15 هزار و 500 پایگاه «حامی» برای جبران فقر یادگیری دانش آموزان

به گزارش خبرگزاری مهر، رضوان حکیم زاده در آیین اختتامیه استانی جشنواره جابر بن حیان که در دبستان شاهد خوانساری ناحیه یک شیراز برگزار شد، گفت: استان فارس در اجرای برنامه جابر بن حیان عملکرد فوق العاده ای داشته است.

وی با اشاره به اهداف جشنواره جابر بن حیان افزود: با توجه به تأکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر حرکت از حافظه محوری و حافظه پروری به سمت یادگیری های عمیق و پایدار، این جشنواره می تواند نقش مؤثری در تحقق این رویکرد داشته باشد.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: جشنواره جابر بن حیان با فراهم کردن بسترهای متنوع و ایجاد فرصت های مناسب یادگیری، زمینه بروز خلاقیت و توانمندی های دانش آموزان را فراهم می کند.

حکیم زاده ادامه داد: رئیس جمهور نیز همواره بر ارتقای کیفیت آموزش و توسعه آموزش هایی که به شکل عملی به دانش آموزان کمک کرده و زمینه بروز خلاقیت های آنان را فراهم کند، تأکید دارد و جشنواره جابر بن حیان در همین راستا حرکت می کند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اجرای طرح «حامی» گفت: با هدف کاهش فقر یادگیری، اجرای طرح حامی را در دستور کار قرار دادیم تا دانش آموزانی که در طول سال تحصیلی در برخی مهارت های پایه با ضعف مواجه شده اند، فرصت جبران داشته باشند.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در مرحله نخست اجرای این طرح، معلمان با حضور در مساجد، پارک ها، کانون ها و حتی منازل خود، زمینه آموزش دانش آموزان را فراهم کردند.

وی افزود: در مرحله دوم و تابستانی طرح حامی، بیش از 15 هزار و 500 پایگاه در سراسر کشور راه اندازی شده است تا دانش آموزان بتوانند از خدمات آموزشی این پایگاه ها بهره مند شوند.

حکیم زاده با بیان اینکه طرح حامی برای دانش آموزانی طراحی شده است که در طول سال تحصیلی نتوانسته اند مهارت های لازم را در سه درس پایه کسب کنند، گفت: این طرح بر سه درس علوم، فارسی و ریاضی تمرکز دارد.

وی تأکید کرد: دانش آموزان در پایگاه های طرح حامی به صورت رایگان آموزش های لازم برای تقویت سواد پایه را دریافت می کنند و هدف اصلی این طرح، کاهش فقر یادگیری و ایجاد فرصت برابر برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان است.