ضرورت مدیریت و برنامه ریزی فرآیند امتحانات نهایی در گیلان
رشت- استاندار گیلان بر ضرورت مدیریت و برنامه ریزی فرآیند امتحانات نهایی در استان تاکید کرد.
به گزارش خبرنگار مهر، قاسم شریفی صبح یکشنبه در جمع خبرنگاران در اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان از رشد پنج درصدی مشارکت فرهنگیان استان در بیست ونهمین دوره برنامه «معلم پژوهنده» نسبت به سال گذشته خبر داد و اظهار کرد: این افزایش حاصل برنامه ریزی مناسب، استمرار فعالیت های پژوهشی و بهره گیری از ظرفیت آموزش های غیرحضوری بوده است.
وی افزود: برنامه «معلم پژوهنده» با هدف ترویج فرهنگ پژوهش، تقویت مهارت های پژوهشی، توسعه رویکرد مسئله محور در مدارس و بهره گیری از یافته های علمی برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری برگزار می شود و امسال نیز با مشارکت چشمگیر معلمان استان همراه بود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به شرایط خاص ناشی از غیرحضوری شدن مدارس در بخشی از فرآیند اجرای این برنامه، گفت: برای جلوگیری از وقفه در فعالیت های پژوهشی، وبینارهای آموزشی و تخصصی برای کارشناسان و فرهنگیان برگزار و شیوه نامه اجرای مجازی بیست ونهمین دوره برنامه «معلم پژوهنده» تدوین و به تمامی مناطق آموزشی استان ابلاغ شد.
شریفی بیان کرد: اجرای این برنامه ها زمینه استمرار فعالیت های پژوهشی و افزایش مشارکت فرهنگیان را فراهم کرد و در نهایت میزان مشارکت معلمان استان نسبت به سال گذشته پنج درصد افزایش یافت.
وی پژوهش را یکی از ارکان اساسی توسعه حرفه ای معلمان دانست و تصریح کرد: معلمان پژوهنده با شناسایی مسائل واقعی کلاس درس، تحلیل علمی چالش های آموزشی و ارائه راهکارهای کاربردی، نقش مؤثری در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت ایفا می کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان خاطرنشان کرد: تقویت رویکرد پژوهش محور در میان معلمان، در راستای سیاست های تحولی وزارت آموزش و پرورش دنبال می شود و می تواند زمینه استفاده مؤثرتر از یافته های علمی برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری را فراهم کند.
خبرگزاری مهر
خبرگزاری صدا و سیما
{{name}}
{{content}}