آینده بر پایه داده محوری است

سید مصطفی آذرکیش در گردهمایی سراسری روسای ادارات آموزش دوره اول متوسطه، تکنولوژی و گروه های آموزشی کشور که به میزبانی استان زنجان برگزار شد، بر ضرورت استقرار حکمرانی نوین آموزشی با محوریت تقویت توانمندی های حرفه ای معلمان و استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین تأکید کرد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش با تبیین مسیر گذار در نظام تعلیم وتربیت، تصریح کرد: حرکت از رویکردهای بخشنامه محور به سمت مسئله محوری و تبدیل «فعالیت محوری» به «نتیجه محوری»، اولویت راهبردی ما در مسیر تحول است.

وی افزود: مدیریت آموزشی در عصر جدید باید پیش نگر، داده مبنا و مدرسه محور باشد؛ به گونه ای که تمامی داده های جمع آوری شده در سامانه ها، به تحلیل های دقیق کاربردی منجر شده و در نهایت، کیفیت تجربه یادگیری دانش آموزان را در کلاس درس ارتقا بخشد.

آذرکیش، هوش مصنوعی را نه جایگزین معلم، بلکه یک ابزار قدرتمند در جهت ارتقای کیفیت آموزشی دانست و گفت: توسعه محیط های یادگیری متنوع، استفاده از ظرفیت های دیجیتال و تمرکز بر پنج اولویت راهبردی شامل ارتقای کیفیت تدریس، توانمندسازی حرفه ای معلمان، حکمرانی مبتنی بر شواهد، هوشمندسازی و برقراری عدالت آموزشی، نقشه راه ما در سال تحصیلی پیش رو است.