توانبخشی مدرسه محور و خانواده محور، رویکردی نوین برای دانش آموزان استثنایی

به گزارش خبرنگار ایرنا، محمد مصطفوی روز یکشنبه در آیین تجلیل از معلمان و پیشکسوتان آموزش و پرورش استثنایی در تالار شهید مطهری سمنان با اشاره به اهمیت آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه افزود: در جامعه فرهنگیان ارزشمندترین سرمایه معلمان هستند و معلمانِ مدارس استثنایی را باید خورشیدهای بی غروب نظام تعلیم و تربیت دانست.

وی با تاکید بر اینکه مدرسه باید به پناهگاه اجتماعی دانش آموزان تبدیل شود، ادامه داد: به منظور حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه، شورای ویژه اشتغال با مشارکت استانداری، بهزیستی و اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی در استان ها تشکیل می شود تا زمینه اشتغال دانش آموزان با نیازهای ویژه پس از پایان تحصیلات فراهم شود.

معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور

مصطفوی خاطرنشان کرد: این طرح به طور آزمایشی با مشارکت خیران در استان یزد آغاز شد و به زودی در سراسر کشور اجرا می شود.

معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به 2 ابتکار جدید در حوزه توان بخشی گفت: طرح توانبخشی مدرسه محور با استقرار تیم های تخصصی متشکل از کاردرمانگر و گفتاردرمانگر در مدارس اجرا می شود و طرح توانبخشی خانواده محور نیز با هدف آموزش و مشارکت فعال خانواده ها در فرآیند توانبخشی دانش آموزان در مسیر اجرا قرار می گیرد.

وی با اشاره به اهمیت تشخیص به موقع اختلال های رشدی از آغاز برنامه سنجش کودکان از 2 سالگی گفت: این برنامه با هدف مداخله زودهنگام و پیشگیری از تشدید مشکلات یادگیری اجرا می شود و تجربه نشان داده که 50 درصد موفقیت مداخله ها به مشارکت فعال خانواده ها به عنوان شرکای فرهنگی وابسته است.

مصطفوی با با بیان اینکه سامانه «سیرتِ 2» طی 2 هفته آینده راه اندازی می شود، بیان کرد: این سامانه امکان نظارت بر روند ارایه خدمات و دریافت بازخورد از خانواده ها و معلمان را فراهم می کند.

معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به نشست اخیر شورای معاونان با حضور معاون اول رییس جمهور، بر پیگیری مجدانه مشکلات حوزه آموزش و پرورش استثنایی تاکید کرد.

معلمان دانش آموزان استثنایی معماران دنیای نو

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان نیز در این آیین با اشاره به چالش های خاص تعلیم و تربیت دانش آموزان و نیازهای ویژه، معلمان این حوزه را معماران دنیایی در مقابل دانش آموزان با نیازهای ویژه دانست و افزود: خدمت به این دانش آموزان یک عهد انسانی است که در قلب ها ماندگار می شود.

آیین تجلیل از معلمان و پیشکسوتان آموزش و پرورش استثنایی سمنان

قاسم شریفی با بیان اینکه آموزگاران این حوزه، تفاوت را نه یک محدودیت که فرصتی برای خلق معجزات کوچک می دانند، افزود: معلمان استثنایی با صبر و خلاقیت بی نظیر خود، زبانِ دل را جایگزین کلمه ها کرده اند و هر لبخند پیشرفت دانش آموزان، گواه پیروزی آن ها بر محدودیت ها است.

شریفی با اشاره به حضور 700 دانش آموز در 19 مرکز آموزشی ویژه و 400 دانش آموز در مدارس فراگیر استان سمنان خاطرنشان کرد: خدمت به این دانش آموزان فقط آموزش نیست؛ بلکه معلمان این مرکزها حکم پدر، مادر، مشاور و همراه دلسوزی را دارند که حتی برای مهارت آموزی و آینده شغلی یکایک آنان نگران هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با قدردانی از والدین و تمامی مددکاران و درمانگران در همراهی دانش آموزان با نیازهای ویژه، گفت: هیچ کارنامه ای قادر به ثبت ساعت ها تلاش برای آموزش یک فعالیت ساده یا اشک های شبانه معلمان حوزه استثنایی نیست؛ اما این ایثارها در تاریخ تعلیم و تربیت این مرز و بوم و در قلب همگان ماندگار شده است.

از 135 هزار دانش آموز سمنان، یک هزار و 100 دانش آموز با نیازهای ویژه در مراکز آموزشی ویژه و مدارس فراگیر استان تحصیل می کنند.