بررسی علت تغییرات سود عملیاتی "رافزا"
به گزارش کدال نگر بورس 24، شرکت رایان هم افزا در خصوص تغییرات بیش از 30 درصدی سود عملیاتی دوره 6 ماهه منتهی به 31 شهریور 1403 نسبت به دوره مشابه سال قبل توضیحاتی ارائه نمود.
به گزارش خبرنگار مهر، پیش از ظهر پنجشنبه نشست صمیمی رئیس جمهور در خصوص نهضت توسعه و عدالت آموزشی با مشارکت مردم در استان کرمانشاه آغاز شد.
سلیمان محبی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، در این نشست به بیان دیدگاه ها و اقدامات استان در حوزه آموزش و پرورش پرداخت.
محبی با تأکید بر اصالت مردمی نهضت توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: این نهضت به واسطه مردمی بودن آن اصالت دارد و انجمن اولیا و مربیان، شوراها و مجامع محلی به عنوان حلقه های اصلی مردم نهاد در آموزش و پرورش نقش آفرینی می کنند.»
وی مهم ترین برنامه آموزش و پرورش کرمانشاه را تحول در نظام یاددهی و یادگیری در کلاس های درس دانست و گفت: نهضت عدالت آموزشی در فضاها، زیربنای کیفیت بخشی به آموزش مدارس است. این طرح با تمرکز بر 10 درصد مدارس دولتی آغاز شده و شامل فعالیت های متعددی است.
محبی با اشاره به این فعالیت ها توضیح داد: ارتقای کیفیت تدریس در کلاس های درس از طریق آموزش معلمان، تولید محتوای آموزشی، بسته های یادگیری و آموزش میدانی انجام می شود. همچنین تحول در روش های یاددهی و یادگیری با تغییر چیدمان کلاس، گروه بندی دانش آموزان و تأمین سخت افزارها و نرم افزارهای مورد نیاز عملیاتی شده است.
وی به ارتقای کیفیت مدیریت مدارس نیز اشاره کرد و افزود: اجرای الگوی مدرسه تراز، توانمندسازی مدیران مدارس، آموزش مدیران در برنامه ریزی راهبردی، استفاده از راهبران تحول به عنوان مشاور مدارس و تدوین شاخص های کلیدی عملکرد برای ارزیابی کیفی مدارس از دیگر اقدامات این طرح است.
محبی از طراحی سامانه الکترونیکی ارزیابی عملکرد با هدف کنترل و بهبود مستمر کیفیت مدارس خبر داد و افزود: این سامانه با هدف نظارت مؤثر بر عملکرد مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی راه اندازی شده است.
محبی با تأکید بر اصالت مردمی نهضت توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: این نهضت به واسطه مردمی بودن آن اصالت دارد و انجمن اولیا و مربیان، شوراها و مجامع محلی به عنوان حلقه های اصلی مردم نهاد در آموزش و پرورش نقش آفرینی می کنند.
وی مهم ترین برنامه آموزش و پرورش کرمانشاه را تحول در نظام یاددهی و یادگیری در کلاس های درس دانست و گفت: نهضت عدالت آموزشی در فضاها، زیربنای کیفیت بخشی به آموزش مدارس است. این طرح با تمرکز بر 10 درصد مدارس دولتی آغاز شده و شامل فعالیت های متعددی است.
محبی با اشاره به این فعالیت ها توضیح داد: ارتقای کیفیت تدریس در کلاس های درس از طریق آموزش معلمان، تولید محتوای آموزشی، بسته های یادگیری و آموزش میدانی انجام می شود. همچنین تحول در روش های یاددهی و یادگیری با تغییر چیدمان کلاس، گروه بندی دانش آموزان و تأمین سخت افزارها و نرم افزارهای مورد نیاز عملیاتی شده است.
وی به ارتقای کیفیت مدیریت مدارس نیز اشاره کرد و افزود: اجرای الگوی مدرسه تراز، توانمندسازی مدیران مدارس، آموزش مدیران در برنامه ریزی راهبردی، استفاده از راهبران تحول به عنوان مشاور مدارس و تدوین شاخص های کلیدی عملکرد برای ارزیابی کیفی مدارس از دیگر اقدامات این طرح است.
محبی از طراحی سامانه الکترونیکی ارزیابی عملکرد با هدف کنترل و بهبود مستمر کیفیت مدارس خبر داد و افزود: این سامانه با هدف نظارت مؤثر بر عملکرد مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی راه اندازی شده است.
بورس24
{{name}}
{{content}}